小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)生會厭倦的。以游戲活動為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。四、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲。鞏固所學(xué)的 1知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。大部分學(xué)生對本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)基本完成。，如位置關(guān)系，鐘表的認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。，強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)一步發(fā)展他們思維的靈活性，提高綜合應(yīng)用知識解決實際問題的能力。，確保學(xué)生的主體地位，通過組織討論、合作學(xué)習(xí)等多形式的組織復(fù)習(xí)活動，讓學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過程，鞏固已學(xué)過的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自學(xué)能力，培養(yǎng)探索精神。，會正確認(rèn)讀整時和半時。、上下、左右等位置關(guān)系，能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點，加強(qiáng)學(xué)困學(xué)的輔導(dǎo)工作。針對單元測試卷、練習(xí)冊、作業(yè)中容易出錯的題做重點的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學(xué)知識。，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生有更多的機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。，并體會分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。，學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。，對于學(xué)習(xí)過的知識沒有復(fù)習(xí)就忘了如何解題。，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的數(shù)學(xué)情操。對本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯(lián)系，通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，深化認(rèn)識，使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng)，使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個理性的認(rèn)識上來。四、復(fù)習(xí)措施根據(jù)本班學(xué)生掌握知識的實際情況制定以下措施：將學(xué)生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡(luò)。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。復(fù)習(xí)的重、難點重點：主要放在數(shù)與數(shù)的運算這一塊內(nèi)容中。初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類。初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。二、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0――20各數(shù)。直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)對中下等生進(jìn)行個別輔導(dǎo)五、復(fù)習(xí)時間安排回顧與反思本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況（1課時）0—20各數(shù)的認(rèn)識及相應(yīng)的加減運算（3課時）分類（1課時）認(rèn)識物體和圖形
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