【正文】 管安全教育情況。學(xué)校安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、政教主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況；落實(shí)安全責(zé)任書(shū)有關(guān)要求的情況。學(xué)校師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹(shù)立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識(shí)。實(shí)現(xiàn)全員全過(guò)程管理，全員是指全體教師都要以不同的方式參與到學(xué)校的各項(xiàng)管理工作，在進(jìn)一步明確各崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，狠抓工作過(guò)程的監(jiān)督與指導(dǎo)，把每一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工作做實(shí)做精做細(xì)，以成就學(xué)校各項(xiàng)工作的扎實(shí)效果，督促全體教職工不懈怠、不應(yīng)付、不消極、不拖拉，真正調(diào)動(dòng)全體成員的工作積極性、主動(dòng)性，以有效的監(jiān)督指導(dǎo)機(jī)制促使學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。改變過(guò)去“各司其職”“事不關(guān)己，高高掛起”的狹隘工作觀念，真正把自己融進(jìn)七小大家庭，站在主人翁的高度，在做好各自份內(nèi)工作的同時(shí)，積極關(guān)心學(xué)校發(fā)展，以行動(dòng)熱心參與到學(xué)校方方面面的工作管理之中，在明確和細(xì)化全員責(zé)任制的同時(shí)，做到“事事關(guān)心，首見(jiàn)有責(zé)”，共同推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高效推進(jìn)。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。，明確獎(jiǎng)懲。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機(jī)制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動(dòng)，形成以督查為手段的安全管理工作評(píng)估考核機(jī)制，推動(dòng)安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運(yùn)行。學(xué)校校舍及后勤設(shè)施的維護(hù)工作，組織開(kāi)展校舍安全專(zhuān)項(xiàng)檢查；指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)校舍安全保障措施。副書(shū)記室：負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作。分管教導(dǎo)處的工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)安全和各實(shí)驗(yàn)室的安全。負(fù)責(zé)學(xué)校政教處、團(tuán)委。主管安全副校長(zhǎng)：后勤副校長(zhǎng)室分管學(xué)?？倓?wù)處、宿舍、門(mén)衛(wèi)工作。一、指導(dǎo)思想深入貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“黨政齊管、部門(mén)負(fù)責(zé)、網(wǎng)格管理、信息共享”的網(wǎng)格化管理模式，推動(dòng)我校安全管理工作再上新臺(tái)階。在學(xué)校黑板報(bào)設(shè)立“安全管理專(zhuān)欄”對(duì)學(xué)校工作部署和先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報(bào)道，充實(shí)“安全管理專(zhuān)欄”內(nèi)容。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校安全宣傳教育工作；指導(dǎo)開(kāi)展學(xué)校安全教育和應(yīng)急演練，宣傳普及安全知識(shí)。分管教導(dǎo)處、教科室的工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)安全和各實(shí)驗(yàn)室的安全。安全副校長(zhǎng)安全副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生的安全知識(shí)培訓(xùn)工作，將安全知識(shí)培訓(xùn)納入學(xué)校教師、學(xué)生培訓(xùn)規(guī)劃，舉辦安全知識(shí)培訓(xùn)講座，與書(shū)記規(guī)范教師施教行為，協(xié)調(diào)處理教師上訪問(wèn)題。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。建立責(zé)任追究和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學(xué)校能自查自糾的，立即進(jìn)行整改。認(rèn)真開(kāi)展工作，一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格落實(shí)責(zé)任、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格開(kāi)展巡查、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格進(jìn)行規(guī)范、一個(gè)網(wǎng)格一個(gè)網(wǎng)格強(qiáng)化監(jiān)管，每個(gè)網(wǎng)格責(zé)任人每天至少到年級(jí)檢查一次，并認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校安全隱患督查記錄表（填寫(xiě)后交由學(xué)校校長(zhǎng)處），切實(shí)做到網(wǎng)格到底、責(zé)任到人，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校在校內(nèi)外開(kāi)展大型的教育教學(xué)活動(dòng)制定和落實(shí)詳細(xì)的組織方案，并采取相應(yīng)的安全措施。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所安全隱患情況。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。三、管理內(nèi)容（一）學(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格按要求執(zhí)行學(xué)校出入校們制度；巡視校園常態(tài)化。負(fù)責(zé)本班學(xué)生的矛盾排查調(diào)解和特殊學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作、管制刀具的收繳管制及教室設(shè)施的安全工作。教務(wù)處主任康立新、大隊(duì)輔導(dǎo)員冀君梅東教學(xué)樓的班級(jí)、辦公室安全、學(xué)生安全、樓道設(shè)施安全；對(duì)各班主任、各班級(jí)進(jìn)行安全教育，明確各班主任的安全責(zé)任，主動(dòng)的對(duì)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全矛盾排查和教育工作，及時(shí)調(diào)解師生矛盾?？倓?wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)安全、食堂安全、師生服務(wù)部的食品安全、學(xué)校校舍維修、消防實(shí)施安全和水電安全。負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作的監(jiān)督管理，對(duì)全校安全工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)；執(zhí)行學(xué)校組織學(xué)生參加集體外出和大型社會(huì)活動(dòng)的安全及特殊學(xué)生教育管理和學(xué)生矛盾調(diào)解工作；負(fù)責(zé)學(xué)校門(mén)衛(wèi)、宿舍、校醫(yī)、食品安全、管制刀具的收繳工作、總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全工作。教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生的安全知識(shí)培訓(xùn)工作，將安全知識(shí)培訓(xùn)納入學(xué)校教師、學(xué)生培訓(xùn)規(guī)劃，舉辦安全知識(shí)培訓(xùn)講座，與教務(wù)處規(guī)范教師施教行為，協(xié)調(diào)處理教師上訪問(wèn)題。