【正文】 ”是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言技能課中的主干課，也叫核心課、精讀課。決不能因?yàn)檎Z(yǔ)法很難掌握，就對(duì)語(yǔ)法產(chǎn)生畏懼。3 運(yùn)用時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)寫(xiě)一段小短文，要求句子中帶時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)不少于7個(gè)。這樣的生活舒服了。我來(lái)泰國(guó)七個(gè)多月了，覺(jué)得清邁的天氣很好，人也很熱情。（可能不學(xué)了）他學(xué)了一年漢語(yǔ)了。2）、我養(yǎng)雞（賓）十五年了 4 賓語(yǔ)不是人稱(chēng)代詞時(shí)，動(dòng)詞+時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)+賓語(yǔ)（和賓語(yǔ)之間可加“的”）1）、A、你看了多長(zhǎng)時(shí)間的電視？B、我看（動(dòng)）了三個(gè)小時(shí)（時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)）（的）電視（賓語(yǔ)）。（我是主語(yǔ)，鍛煉是動(dòng)語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)是時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)，起補(bǔ)充說(shuō)明鍛煉的時(shí)間長(zhǎng)度的作用）2 動(dòng)詞帶賓語(yǔ)（或動(dòng)詞是離合詞）時(shí)，要重復(fù)動(dòng)詞，主語(yǔ)+動(dòng)語(yǔ)+賓語(yǔ)+動(dòng)語(yǔ)+（了）+時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)1）、他（主語(yǔ)）游（動(dòng)語(yǔ)）泳（賓語(yǔ)）游（動(dòng)語(yǔ)）了一個(gè)下午（時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)）。詢(xún)問(wèn)時(shí)要說(shuō)：“多長(zhǎng)時(shí)間？”例如：“一會(huì)兒、一分鐘、一刻鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、半天、一天、一個(gè)星期、半個(gè)月、一個(gè)月、半年、一年等。語(yǔ)言盡量幽默，肢體動(dòng)作表達(dá)到位，盡可能安排足夠的時(shí)間講解練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)。4 今天下雨了本文轉(zhuǎn)自：大連盼達(dá)漢語(yǔ)學(xué)校（國(guó)際漢語(yǔ)教師培訓(xùn)中心）第三篇：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)之語(yǔ)法教學(xué)教案對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)情況所用教材：對(duì)外漢語(yǔ)本科系列教材（10分鐘）﹍（7）．聽(tīng)說(shuō)練習(xí)和總結(jié)（5分鐘）（8）布置作業(yè)造句：老是，清楚，耽誤，選詞填空：他明天要﹍（再，又）來(lái)這兒。d、我上星期帶她去過(guò)了此句中的“上”是前的意思，上星期就是前一個(gè)星期的意思。作動(dòng)詞用，就像此句中，我不清楚就是我不了解不明白的意思。C 千萬(wàn)別耽誤了a千萬(wàn)，副詞，務(wù)必，一定的意思，但語(yǔ)氣比一定婉轉(zhuǎn)。再帶她去醫(yī)院就是繼續(xù)第二次帶她去醫(yī)院。a還是，副詞，表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動(dòng)作繼續(xù)進(jìn)行，還表希望，有“這樣辦比較好”的意思。ex: 人家老(是)提前完成工作，我們呢?。痈痹~）他老(是)問(wèn)別人借錢(qián)。(老是的用法)(2）我覺(jué)得你還是帶她去一次。B、永定河上的盧溝橋修建于公元1189到1192年間。改為否定句：白楊樹(shù)不是平凡的樹(shù)。B、這個(gè)會(huì)議被他攪得不歡而散。根據(jù)表達(dá)需要，變換句式有誤的一項(xiàng)是（）歷史上所有的反人民勢(shì)力被人民毀滅了。（狀語(yǔ)、狀語(yǔ)）用“符號(hào)標(biāo)記法”分析句子有錯(cuò)誤或有遺漏的一項(xiàng)是（）A、（干裂）的嘴唇‖〔一張一翕〕的發(fā)〈出〉（低低的）聲音。對(duì)保存中劃“——”部分所充當(dāng)?shù)木渥映煞峙袛噱e(cuò)誤的一項(xiàng)是 A、蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。2）、大黃蜂常常落在蜜蜂窩洞口。