20xx年下學(xué)期三年級班隊工作總結(jié)專題-全文預(yù)覽
【正文】 ，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，手勢要清楚。狠抓常規(guī)習(xí)慣剛開學(xué)，我就對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴格要求，一抓到底。如：發(fā)動學(xué)生閱讀愛國主義書籍，舉行以“愛國主義”為主題的演講活動，讓學(xué)生通過一系列的活動懂得自身所肩負的重任，樹立學(xué)生奮發(fā)圖強、積極向上的斗志。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。我利用家校互動平臺與家長溝通，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了良好的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學(xué)時與多位家長進行交流。鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點之一。第三，我取得了家長對我的支持和信賴。學(xué)生缺少自尊心，班級凝聚力不強，學(xué)生班級集體榮譽感也不強。第三篇：三年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)三年級下學(xué)期班隊工作總結(jié)班主任工作很神圣。在后進生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是王宇翔、桂子怡、劉海洋等，屬于自身學(xué)習(xí)能力差。三、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時，通過電話家訪的途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。二、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。（2）對班級的每位同學(xué)進行明確的分工，要求學(xué)生認真完成自己的任務(wù)。一、抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育?？傊?jīng)過一學(xué)期的努力，我班學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。比較關(guān)注優(yōu)生和潛能生，而忽視了中間生。正因為如此，我們班才形成一個團結(jié)、向上、積極進取的班級。第三，我取得了家長對我的支持和信賴。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心、支持和幫助下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。一個學(xué)期來，我以“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找他談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。這樣既鍛煉了學(xué)生的能力、膽量，也讓我從繁重的班級管理工作中解放出來，做更多有意義的事情，收到了事半功倍的作用。無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達到的目標，當然，工作中也存在一些失誤很多不足。對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法還有待改進。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班隊工作總結(jié)如下。同時還利用班會課對學(xué)生進行相應(yīng)的思想、品德教育。本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外
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