考核辦在年終對(duì)各部門(mén)的“安全保衛(wèi)”工作進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核，對(duì)“安全保衛(wèi)”工作搞得好的部門(mén)、個(gè)人予以通報(bào)表彰，或物資獎(jiǎng)勵(lì)；書(shū)記室負(fù)責(zé)教職工嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和工作紀(jì)律及安全知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)玩忽職守，違反制度或造成損失的，予以通報(bào)批評(píng)，追究責(zé)任。善于總結(jié)，不斷提高。將網(wǎng)格化管理的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、職責(zé)分解到每一位教師，加強(qiáng)督查指導(dǎo)，層層抓落實(shí)。安全隱患的整治。四、工作要求精心組織，務(wù)求實(shí)效。集體活動(dòng)安全。校園周邊安全。學(xué)校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實(shí)國(guó)家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。安全教育進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦落實(shí)情況；學(xué)生安全專(zhuān)題教育安排情況和開(kāi)學(xué)初、放假前進(jìn)行安全教育的情況；開(kāi)展“學(xué)生安全教育日”和“學(xué)生安全教育周”活動(dòng)情況；法制副校長(zhǎng)的聘用情況；組織學(xué)生開(kāi)展緊急疏散和自救逃生演練情況；學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管安全教育情況。學(xué)校安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制及校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、政教主任、各處室、各崗位安全責(zé)任制建立及落實(shí)情況；落實(shí)安全責(zé)任書(shū)有關(guān)要求的情況。學(xué)校師生開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)是否樹(shù)立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實(shí)”的意識(shí)。實(shí)現(xiàn)全員全過(guò)程安全管理，全員是指全體教師都要參與學(xué)校的安全管理工作，進(jìn)一步明確各崗位的安全職責(zé)、操作規(guī)范以及各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法，全過(guò)程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。改變過(guò)去安全隱患的整治工作主要由校長(zhǎng)、分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和政教處負(fù)責(zé)，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細(xì)化全員責(zé)任，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”，各司其職，實(shí)現(xiàn)安全工作齊抓共管。二、工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展“網(wǎng)格化”管理工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的安全管理主體責(zé)任和教育部門(mén)的安全監(jiān)管責(zé)任，全面排查治理事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題，建立學(xué)校安全隱患排查治理機(jī)制，有效防范事故的發(fā)生，確保學(xué)校和師生安全，促使學(xué)校安全工作實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。從粗放式管理向精細(xì)化治理轉(zhuǎn)變。三、管理內(nèi)容（一）學(xué)校安全管理和教育機(jī)制的建設(shè)情況安全意識(shí)。安全責(zé)任制。安全教育。飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、游泳池、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室、學(xué)生宿舍等重要場(chǎng)所存在安全隱患情況；鍋爐、燃?xì)?、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況。學(xué)校對(duì)暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預(yù)防措施落實(shí)情況；對(duì)可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實(shí)有效的防范措施情況；氣象部門(mén)發(fā)布紅色暴雨和黃色臺(tái)風(fēng)信號(hào)時(shí)，有否建立和落實(shí)相應(yīng)的應(yīng)急避險(xiǎn)機(jī)制。（三）學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處置學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件，對(duì)應(yīng)的工作人員應(yīng)在第一時(shí)間趕赴處理，及時(shí)將相關(guān)信息向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機(jī)制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動(dòng)，形成以督查為手段的安全管理工作評(píng)估考核機(jī)制，推動(dòng)安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運(yùn)行。嚴(yán)格責(zé)任，明確獎(jiǎng)懲。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責(zé)任分工，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化效能監(jiān)管，切實(shí)解決推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、效率低下等狀況。附件：譚坊小學(xué)學(xué)校安全網(wǎng)格實(shí)名制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組譚坊小學(xué)學(xué)校安全網(wǎng)格實(shí)名制管理分工負(fù)責(zé)一覽表譚坊小學(xué)學(xué)校安全網(wǎng)格實(shí)名制管理管理工作責(zé)任分解表2015年2月附件1：譚 坊 小 學(xué)學(xué)校安全網(wǎng)格實(shí)名制管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)： 陳愛(ài)軍學(xué)校校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：康立新學(xué)校教務(wù)處主任成員：于振華總務(wù)處主任 陳瑩教務(wù)處副主任 程法剛政教處主任 蔡新生考核辦主任 田文利工會(huì)組長(zhǎng)冀君梅大隊(duì)輔導(dǎo)員 常祖海校產(chǎn)管理員 各班班主任附件2：譚 坊 小 學(xué)學(xué)校安全網(wǎng)格實(shí)名制管理分工負(fù)責(zé)一覽表責(zé)任工作職責(zé)校長(zhǎng)室全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作，與各部門(mén)和全體教職工層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，周密構(gòu)建安全管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧安全文明的校園。分管教務(wù)處、教科室的工作，負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)安全和各實(shí)驗(yàn)室