五年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 題1課時(shí)第三階段做綜合練習(xí)卷，統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤點(diǎn)，指點(diǎn)4課時(shí)第四篇：五年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)合班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況，以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和與同伴的交流能力，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。(1)、堅(jiān)持成立互幫互學(xué)小組。(2)、練習(xí)設(shè)計(jì)要精當(dāng)，選典型題，以點(diǎn)帶面，輻射復(fù)習(xí)，不搞題海戰(zhàn)，爭取以少勝多，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。因此，可把相關(guān)知識結(jié)合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識的前后聯(lián)系。本學(xué)期的觀察物體是二年級上冊從不同角度觀察物體的進(jìn)一步抽象，觀察的物體以立體幾何形體為主，讓學(xué)生通過實(shí)際觀察和空間想像等方式來辨認(rèn)一個(gè)或多個(gè)幾何形體在不同方向的投影和相對位置。3．“多邊形的面積”的復(fù)習(xí)。簡易方程的復(fù)習(xí)分為三部分：用字母表示數(shù)，解簡易方程，列方程解決問題。小數(shù)乘、除法的復(fù)習(xí)分為兩部分：小數(shù)乘、除法的計(jì)算法則，用小數(shù)的乘、除法解決實(shí)際問題。由于可能性的知識與統(tǒng)計(jì)密不可分，復(fù)習(xí)時(shí)也要兼顧學(xué)生統(tǒng)計(jì)意識和能力的提高。讓學(xué)生通過實(shí)際觀察和空間想像等方式來辨認(rèn)一個(gè)或多個(gè)幾何形體在不同方向的投影和相對位置。充分發(fā)揮復(fù)習(xí)課梳理、查漏補(bǔ)缺、進(jìn)一步發(fā)展的作用。四、復(fù)習(xí)課時(shí)安排小數(shù)乘除法： 7課時(shí)簡易方程： 6課時(shí)多邊形面積： 4課時(shí)觀察物體： 1課時(shí)統(tǒng)計(jì)與可能性： 2課時(shí)數(shù)學(xué)廣角： 1課時(shí)總復(fù)習(xí)： 4課時(shí)第三篇：五年級上冊數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（范文）五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以教學(xué)參考書為指導(dǎo)，以人教版第九冊內(nèi)容為依據(jù)，結(jié)合我班實(shí)際，為全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績而進(jìn)行全面、系統(tǒng)總復(fù)習(xí)。三、專題訓(xùn)練：側(cè)重“面積的計(jì)算”、“面積單位的轉(zhuǎn)換”、“用字母表示公式、運(yùn)算定律、常見數(shù)量關(guān)系、數(shù)量。三、細(xì)小知識點(diǎn)的題也不能放過。小數(shù)乘、除法計(jì)算方法，解簡易方程，求多邊形的面積，這三個(gè)知識點(diǎn)的訓(xùn)練做到人人過關(guān)。重點(diǎn)：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、多邊形的面積難點(diǎn)：用簡易方程解實(shí)際問題、組合圖形的面積計(jì)算四、復(fù)習(xí)課時(shí)安排基礎(chǔ)知識訓(xùn)練（分單元）用配套試卷進(jìn)行考試練習(xí)，為此在復(fù)習(xí)時(shí)，仍要堅(jiān)持做作業(yè)，記知識點(diǎn)，做典型題。解決問題時(shí)的“進(jìn)一法”“去尾法”，列方程解決問題的方法，組合圖形面積的求法，等可能性事件及數(shù)的組合問題，這四方面的題型，應(yīng)有所側(cè)重，變換不同的題型，使班內(nèi)中等以上的同學(xué)都能做到融會貫通，舉一反三。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的鞏固和練習(xí)。但是兩個(gè)班的后進(jìn)生人數(shù)較多，大約有十個(gè)左右，而且其中有些不僅基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差。注重在做題過程中提高學(xué)生的能力。書上的練習(xí)題需重做加深理解。：內(nèi)容：小數(shù)乘除法一些常見的簡算方法。4課時(shí)五、預(yù)見效果通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，達(dá)到掌握、熟練的程度，爭取期末考試班平均分達(dá)到85以上第二篇：五年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃五年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計(jì)劃五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)馬上進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，本冊書知識點(diǎn)多，需要學(xué)生掌握、理解
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