【摘要】強(qiáng)化小括號(hào)的作用教學(xué)目標(biāo):●使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算三步式題。●在學(xué)生的頭腦中強(qiáng)化小括號(hào)的作用?!裨诰毩?xí)中總結(jié)歸納出四則混合運(yùn)算的順序。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入回憶前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,回顧學(xué)習(xí)過(guò)的四則運(yùn)算順序。前面我們學(xué)習(xí)了幾種不同的四則運(yùn)算,你們還記得嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你在前面都學(xué)會(huì)了哪些四則運(yùn)算順
2024-11-29 04:37
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)和意義、加法和減法總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)和意義,小數(shù)的加法和減法。教學(xué)目標(biāo):1、鞏固掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點(diǎn)位置。2、小數(shù)移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、使學(xué)生熟練進(jìn)行小數(shù)和十進(jìn)復(fù)名數(shù)的相互改寫(xiě)。4、使學(xué)生能夠根據(jù)要求會(huì)用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫(xiě)成用萬(wàn)或億作單位的小數(shù)
2024-11-29 03:10
【摘要】積不變的規(guī)律(1)26×48=26×24=26×12=(2)17×12=17×24=17×36=(4)144×25=3600
2025-08-05 07:53
【摘要】加法運(yùn)算定律教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結(jié)合律)。教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律。,選擇算法的意識(shí)與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過(guò)程:一、主題圖引入:觀察主題圖,根
2024-11-29 08:54
【摘要】江油市太平三小蒲紅梅猴王分桃花果山風(fēng)景秀麗,氣候宜人。那里住著一群猴子。有一天,猴王讓一只小猴子分桃子。猴王說(shuō):“給你4個(gè)桃子,平均分給2只猴子吧?!毙『锫?tīng)了,連連搖頭說(shuō)“太少了,太少了。”猴王又說(shuō):“好吧,給你40個(gè)桃子,平均分給20只猴子。怎么樣?”小猴子得寸進(jìn)尺,撓撓頭皮,試探性的說(shuō):“大王,
2024-12-12 22:36
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)探究積的變化規(guī)律,同學(xué)們自己要認(rèn)真的思考,從實(shí)際問(wèn)題只能干總結(jié)規(guī)律,并且應(yīng)用這些規(guī)律做題。每箱裝6個(gè)8箱20箱一次能運(yùn)200箱。每箱裝6個(gè)8×50=400,直接說(shuō)出下面各題的積。16×50=24×50=64×50=8
2024-11-11 07:22
【摘要】積的變化規(guī)律原制作:尚芳蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)積的變化規(guī)律,同學(xué)們要通過(guò)實(shí)際的計(jì)算、觀察、比較、分析理解并掌握因數(shù)和積的變化規(guī)律,能夠應(yīng)用這種規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。?例題已知36x30=1080,如果其中的一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)乘一個(gè)數(shù),得到的積會(huì)有什么變化?用計(jì)算器計(jì)算,并填表
2024-11-12 02:13
【摘要】六、找規(guī)律教學(xué)內(nèi)容(1)找規(guī)律(1)第1課時(shí)總課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生經(jīng)歷對(duì)兩種事物進(jìn)行搭配的過(guò)程,初步發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律,能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、使學(xué)生在觀察、操作、抽象、概括、合作和交流等活動(dòng)中,體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號(hào)感和數(shù)學(xué)思考。3、使學(xué)生在探索
2024-11-19 19:18
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《積的變化規(guī)律練習(xí)課》教案 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《積的變化規(guī)律練習(xí)課》 教案 教學(xué)內(nèi)容:第60—61頁(yè) 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠正確的運(yùn)用三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和積的變...
2024-11-10 01:43
【摘要】教案人教版l四年級(jí)下冊(cè)10、黃河是怎樣變化的 學(xué)習(xí)目的 ①認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。 ②朗讀課文,把握課文主要內(nèi)容,理解黃河發(fā)生變化的過(guò)程和緣故,從中遭到啟示,加強(qiáng)環(huán)保認(rèn)識(shí)。 ③搜集有關(guān)黃河的材料,激發(fā)保...
2025-01-25 06:56
【摘要】教案人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《黃河是怎樣變化的》說(shuō) 【說(shuō)教材】 《黃河是怎么樣變化的》是九義教材小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)的選讀課文,是一篇檢測(cè)學(xué)生閱讀、寫(xiě)作才能的學(xué)習(xí)材料。 課文先寫(xiě)黃河給兩岸人民帶來(lái)的苦...
2025-01-25 22:06
【摘要】《積的變化規(guī)律》教學(xué)建議相關(guān)鏈接——積的變化規(guī)律相關(guān)鏈接,呈現(xiàn)了兩組蘊(yùn)含規(guī)律的算式:8×2=16、8×20=160、8×200=1600和24×2=48、12×2=24、6×2=12,擬引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、交流、總結(jié)出積的變化規(guī)律。通過(guò)相關(guān)鏈接的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌
2024-12-09 01:56
【摘要】【部編語(yǔ)文】人教版四年級(jí)下冊(cè)閱讀理解(word) 一、四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí) 1. 天外財(cái)富 雨,從天外飄來(lái)。 我打著一把傘,走在一條寂靜的小街上。走著走著,發(fā)現(xiàn)路邊站著個(gè)小姑娘...
2025-04-01 23:42
【摘要】第一篇:四年級(jí)《找規(guī)律》教案 找規(guī)律 執(zhí)教人:淮安市新渡中心小學(xué)劉文中 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、經(jīng)歷探索間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)關(guān)系,以及類似現(xiàn)象中簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律,初步體會(huì)和認(rèn)識(shí)間隔排列的物體個(gè)數(shù)關(guān)系...
2024-10-18 08:59
【摘要】小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的變化規(guī)律教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過(guò)探究理解掌握小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2.使學(xué)生學(xué)會(huì)研究問(wèn)題的方法。3.培養(yǎng)學(xué)生合作探究與反思的能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn):理解小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律。教具學(xué)具準(zhǔn)備:題卡、故事資料
2024-12-11 14:23