unit 2 b3附反思-全文預覽
【正文】 圖，孩子觀察。 2 讓孩子先試著說出字母 “Hh Ii”.教師注意指導孩子兩個字母的發(fā)音。 (四 ) 擴展性活動（ Addactivities） 紙牌游戲 兩個孩子分別有一套學過的字母卡，按順序逐張出卡片（邊出邊讀），誰出的和前一張一樣，就收走中間的牌。找出共同的首字母。 參考： H is a ladder, h is a house.(教師可以邊說邊畫出梯子和小房子，讓孩子觀察自形 ) 4 教師分別出示大小寫 Ii 讓孩子想想大小寫的字母分別想什么，由語言描述或是用動作表示。找一找，今天我們該掌握哪些字母了。 教學 重點 掌握字母 Hh 和 Ii的字音和字形。 《 Unit2 B3 》（開發(fā)型） 教 師 陳倩倩 學 科 英語 執(zhí)教班級 三（ 4）、（ 5） （ 6） 教學時間 2021 年 3 月 7 日（第 四 周 星期 三 ） 教學地點 教學內(nèi)容 Unit1 B let’ s say 教學課時 第 五 課時 教學課型 句型教學教學 是否集體備課 否 教材 分析 Teaching content Let39。 s do Teaching aids cards 教學 目標 1. 聽 說 認讀單詞字母 Hh、 Ii以及單詞： hamburger,hotdog,icecream,ice. 2． 通過有節(jié)奏地說唱，復習和鞏固本課所學字母及單詞。 孩子在小組中做游戲
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