【正文】 ，給我的啟發(fā)太大了，我期望我以后也能運用作者這種寫作手法，寫出更優(yōu)美的佳作。在我爬山時，每次都能看到很多的小鳥、小蟲子、不知名的花朵，這些景物都給我?guī)砹藷o窮的樂趣。在作者眼里，這一切仿佛都是有生命的人一樣，和作者十分默契。作者把自我也聯(lián)想成了樹，腳下長出根須，頭發(fā)長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液。太陽已經西斜了，我得下去了。風吹草動。這時，小溪發(fā)出一聲巨響，仿佛在對我說：“老朋友，你終于來了，歡迎來到山里！”告別了小溪，我要去看我的另一個朋友，老橋——。當我出去的時候，新鮮的空氣吹在我的臉上。天空仿佛在慶祝潑水節(jié)，道路瞬間變成了小溪。慢慢地，我認識了很多朋友，我跟他們打招呼：你好，快山貓，你矯健的身影像閃電一樣飛來飛去，讓人眼花繚亂?？拷w來峰，石頭排列整齊，我們過溪吧。我的第一個朋友是飛來峰。抬頭望望天，是污黑的一片天，低頭看看地，是臟亂的一塊地。把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不但寫出了橋的古老，并且也突出了它的默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩?！渡街性L友》讀后感10《山中訪友》表達了對大自然的熱愛之情。作者運用了擬人的`手法，形象地寫出山中朋友的特點，山泉的清澈，溪流的歡唱，瀑布的雄偉氣勢，懸崖的高聳，白云的潔白寧靜，云雀的飛行所見。你好，悠悠的白云，你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。從“一朵落花”“一片落葉”“一塊石頭”中作者感受到了時間的遷變，生命的輪回。寫出了對老橋的39。作者先后又搬石頭，拿落花，拿落葉，又說一番話后，讓我感到時間的遷變，生命的輪回。”我們左望右望也沒看見，這時作者才只出這位朋友，我們大吃一驚，原來是做古橋。這就是大自然的魅力。樹為人友，人為樹友，人和樹已融為一體。不變的是靈魂，這靈魂古老而堅韌。讀這篇文章，絕不會有呆板、陳腐的感覺，你會時時為作者的童心所打山中訪友讀后感動，時時為流淌在字里行間的激情所感染。老朋友們都睡了，靜靜地，裹著月色，婆娑的身影依稀可辨，真美！《山中訪友》讀后感7《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想像力、充滿童心和好奇心的散文。在作者眼里，山林里的一草一木，一花一樹，一葉一石，都富有生命，充滿靈性，他們彼此互訴心聲，一起營造了一個如詩如畫、引人入勝的美麗境界。作者在一個神清氣爽的初夏早晨，踏上一條幽徑，漫步于山林之中。一到那里，繁華的景象，我們從賓館里出來去街上買東西吃，成都的小吃街，人多得像螞蟻似的，腳碰腳，肩碰肩啊。魚停了，帶回了“我”滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。古橋是“我”要訪問的第一個朋友，這座老橋渡過了多少人馬，為人民服務，走進一片森林，鳥兒在叫“我”的名字，露珠與“我”交換眼神，每一棵樹都在望著“我”?！渡街性L友》讀后感5今天，我讀完了一篇名叫《山中訪友》的文章，看完了這篇文章，心情久久不能平靜下來。樹為人友，人為樹友，人、樹相融，這是一種多么奇妙的境界！作者與鳥兒、露珠，和樹林里的每一棵樹之間的親切，和與他們之間的深厚友誼讓我感動。一個“眼神”，一聲“呼喚”，運用了擬人化的`手法，形象地表達了作者與鳥兒、露珠這兩位“朋友”間的默契和情誼?！渡街性L友》讀后感4與其說作者去山中訪友，不如說是趕赴一場心靈回歸的神圣儀式。是呀，在山中我還有許朵朋友呢！你好，堅硬的石頭！你可以給我講講上次一別后山里的趣事嗎？你好，盛開的野花！你能再為我跳一支優(yōu)美的`舞蹈嗎？你好！活潑的喜鵲！你們在嘰嘰喳喳地談些什么呢？也許，你們在比誰吃的害蟲多。這時，溪流發(fā)出了嘩嘩的響聲，好像在對我說：你終于來了，我的老朋友，歡迎你來到大山！