B、這支部隊(duì)的先頭連‖就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山崗。B、小說(shuō)成功的塑造了一大批英雄人物的優(yōu)秀事跡。主干：報(bào)紙傳播信息B、中國(guó)選手許海峰以566環(huán)的成績(jī)獲得男子自選手槍的冠軍。（刪去“注視著和”）B、我們必須認(rèn)真改正、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。2）、我們的生活很幸福。主干：我們展開(kāi)攻勢(shì)B、村里男子們有一種惡習(xí)。1在近代工業(yè)的錯(cuò)綜復(fù)雜的工藝過(guò)程中，這些道理往往不像泡茶喝茶這么簡(jiǎn)單。一輪紅日漸漸升上天空。中國(guó)共產(chǎn)黨以自己 艱苦奮斗的經(jīng)歷，以幾十萬(wàn)英勇黨員和幾萬(wàn)英勇干部的流血犧牲，在全民族幾萬(wàn)萬(wàn)人中間，起了偉大的教育作用。示例：（你們）的工作‖〔已經(jīng)〕做〈出了〉（很大）的成績(jī)。(7)小李這個(gè)人性格非常好。(2)北京的秋天多好啊(3)趙州橋非常雄偉。啊，多么令人興奮的景象啊！擬聲語(yǔ)：摹擬事物的聲音，進(jìn)行生動(dòng)形象的描寫(xiě)，以加強(qiáng)表達(dá)效果。稱(chēng)呼語(yǔ)：用來(lái)稱(chēng)呼對(duì)方，引起注意。例如：用“毫無(wú)疑問(wèn)、不可否認(rèn)、不用說(shuō)、十分明顯、尤其是、主要是、特別是”等表示肯定或強(qiáng)調(diào)或特別值得注意。（八）獨(dú)立語(yǔ)句子里的某個(gè)實(shí)詞或短語(yǔ)，跟它前后別的詞語(yǔ)沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系，不互為句子成分，但又是句意上所必需的成分，這就是獨(dú)立語(yǔ)。即句子的主干 = 主語(yǔ)中心語(yǔ) +（否定詞）謂語(yǔ)中心語(yǔ) + 賓語(yǔ)中心語(yǔ) 有 的 同 學(xué) 上 課 時(shí) 在 下 面 悄 悄 地 講 話。謂語(yǔ)中心語(yǔ)有 的 同 學(xué) 上 課 時(shí) 在 下 面 悄 悄 地 講 話?？吹们宄?，看清楚？（七）中心語(yǔ)中心語(yǔ)是偏正短語(yǔ)（定+名、狀+動(dòng)）、中補(bǔ)短語(yǔ)里的中心成分。這件事發(fā)生〈在2006年〉。等了一會(huì)兒。所有的同學(xué)都堅(jiān)持〈下來(lái)〉了。講的人講得〈眉飛色舞〉，聽(tīng)的人聽(tīng)得〈津津有味〉。比上次要好〈一點(diǎn)〉。謂語(yǔ)中心語(yǔ)多是形容詞。例如：這個(gè)字寫(xiě)〈錯(cuò)〉了。⑶他生〈于1918年〉。形容詞里，單音節(jié)形容詞做狀語(yǔ)比較少，大都也不能加“地”，例如“快跑、苦練、大干”。（方式）她的身上[凈]是水。小李[很高興]地對(duì)我說(shuō)。⑷科學(xué)[終于以偉大的不可抑制的力量]戰(zhàn)勝了神權(quán)。（五）狀語(yǔ)狀語(yǔ)是動(dòng)語(yǔ)或形容詞前面的連帶成分，用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，表示動(dòng)作的狀態(tài)、方式、時(shí)間、處所或程度等。古城大理的湖光山色。風(fēng)平浪靜的港灣。⑷（中國(guó)）的歷史有（自己）的特點(diǎn)。近賓遠(yuǎn)賓近賓遠(yuǎn)賓近賓遠(yuǎn)賓有時(shí)賓語(yǔ)還帶有自己的謂語(yǔ)，這樣的賓語(yǔ)稱(chēng)為兼語(yǔ),相當(dāng)主謂短語(yǔ)做賓語(yǔ)，例如：我看見(jiàn)她在跳舞他們選我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng) 兼語(yǔ)兼語(yǔ)（四）定語(yǔ)定語(yǔ)是名語(yǔ)前面的連帶成分，用來(lái)修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如： 最有效的防御手段是進(jìn)攻。（1）名詞性賓語(yǔ)?！?主語(yǔ)謂語(yǔ)（名詞短語(yǔ)）主語(yǔ)謂語(yǔ)（名詞）主語(yǔ) 謂語(yǔ)（定中短語(yǔ)，表容貌）（三）賓語(yǔ)賓語(yǔ)在動(dòng)語(yǔ)后面，表示動(dòng)作、行為涉及的人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。可參考文言文中的判斷句。任何困難‖她都能克服。人參這種植物，‖嬌嫩極了。南澗一中‖留下過(guò)許多人的夢(mèng)。謂語(yǔ)通常由動(dòng)詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，在一定條件下也用名詞性短語(yǔ)，形容詞短語(yǔ)，主謂短語(yǔ)也能夠充當(dāng)謂語(yǔ)，謂語(yǔ)的主要作用是對(duì)主語(yǔ)的敘述、描寫(xiě)或判斷，能回答主語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”等問(wèn)題。