【正文】 頭看看地上，說說笑笑離開了，他們的美德也隨之丟在了地上，可誰也沒覺察到。自私、懶惰、任性、自我中心、不合群等等，都嚴(yán)重地在我們這一代人身上存在。這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽再也不能在身邊陪伴自己了，孩子感到特別失望。他們只想留更多的時(shí)間給兒子學(xué)習(xí)，將來考上好大學(xué)，為他們爭(zhēng)口氣。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。光靠布置告示來提醒，對(duì)有些人看來是無效了，他們對(duì)這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣的時(shí)候，采取一些強(qiáng)制手段也是十分必要的。而禮貌與道德是互為表里的。為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì)小標(biāo)兵，我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢？比如說，你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，請(qǐng)先說聲“對(duì)不起”；別人幫你做了事，要對(duì)別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。一九五九年，毛主席回韶山，曾專門邀請(qǐng)親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì)覺得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當(dāng)前社會(huì)上仍然有些人對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護(hù)說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。不輕言放棄。其實(shí)最重要的，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，努力把自己培養(yǎng)成為高素質(zhì)的人才。葉圣陶先生明確指出“習(xí)慣是從實(shí)踐里養(yǎng)成的”。陋習(xí)或不良習(xí)慣，不僅是丑陋不文明的習(xí)慣，更重要的，會(huì)給自己和他人造成危害?！边@種“不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，是與其他種種好習(xí)慣相沖突的；養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣，其他種種好習(xí)慣就很少有養(yǎng)成的希望了。”妨害他人的習(xí)慣，不言自明。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對(duì)待工作的良好習(xí)慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識(shí)和熟習(xí)技能的良好習(xí)慣；體育方面，要養(yǎng)成保護(hù)健康和促進(jìn)健康的良好習(xí)慣。我相信，隨著養(yǎng)成教育的不斷深入，我們美麗的校園，一定會(huì)綻放出更多、更美的文明之花！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我是張嘉蕾，今天我演講的題目是《從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣》。一代人的好習(xí)慣決定著一個(gè)國家、一個(gè)民族的命運(yùn)。這是多么和諧的校園??！課間休息時(shí)，學(xué)生們或在花壇之間，或在綠樹之下散步、談心、看書；或在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、跳皮筋兒??昔日追逐打鬧的場(chǎng)面無影無蹤了。然后，我們根據(jù)我校實(shí)際，從“有愛心、懂禮儀、會(huì)學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、重安全”等方面制定了《西村小學(xué)生行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)》。要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，首先得讓他們知道平時(shí)的習(xí)慣哪些是好的，需要堅(jiān)持；哪些是不好的，需要改正。教樓上朗朗的書聲傳到我的耳畔??作為一名普普通通的正陽一小人，我的心里有說不出的自豪。那就從我的親身經(jīng)歷說起吧：那天清晨，我迎著初升的太陽，沿著整潔的文化巷向?qū)W校走去?！碧障壬f的“培養(yǎng)小先生”也就是要求我們要重視“養(yǎng)成教育”，讓學(xué)生學(xué)到做人的道理。所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，“把路走好”養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從自我做起，杜絕不文明的陋習(xí)，走好文明路，過馬路時(shí)要走人行道，看紅、綠燈或走人行天橋、地下通道，不亂穿馬路。古羅馬的一位作家也曾說過：“在任何事情上，習(xí)慣總是極其有效的主人?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然的。