告別了溪流，我又要去見我的另一個朋友——老橋。我輕輕地揮手，告別校園的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。你好，香甜的`木瓜，你站在蔥蘢的樹枝上，是在享受舒適的日光浴嗎？你好，鮮艷的國旗，你多么偉大，讓中國十三億人的右手，為你敬禮。走進香氣四溢的小花園，丁香花呼喚我的名字，百合花與我交換眼神，每一朵花都是我的朋友。不乘車，不請伙伴，也不帶禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著熟悉的小路，我去母校訪問我的朋友?！渡街性L友》讀后感2過了一個暑假，終于開學了。趴在洞壁上，仔細嗅，我聞到了遠古海風的味道；看著石像，一邊想，我看到了古人在修筑雕像的時候，那艱苦困難的場面；將耳朵貼在石墻上，我聽到海浪拍打岸邊的濤聲。巖石上的樹弓著腰，仿佛向我們鞠躬問好。我的第一個結識的朋友就是飛來峰。他又拜訪了山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀，最后拜訪了落花、落葉、石頭。這篇課文寫得特別棒，令我難忘，我都想去看看了。生活中，人們經常會做一些破壞大自然的事情。作者去森林里探訪的并不是人，而是美麗的大自然。山中訪友讀后感13它靜靜地站在那兒，方便人們穿過河流，任人們踩過它佝僂的脊背，卻無半點怨言。作者把大自然中的一切都視為自己的朋友比如說：作者看到了老橋說老橋是一位德高望重的老人，并且在這里已經生活了幾百年了，這里的人會永遠記住老橋的?！渡街性L友》這段話寫出了樹的各個部份，卻并非一張死板的樹之解剖圖那般生硬。影子稍縱即逝，波光忽明忽暗，泡沫時聚時散，一切都在變化著……唯有橋，它依然保持著弓著腰的姿勢，靜靜地屹立著，目送一個又一個人，快速從它身上走過。多么奇妙！山中訪友讀后感10它靜靜地站在那兒，方便人們穿過河流，任人們踩過它佝僂的脊背，卻無半點怨言。山中訪友讀后感9“我”一大早起身，不做車，不邀游伴，自己去山中訪問“我”的朋友。作者將老橋、鳥兒、山泉等等很多老朋友都一一通過贊美它們來表現(xiàn)出深厚感情，肯定了山中的一切事物都是作者的朋友。用擬人的手法，用優(yōu)美的`詞句充分表達作者來山中探訪自己“好朋友”的快樂而又美好的心情！讀著這篇課文我仿佛和主人公一起去探望了這些“好朋友”。我覺得文章好在有了許多擬人句和排比句，比如第三自然段：老橋，你弓著腰，附身凝望著水中的人影，月影。在作者眼里老橋就像是一位德高望重的老人?！浴渡街性L友》：這座橋已在這滾滾河水中屹立了上百年，已是一位年逾古稀的老人了。每一棵樹、清涼的山泉、汩汩的溪流、飛流的瀑布、陡峭的懸崖、悠悠的白云、淘氣的云雀和落花、落葉、石頭。我很佩服作者，他竟能寫出這么好的文章出來。山中訪友讀后感2這個故事講的是我?guī)е鴿M懷希望的好心情走進山林，探訪山中自然界的“朋友”，于“朋友”訴說衷腸，營造了一個如詩如畫的世界。作者李漢榮描寫的這段話生動形象，尤其是最后一句：“在年輪里旋轉、流淌。雨不知不覺地回去了。這林中的一切，哪個不是我的朋友?我親切地跟他們招呼：你好，青翠的竹林!你身上的色彩，像是渲染出來的顏色，你好，跳動的松鼠!你圍著我蹦蹦跳跳，是邀我與你共舞嗎?你好，雪般的白兔，你臥在我的腳邊，是想與我擁抱嗎?你好，黑得發(fā)亮的甲蟲，你來來回回地走動，是想帶我去參加你的家嗎?你好，湛藍的天空。撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的歡悅歌曲。山中訪友讀后感5那條小溪是我要拜訪的第一個老朋友。對大自然這位朋友，作者用十二分的真誠與它共同游玩。對老橋是嚴肅而誠懇，寫出了老橋的默默奉獻。他不是只有我們能看到的好景，而是有很多很多，只是我們出有仔細腸往不雅不雅察，專心往和大天然交伴侶。仄時，我們只對哪些特天斑斕的大天然景物有愛好之情，而對那些仄凡的事物，則視而不睹。從而營制了如詩如繪的世界，表達了作者對大天然的愛好。仿佛我也像你一樣安靜而神秘。