20xx學(xué)年度第二學(xué)期五年級語文備課組工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 ……本期對于我們九年級語文組來說真是一個繁忙的收獲季，在教研室王主任和大組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們這個集體奉行“團結(jié)、緊張、高效、務(wù)實”的宗旨，潛心教研。定期做好實驗材料的收集整理，寫出階段性小結(jié)，在組內(nèi)總結(jié)交流。⑷表揚鼓勵為主，指導(dǎo)學(xué)生認真書寫，養(yǎng)成好習(xí)慣。加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。細化教學(xué)常規(guī)管理，力求精、細、實。建立每月一檢測制度，為全縣質(zhì)量監(jiān)測做好準(zhǔn)備。加強集體備課，本學(xué)期組內(nèi)教師集體備課達到25節(jié)以上。三、重點及具體工作正常開展課題研究和教研活動。二、工作目標(biāo)我校語文教學(xué)成績在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中保持第一。一份耕耘，一份收獲。“抓兩頭，扶中間”是我們的工作方針。在這樣卓有成效的活動中，教師們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，提高了教學(xué)水平，創(chuàng)設(shè)了濃厚的教研氛圍。開學(xué)前夕，我組每位老師熟悉本冊教材并進行細致地梳理，明確了本冊的教學(xué)重難點。二、積極參與，努力探索，提升本組教研水平課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。在教學(xué)中遇到困惑時，我們時常坐下來交流、探討。第一篇：2015學(xué)年度第二學(xué)期五年級語文備課組工作總結(jié)2015學(xué)年度第二學(xué)期五年級語文備課組工作總結(jié)本學(xué)期，我們教研組本著“以人為本”的教育思想，以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教研工作計劃，“踏實工作，扎實教學(xué)”，全體五年級語文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著，扎扎實實、卓有成效地完成了各項工作。我們組的老師在平時常常主動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，用新課程的理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，不斷改進自己的教學(xué)方法。學(xué)校給語文老師們訂閱了《小學(xué)語文教師》、《語文學(xué)習(xí)報》等報刊雜志，老師利用休息、聊天的時間來閱讀，還通過網(wǎng)絡(luò)等渠道以豐富自己的理論知識，提高自身修養(yǎng)。我組語文教師為了上好每一堂課，盡力讓學(xué)生在自主探索中尋求知識，課前做了大量的準(zhǔn)備工作。比如，王群老師、張瑾老師針對五年級的教學(xué)重點——創(chuàng)造性復(fù)述進行大膽挑戰(zhàn)，蔡慧麗老師參加了區(qū)百花杯比賽，過五關(guān)斬六將，終于在決賽摘得桂冠。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了，班中才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高優(yōu)秀率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。在我們的共同努力下，五年級下的區(qū)抽查考，我們不辱使命，考出了相當(dāng)不錯的成績，保持著附小語文在全區(qū)的優(yōu)勢。并抓好每月教學(xué)質(zhì)量檢測，重視學(xué)法指導(dǎo)，提高教學(xué)成績
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