【正文】 教育部署要求，以及我們交通職業(yè)教育特點，我認為作為四川交通的一所高職學院，責無旁貸地擔負著為四川交通事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的交通建設實用型人才，應在人才培養(yǎng)、技術咨詢、科研服務等方面有獨特的作為和貢獻，能解決四川交通發(fā)展和建設中技術問題與難題，為四川交通發(fā)展提供智力支撐。這包括了兩層意思，一是職業(yè)教育要緊密結合技術進步、生產(chǎn)方式、社會服務的需求來辦，深度實施產(chǎn)教融合；另一方面，高素質職業(yè)人才、高級工、工程師等不同層次的人才培養(yǎng)，職業(yè)教育都應該扮演更加重要的角色，需要有成體系的教育資源來支撐，學生可以擁有一條從專科、本科到研究生更加寬闊的進步渠道。當前，在群眾路線教育實踐活動中，要結合經(jīng)管系實際，突出育人特點，正確認識和處理好依法按章辦事，對問題學生的處理得當，對困難學生幫扶切實，克服形式主義，防止官僚主義，處理好“清水衙門”與反對享樂奢靡的關系，全力打造厚德載物、開拓進取的經(jīng)濟管理系。三要解決好“為了誰”的問題。常言道：“人民群眾是歷史發(fā)展的決定力量，也是推動社會發(fā)展的根本力量”。一要解決好“我是誰”的問題。對于我們堅持黨的群眾路線，保持黨同人民的血肉聯(lián)系，堅持人民利益至上，實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾根本利益，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題指明了方向，提出了要求。所以，要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關。通過馮廳長在講座中不但講了現(xiàn)代綜合交通體系的內(nèi)涵特征和發(fā)展要求，還認真分析了我省交通發(fā)展的基礎和發(fā)展目標，規(guī)劃了四川現(xiàn)代交通綜合體系發(fā)展思路和方案，提出了實施保障措施，為我省建設“四個”交通、快速暢通的綜合交通體系規(guī)劃了藍圖和指明了方向。同時，廳黨組成員、廳直機關黨委書記侯鈁同志至始至終參與培訓全過程，在培訓總結會上，她肯定了本次培訓取得的成效，并對參培的同志提出了“三嚴、三實”的要求。一、培訓學習體會這次培訓是在四川省委第十屆四次會議之后隨即進行，又是開年之初，因此，非常及時和必要。許多學員在發(fā)言中提到，希望學校能夠給我們更多這樣的系統(tǒng)的培訓機會。在學習的過程中，大家自覺地帶著問題學，解放思想，實事求是，勤于思考，密切聯(lián)系自己的思想實際和工作實際。正因為有這樣的收獲，我們學員普遍珍惜這次學習機會，表現(xiàn)出了強烈的求知欲望。過去我們也聽過一些報告，但那都是某一點上的知識；過去我們也讀過一些書，但那都是零星和分散的內(nèi)容；過去我們也想涉獵多種知識，但是苦于沒有整齊的時間和專門的講解。面對革命前輩，倍感我們肩負著的歷史重任。堅定信念、塌實工作、奮發(fā)拼搏、勇于挑戰(zhàn)是我們學員發(fā)出的共同的聲音！另外，這次培訓班還從管理能力、管理技巧、資料查詢和分析等方面進行了集中學習和專題研究；為了擴大知識面，還舉辦了知識產(chǎn)權講座、信息發(fā)展的前沿講座、生命科學的前沿講座等社會科學與自然科學的專題介紹，使我們的分析問題和解決問題能力進一步提高、管理技巧進一步豐富、觀察問題的視野進一步開闊。通過聽報告和分組討論，使我們進一步樹立起高舉馬克思主義偉大旗幟的使命感和責任感，切實提高了政治敏銳性和政治鑒別力，充分認識到堅持 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和全面建設小康社會的重要意義，深切體會到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”和建設高度發(fā)達的 和諧社會的重要執(zhí)政思想。承辦這次培訓任務的黨校的同志們，針對我們半天學習、半天自學并工作的實際情況，有的放矢的安排教學計劃和參觀實習計劃，為我們創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境。這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養(yǎng)，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經(jīng)濟發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定貢獻走極端一份力量。