再向山上爬幾步，回頭向下看，有一些朦朧，像被一層薄薄的紗掩蓋住。永遠健康地、身心愉快地投身于工作和生活。要愛護大自然，保護人類的朋友。仿佛這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，于是更加親切。山中訪友讀后感1我沒有回答琳，一股勁走出庭院，越過那扇大門，仿佛有一種從圣地回到俗世的感覺，霎時的不舍讓我再一次回頭望向這座不太熟悉的建筑?一棟棟高樓大廈拔地而起，一條條美麗而平坦的街道四通八達，一座嶄新的現(xiàn)代化大都市已然建立起來。作者李漢榮描寫的這段話生動形象，尤其是最后一句：“在年輪里旋轉、流淌，下面是小編為大家?guī)淼纳街性L友讀后感，希望你喜歡。他用心去感受，用生動優(yōu)美的語言文字，為我們勾畫出一幅幅充滿詩意的畫面，讀著讀著，我們仿佛進入了作者所描繪的“童話般的世界”對山中的“朋友”，作者通過比喻、擬人、排比、想象來表達情感，如“啊，古橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧?”，“你好，飛流的瀑布……你好，陡峭的懸崖!……你好，悠悠的白云!……喂，淘氣的云雀……”。要深深扎根于人民之中。不去搬弄是非。嗨!青松，你常年屹立在這里，相信有狂風暴雨也不怕，因為你是個忠誠的衛(wèi)士。你有著迷人的清香又有著荷花的出淤泥而不染，一襲紫色長裙，隱藏在綠色的天使之中，宛如神秘的紫色精靈。山中訪友讀后感3那篇課文主要寫了：作者帶著興奮的心境探訪山中“密友”與伴侶互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一草，一鳥一石，一草一木都是作者的好伴侶，都是富有死命的人。便連雷陣雨便比如一千個俠客或詩人，頭頂的巨石像是為作者撐起巨傘……讀了那篇課文，我對大天然有了好別的不雅面。只要我們專心往跟大天然互換，便會發(fā)現(xiàn)，原往，大天然是如斯斑斕。作者細細觀察大自然的樣貌，和大自然對話。對山中的一切是欣賞而贊嘆，寫出了山中的美妙景色。善待大自然，就是善待我們自己。每一棵竹子都對我微笑，在陽光下他們的笑容顯得格外燦爛，我坐在竹海中，一陣微風掠過，靜靜地仿佛自己也是一朵花隨著竹兒的節(jié)奏在竹群中翩翩起舞，在風兒與蟲子的伴奏下我們開始了一場音樂舞蹈大會。撿起一朵還沒有開放的花苞，我聽見了它無聲的哭泣，看到人們無情的將它從枝干摘下來。忽然，遠處傳來“轟隆隆”的聲音，雨漸大，漸大……我站在林間里，靜靜的看著雨中的風景，真的好美!像一曲催眠曲，山中、雨中的一切都回家了。山中訪友讀后感5篇600字第二篇：山中訪友讀后感山中訪友讀后感（優(yōu)秀15篇）山中訪友讀后感1我的感想：這段話讓我想起了葉圣陶的《荷花》，都是將自己聯(lián)想成周邊的景物之一。只當一個人已經被眼前的事物完全震憾，并全身心的投入其中，他便會忘記現(xiàn)實，作者已完全進入了“物我相融”的境界。山中訪友讀后感3讀完《山中訪友》這篇文章后，我的感受很深。作者拜訪的朋友都被擬人化了，有德高望重的老橋、活潑可愛的鳥兒與露珠，還有作者的知己——山林中的39。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。山中訪友讀后感5作者的老朋友不是別人，是作者敬佩的老橋。、草、樹、木，也都是我的朋友，小動物們也都是我的朋友，我不能摘花砍樹，我要更進一步接近大自然，然后也和作者一樣成為大自然的朋友，用心和大自然交流！山中訪友讀后感6這篇文章寫得很好，主要寫的是作者來訪問自己的老朋友山林。作者把山林當做舊游來抒情，真是片好文章呀！山中訪友讀后感7主人公在文章里把古橋比喻成一位德高望重的老人，同時又把山泉、山石、花草樹木當成自己非常要好的朋友。作者通過比喻、擬人的手法深深描寫出自己十分喜愛大自然。在巖石下避雨，怎不富有詩情畫意呢?結尾和開頭相呼應，更讓作者回味其中。大自然，這個老朋友。但它卻不能放棄自己的使命。汁液，在年輪里旋轉、流淌。山中訪友讀后感12今天我們學習了山中訪友這一課