【正文】 方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，繼續(xù)認真上好晨會、班隊活動課。挖掘滲透內(nèi)容。營造良好的社會教育環(huán)境。在內(nèi)容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。優(yōu)化升旗儀式。(三)、優(yōu)化育人環(huán)境。開展心理教育。加強法制教育?！拔遄浴埃ㄗ灾?、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。爭取家長對學校工作的配合。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。二、基本措施和做法(一)抓好常規(guī)工作１、了解學生思想狀況?？傊?，小學班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。以前有七、八個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們的。由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚。對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導，每兩周召開一次小干部會議。結(jié)合“誠信”教育，班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示范，以促進全班同學共同提高。各階段主要工作設(shè)想:積極響應(yīng)少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。班訓（最重要的幾個字）: 最重要的六個字:我承認我錯了 最重要的五個字:你做得很好 最重要的四個字:你覺得呢 最重要的三個字:謝謝你 最重要的兩個字:我們 最不重要的一個詞:我 班級工作指導思想: 以樹立科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù)，以學校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導，結(jié)合本班學生實際，培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的能力。班主任：董天彪2018年2月26日第三篇：三年級第一學期班主任工作計劃三年級第一學期班主任工作計劃三年級3班現(xiàn)有學生27人，其中男生16人，女生11人。還給孩子們一個金色的童年。（二）班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。按時批改學生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠。班主任應(yīng)肩負這一神圣使命，給學生以“精神關(guān)懷、父母般關(guān)愛”，為建設(shè)有特色的班級我制定如下計劃：二、工作目標學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣；開展多樣多彩的主題班會，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力；保護班級的物品，避免損害；培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣；提高自學能力，把預習當成學習生活的一部分；鼓勵學生閱讀課外書籍，增加知識量?！耙詫W生為主體、以教師為主導”的素質(zhì)教育需要有責任、負責任、敢于承擔責任的新型教師。三、采取的措施加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習情況。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。因此，我決定從以下幾點入手：充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。（一）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工 3作中，我將不斷地加以改進。智慧樹，智慧花，智慧樹下你我他； 愛學習，守紀律，齊做陽光少年娃。加強學生干部隊伍建