【正文】 》發(fā)表在《全國優(yōu)秀作文選》上。請家長放心把孩子交給老師。今天我要說的就這些，最后再次感謝各位家長的到來與各位家長對我工作的配合，謝謝大家！劉 創(chuàng)2013年11月11日第四篇：三年級班第二學期家長會發(fā)言稿三年級（1）班第二學期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家晚上好！很高興能在這里跟大家見面了，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會議!召開這次家長會議的目的是加強家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧校園，共同促進孩子健康發(fā)展。有些小孩一看題目里有兩個數(shù)，馬上就把這兩個數(shù)相乘或相除，經(jīng)常在我們剛學乘除法時題目只出現(xiàn)兩個數(shù)，這樣基本上的小朋友都能做出來，也不能判斷哪些學生掌握了，哪些學生沒掌握。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學校教育的成功離不開家庭的配合。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學會檢查和及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進步。培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習慣。2．善于求異和質(zhì)疑問難的習慣。能夠成功過渡并適應三年級生活的孩子，會給今后小學中高段打下良好的基礎；而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學習起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學情緒，這會很大程度上影響孩子學習的積極性和自信心，導致他整個小學階段的學習困難重重、成績一落千丈。在座的可能有部分家長經(jīng)常翻看孩子的書本及練習，發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的知識較深，涉及的知識面也較廣，有各別題目家長都很難想出來。3好習慣的培養(yǎng)。）二是對于教材的重點和難點內(nèi)容，家長要有意識的多看看孩子的作業(yè)，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時補救。家長對孩子取得的成績要給予肯定，但還是多鼓勵孩子謙虛好學，畢竟學無止境，爭取下次考出更好的成績。堅持每天做幾道計算題。所以在孩子作業(yè)時不要干擾，讓孩子自己完成，當孩子實在為難時，家長才給予指導，同時對孩子完成的家庭作業(yè)一定要仔細檢查，以及時糾正，并要分析錯因，對癥教育孩子，使孩子養(yǎng)成良好的習慣。老是粗心怎么辦？ 我個人認為教會孩子審題：孩子成績不好，先分析一下是思維方面的原因，還是學習習慣方面的原因?？磥硪惨徊糠旨议L已經(jīng)意識到孩子粗心的嚴重性了，分析孩子粗心的原因，大多數(shù)家長都會認為是孩子學習不認真，太馬虎，缺乏對學習的興趣，貪玩等。沒有一個好的完成作業(yè)的習慣。我們班我認為需要特別加強練字的同學有（在這里，我直言不諱）孟德福、陶詩言、劉子健、張正昊、丁子峻、陳凱、韓亞茹、李傳陽、王雨率、馬志輝、馬志軍、張燦輝、姜智懷、段本森等。（舉例：在課堂上做練習，有同學已經(jīng)做完了，但是還有同學本子還沒準備好）現(xiàn)在已是三年級，課堂上的40分鐘顯得尤為重要，只有課堂上聽懂、聽明白，才能掌握好學習內(nèi)容。謝謝！王艷2017/11/30第二篇：三年級第二學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿三年級第二學期數(shù)學老師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們：大家好！，今天我主要和大家談談孩子的期中考試及孩子上半個學期在學校的表現(xiàn)。良好的思維習慣包括內(nèi)涵很多，概括起來，我認為可以分為兩個方面：一是愛思維，二是會思維。孩子的“低級錯誤”雖然出現(xiàn)在學習上，但家庭生活對此也有相當大的影響。這在考試過程中就要 “吃虧”。孩子完成作業(yè)以后，家長應該讓他們自己進行復查。，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。他們要完成老師布置的作業(yè)和預習明天的學習內(nèi)容，還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長的安排學習其它的一些東西。因此，要使孩子在學習過程中專心致志，我們要為他們提供良好的條件。如果孩子在作業(yè)或考試的過程中解具體的一道時，注意力不完全集中在這道題目上，而是想著另外一道題或其它的事情，那么結(jié)果就產(chǎn)生了實際的計算結(jié)果與書寫的結(jié)果不一致的現(xiàn)象。是不是他的智力有問題呢？老師和家長認為不是。是臨考心理欠佳，還是其他原因。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進行適當?shù)狞c評反饋就夠了。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。本學期教學的重點是兩位數(shù)乘兩位數(shù)計算,這對計算能力提出了更高的要求。家長適當?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。數(shù)學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習慣。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。但是有的孩子還是生性大大咧咧丟三拉四，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門前，母親就反復叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說聲再見。6．檢驗習慣。3．培養(yǎng)學生認真閱讀課本的習慣讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導下；激發(fā)學生的看書興趣，教給學生看書的方法，養(yǎng)成學生看書的習慣，培養(yǎng)學生自學能力。面對孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行有善啟導才能使孩子健康成長。第一篇：2018學年第二學期三年級班家長會數(shù)學老師發(fā)言稿虎山鎮(zhèn)官山小學三年級（3）班家長會數(shù)學老師發(fā)言稿各位家長：大家好！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，非常感謝您對孩子成長給予的關(guān)注！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。愛因斯坦說過：“提出一個問題比解決一個問題更重要”。書寫工整、格式規(guī)范，是提高數(shù)學計算準確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學生認真負責的學習態(tài)度 5．按時獨立完成作業(yè)的習慣。做孩子學習的促進者重視學習習慣的培養(yǎng)作為三年級的孩子，大部分孩子都應該能夠自己整理書包，準備當天所需的學習用品。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。3）、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習慣。孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛傳訛，錯誤百出。重視孩子計算能