⑶小王今年十六歲?！髡Z(yǔ)（動(dòng)詞）謂語(yǔ)主語(yǔ)（形容詞聯(lián)合短語(yǔ)）謂語(yǔ)（二）謂語(yǔ)謂語(yǔ)是陳述主語(yǔ)、說(shuō)明主語(yǔ)的。↓↓↓↓↓主語(yǔ)（偏正短語(yǔ)）謂語(yǔ)狀語(yǔ)（時(shí)間）主語(yǔ)（代詞）謂語(yǔ)有時(shí)主語(yǔ)也可以由動(dòng)詞性短語(yǔ)，形容詞性短語(yǔ)，主謂短語(yǔ)充當(dāng)。作為被陳述的對(duì)象，在句首能回答“誰(shuí)”或者“什么”等問(wèn)題。在一個(gè)比較完整的主謂句中，句子中各種成分之間的關(guān)系一般是：[狀語(yǔ)]，+（定語(yǔ)）+主語(yǔ)‖+[狀語(yǔ)]+謂語(yǔ)〈補(bǔ)語(yǔ)〉+（定語(yǔ)）+賓語(yǔ)（一）主語(yǔ)主語(yǔ)是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。你要勤奮刻苦。（2）疑問(wèn)句：提出疑問(wèn)的句子，句末用問(wèn)號(hào)。例如：（1）陳述句：敘述一件事情，或作出一個(gè)判斷，表示陳述語(yǔ)氣的句子，句末用句號(hào)。由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的單句稱(chēng)為主謂句。第一篇：對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法課教案之漢語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法課教案之漢語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)一、單 句句子是由詞或短語(yǔ)構(gòu)成的語(yǔ)言使用單位。從結(jié)構(gòu)上分，單句有主謂句和非主謂句之分。如（1）禁止吸煙?。ㄓ蓜?dòng)賓短語(yǔ)構(gòu)成的非主謂句）（2）多可愛(ài)的小生靈?。。ㄓ善陶Z(yǔ)構(gòu)成的非主謂句）（3）進(jìn)來(lái)?。ㄓ蓜?dòng)詞構(gòu)成的非主謂句）（4）飛機(jī)?。ㄓ擅~構(gòu)成的非主謂句）從用途上分，單句分為陳述句，疑問(wèn)句，祈使句，感嘆句。他是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。如：你要注意身體。如：多么平靜的原野！二、句子成分：短語(yǔ)的成分主要有主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)，短語(yǔ)帶上語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)就構(gòu)成句子，構(gòu)成句子的短語(yǔ)的成分也就是句子的成分。有時(shí)主語(yǔ)由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，包括名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語(yǔ)，多表示人或事物。（2）明天這個(gè)時(shí)候，我們‖就可以走出戈壁灘了。（2）公正廉潔‖是公職人員行為的準(zhǔn)則。⑵樹(shù)葉黃了。⑹什么書(shū)他都看。例如：他‖只答應(yīng)了一聲。例如：太陽(yáng)‖熱烘烘的。例如：這件事‖大家都贊成。這種情況很少見(jiàn)，有一定的條件限制。她‖大眼睛，紅臉蛋。賓語(yǔ)跟主語(yǔ)相似，也分名詞性和動(dòng)詞性賓語(yǔ)兩種。有些動(dòng)詞出現(xiàn)在動(dòng)詞后面做賓語(yǔ)，如：感到、加以、認(rèn)為、覺(jué)得、希望、企圖、建議、允許、提議、給以等。（并列復(fù)句作賓語(yǔ)）有的動(dòng)詞能夠支配兩個(gè)賓語(yǔ)，稱(chēng)為雙賓語(yǔ)我 給 你 們 倆 十 朵玫 瑰 花，給 你 紫 紅 的，給 她 粉 紅 的。⑶雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。青春氣息。野生動(dòng)物。雙音節(jié)形容詞作定語(yǔ)，常常加上“的”，特別是用描寫(xiě)狀態(tài)的詞，例如：晴朗的天、優(yōu)良的傳統(tǒng)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、粉紅的臉等。⑶歌聲[把王老師]帶入深沉的回憶。例如：他[突然]出現(xiàn)在大家面前。[白]跑一趟。單音節(jié)副詞做狀語(yǔ)，一定不加，有些雙音節(jié)副詞加不加“地”均可，例如“非常熱︰非常地?zé)帷?。⑵他?xiě)的字比原來(lái)不是好〈一點(diǎn)〉，而是好得〈多〉。補(bǔ)語(yǔ)有以下幾種情形（1）結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)：表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的結(jié)果，與中心語(yǔ)有因果關(guān)系，補(bǔ)語(yǔ)常用的是形容詞，少數(shù)用動(dòng)詞。（2）程