黨員干部廉潔自律特別是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點，在社會主義市場經(jīng)濟條件下更要堅持黨的宗旨。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。正所謂：共產(chǎn)黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養(yǎng)的根本任務。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)發(fā)展建功立業(yè)。通過學習，起到了更新觀念、開闊思路，轉變理念的作用，達到了思想上清醒，政治上堅定的目的。收獲頗多，不能一一例舉，只覺學習時間太短，學習機會難得。在培訓期間，還安排了機關一批有經(jīng)驗的司處級領導同志介紹了工作經(jīng)驗，如劉小琴副司長、李紅瓊處長、景小勇書記、牛耕富處長等，他們有的從如何開拓創(chuàng)新、做好本職工作方面，有的從如何處理上下級關系方面，有的從嚴格要求自己，增加公仆意識方面談了很多寶貴的經(jīng)驗，有很強的指導意義。既要從書本中學，更要從實踐中學。比如說，通過對危機處理思考這門課程的學習，使我想起很多日常工作中大大小小可以稱為危機的事件，在如何處理好這些事件上面有了理論指導和思想準備。更要把這種為中華民族偉大復興而努力的使命感落實到具體的日常工作中去，把本職工作做得更好。我通過認真學習，覺得很有收獲，現(xiàn)簡要總結如下：一、更加增強了使命感和責任感。第一篇：處級干部培訓班學習總結處級干部培訓班學習總結開卷有益，學習總是伴著喜悅、思考和收獲。既有小康社會文化建設的宏觀理論，也有領導科學與領導藝術的具體指導，既有公共政策與行政決策的基本規(guī)律，也有依法行政的具體要求，既有電子政務和國家信息化的情況介紹，也有結合抗非典現(xiàn)實對危機處理的總結。通過學習小康社會文化建設等課程，讓人更覺責任重大，任務光榮。通過這次培訓，開闊了眼界，啟發(fā)了思路。三、進一步樹立了終身學習的觀念意識。四、經(jīng)驗介紹更有指導意義。如劉峰的《領導者的創(chuàng)新思維》、薄貴利的《政府管理與領導工作的科學化》、李光炎的《領導者上下級關系的協(xié)調》、王滿船的《公共政策與行政決策》等課程，過去在國家行政學院雖然都曾聽過，但當時是作為一個剛出大學校門的學生，理解和感悟并不深刻，如今重新聽來，更有很多理解和體味，結合這些年的工作實踐收獲更大。在這里，首先感謝組織部和各位黨校領導給我們一次更新觀念、加深理論學校的機會；感謝各位專家教授的悉心教授輔導。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業(yè)務上精、綜合素質好、管理水平高”的優(yōu)秀基層領導干部。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現(xiàn)時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。全心全意為人民服務是黨性的集中體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。五是進一步加強廉潔從政意識。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恒心，當好領導的參謀助手，要善于總結和積累工作經(jīng)驗，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。我們感謝校黨委的領導和組織部、宣傳部、黨校的領導給予了我們這次學習和培訓的機會。這些內(nèi)容首先包括了馬克思主義的基本理論和馬列主義在世界上的發(fā)展與變化，包括了中共十六屆四中全會的精神、科學的發(fā)展觀和黨的執(zhí)政能力建設以及廉正建設等內(nèi)容。這次學習，揭示問題深刻，分析問題精辟，使我們既充滿信心地感受到黨的偉大事業(yè)和民族的偉大復興的光輝前途，又清醒地認識到我們面臨的艱巨的挑戰(zhàn)和前進道路上需要付出的艱辛的努力。深切感受到我們黨作為工人階級和全民族的先鋒隊要永遠走在時代的前列，代表先進的生產(chǎn)力和先進文化、代表人民的根本利益。在我們學員的分組討論中，許多學員提到這是第一次參加如此集中的系統(tǒng)的培訓。這次系統(tǒng)化的學習和培訓，形式比較新穎，全面提升了我們的知識層次，對提高理論水平、澄清模糊觀念、增強業(yè)務能力、找