【正文】 生都聰明，可愛聽老師的話，認真完成作業(yè)，上課認真聽講，課間活動中不闖禍。但是心罰，他比任何懲罰都更傷害我們的自尊?？墒怯幸环N懲罰比拿棍子打在身上更難受，那是對我們失去信心的痛恨，那是拋棄后的置之不理。如果，我的孩子是慢而不準型的，那我希望老師不要強迫她去學(xué)習(xí)書本上的理論知識，只求她學(xué)會如何做好一個“人”，能夠順著她的興趣引導(dǎo)她適當發(fā)展，將來只要做到老老實實做人、認認真真工作、快快樂樂生活即可。只需要老師稍加指點，她就能優(yōu)秀地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。一個本身就有良好師德的老師肯定能處理好這層關(guān)系，他不會因為學(xué)生本身的成績差來定位一個學(xué)生，一位耐心體貼、循循善誘、誨人不倦的教師，肯定會因自身的人格魅力為中、差學(xué)生所尊敬；而尊敬老師的中、差學(xué)生往往又會順應(yīng)老師的期望，以高度的熱情投入學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。但現(xiàn)在的狀況是：學(xué)生不愿學(xué)，與老師對抗，與家長逆反，不理解家長、老師的苦心。堅持用一分鐘贊美、一分鐘游戲、一分鐘矯正??努力做一名模范家長、最受子女歡迎的家長！“假如我是你??”站在服務(wù)對象的角度，抱著多為他人想想的態(tài)度，問題也許不會那么復(fù)雜，思路也許更加清晰，方向應(yīng)該會更加明確。眾人捧柴火焰高。孩子的進步都有老師們辛勤的汗水在閃耀！理解萬歲！假如我是學(xué)生家長，孩子都是一個獨立的個體，他們每個人都有自己的想法和做法，真所謂“仁者見仁、智者見智”。我希望老師懷有愛護、寬容之心，對家長多一份理解，少一份冷漠，多一份鼓勵，少一份批評?！巴映升?，望女成鳳”。我在努力的思考著，摸索著，怎樣才能做一名名副其實的好老師呢？假如我是學(xué)生家長，我會想些什么？假如我是學(xué)生家長，我應(yīng)該做些什么？德高為師，學(xué)高為范，名師出高徒。總之，仁者見仁智者見智，老師一定要多從自己做父母的感受中體會，多站在學(xué)生家長的位置上想一想，換位思考，不斷改善自己的工作，才能更加勝任教育工作，才能真正成為一名學(xué)生、家長喜愛的老師?？於粶市偷膶W(xué)生，上課，老師一講就懂，一做就錯，他（她）需要嚴厲的老師幫助，改掉粗心大意的毛病，因為細節(jié)決定成敗。最后，我希望自己孩子的老師是一個有方法的老師。這種潛移默化對學(xué)生危害很大，是沒有育好人的一種體現(xiàn)。學(xué)生必須首先思想道德好，能理解人，不自私，會為別人著想，這需要一個好老師的合理引導(dǎo)，一個重德育的老師會思考這些問題，會主動地處理這個問題。演講內(nèi)容要主題鮮明，達到真實性、思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。（10分）脫稿。（10分）演講精彩，有震撼力，使人在美的享受中受到深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力和召喚力，發(fā)人深省，催人奮進。結(jié)構(gòu)（10分）：結(jié)構(gòu)完整、層次分明，論點、論據(jù)具有邏輯性；構(gòu)思巧妙，引人入勝。七、評分標準評分采取百分制，前三位選手不當場亮分，待三人演講結(jié)束后，由評委集中評議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當場亮分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。三、比賽方式各單位按附件1選拔推薦選手參加谷城公司比賽。演講者要求使用普通話，要有較強的感染力和號召力。第一篇：假如我是服務(wù)對象演講比賽為落實黨的群眾路線教育實踐活動，切實加強公司青年員工工作作風(fēng)，深化青年員工對優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理解和認識，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，引導(dǎo)廣大青年員工站在服務(wù)對象的立場上思考問題，帶著感情幫助服務(wù)對象解決問題，立足崗位、真情奉獻，為公司營造良好的服務(wù)環(huán)境和發(fā)展環(huán)境，公司決定舉辦“假如我是服務(wù)對象”主題演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動主題以解決當前廣大用電客戶和企業(yè)員工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題為重點，以提高工作效能和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平為目的，用換位思考的形式，緊緊圍繞“假如我是服務(wù)對象”這一主題，探討如何定位服務(wù)角色和提升服務(wù)質(zhì)效。演講稿主題鮮明、內(nèi)容真實、文字準確，具有生動鮮活的事例。演講時間6—8分鐘。六、獎項設(shè)定本次比賽將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，紀念獎若干。材料（10分）：材料真實、典型、新穎，實例生動，反映客觀事實、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。（10分）語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化；輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（10分）(三)、綜合（15分）儀表服飾大方,自然、得體，體現(xiàn)出青年人的朝氣和蓬勃向上的青春之美,注意上場致意、答謝等。嚴格把關(guān)，緊扣主題。作為一個老師，才參加工作時對學(xué)生的缺點和不足無法諒解，處理方法簡單粗暴，隨著年齡增長，我由教學(xué)中光看重學(xué)生成績到現(xiàn)在的更偏向于思想道德教育，感觸頗多?？墒牵?