把路走好親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我叫孫慧彤，今天我給大家演講的題目是：“把路走好”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。等等，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。擴(kuò)展資料：培養(yǎng)良好習(xí)慣演講稿養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生親愛的各位老師，各位同學(xué)：大家好，我是楊逸杰，今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生。我因?yàn)榭磿€耽誤過很多事，也經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)。媽媽問：“你吃飯了沒有?”我猛然驚醒過來。這時(shí)電話鈴響起，媽媽接了電話后就出門去了。我喜愛看的課外書很多，有歷史類、武俠類、科學(xué)類、兵器類……只要一有空閑，我就會(huì)拿起書來閱讀，就連上廁所時(shí)也手不釋卷。最后和大家提供一句話：播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)!謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。第二年，草地上長出了成片的糧食，再也看不出原來的雜草。禪師問弟子，怎樣除去地上的草?弟子們想了好多方法——拔，鏟，挖。原因是：那個(gè)理發(fā)的人每天給西瓜理完發(fā)后，就隨手把刀扔在西瓜上。好習(xí)慣會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生什么樣的作用呢?一是可以節(jié)約時(shí)間，二是可以簡(jiǎn)化決策程序，三是可以防止社會(huì)麻煩，四是可以獲得成功。”聽了爸爸的話，我覺得爸爸說的很對(duì)，我以后一定養(yǎng)成好好吃飯的習(xí)慣，吃飯的時(shí)候要做端正，不說話，不做小動(dòng)作?！比缓蟀职謫枺骸盀槭裁匆巢谎阅?”我搖搖頭。……好習(xí)慣是需要一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，我們要學(xué)會(huì)吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，這樣才能讓我們變得更加出色！關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿5親愛的老師、同學(xué)們：我現(xiàn)在已經(jīng)上二年級(jí)了，老師以及爸爸媽媽經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣，但是有時(shí)候我做的還十分不夠。二是：必須能寫手好字，如果你出去跟別人簽合同，你簽的亂七八糟，人家就會(huì)想你是一個(gè)沒素質(zhì)的人。一是：必須經(jīng)常在課堂上發(fā)言，因?yàn)椋@是鍛煉口才的大好時(shí)機(jī)。關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿4親愛的老師、同學(xué)們：養(yǎng)成好習(xí)慣不是一件容易的事。因?yàn)椋且回灥?，是在不知不覺中，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿3尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好! 今天,我演講的題目是《養(yǎng)成好習(xí)慣》?！睆拇耍抑懒艘雽懞米魑?，一定要去多看書。作文沒有寫。”這是英國作家高爾基寫的一句格言，這句格言卻提高了我的作文的寫作水平。有一句話說得好?。骸八械镊攘υ凇?xí)慣’面前都將無色。他們有8人不幸死亡，這就是因?yàn)樗麄儧]有秩序，在那兒亂擁亂擠?！彪m然看起來簡(jiǎn)單，可要是真的把它給堅(jiān)持下去，還真不是一件容易的事兒!剛開始的時(shí)候，我全靠每天都辛辛苦苦地站在樓梯口催促我們大家上下樓梯靠右行的值勤生們。關(guān)于培養(yǎng)良好習(xí)慣的演講稿2親愛的老師、同學(xué)們：學(xué)校已經(jīng)屢次開展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)做小紳士”的活動(dòng)。可是我一想到老師說的養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，受益終生。記錄表從11月7日開始執(zhí)行 ，我寫完作業(yè)，自已檢查完后，媽媽給我檢查作業(yè)，然后在記錄表上填寫表現(xiàn)情況。正好少年智力報(bào)要舉行28天好習(xí)慣養(yǎng)成大賽，媽媽為了讓我改掉這個(gè)不好的毛病，便給我打印了28天培養(yǎng)好習(xí)慣記錄表，要求我改掉馬虎粗心的毛病，養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)，寫完后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。在28天培養(yǎng)好習(xí)慣中有時(shí)候我還真想不檢查了，到時(shí)候媽媽檢查出來錯(cuò)誤我再改不就行了嗎。做一個(gè)讓老師和媽媽都為我驕傲的好孩子。我養(yǎng)成的好習(xí)慣是：“上下樓梯靠右行?？删驮趚x年年底，長沙一所中學(xué)發(fā)生的踩踏事故引起了我的注意。如果人人都這樣做，利人也利己，何樂而不為呢?此事一直牢牢地刻