【正文】 ，我要買玩具。我在外面和伙伴玩耍，無意中看到了一個新出版的遙控車，再加上老板的廣告，心里也不覺癢癢，想把它買下來。演講簡直像一顆巨大號催淚彈，使在場的許多人都哭了。聽了鄒越教授的教導(dǎo)，我想起的我自己的電子鐘，一定要上一所好的機(jī)電學(xué)校。最后，鄒越教授教我們怎樣愛自己。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的故事。故事。他講了一個關(guān)于非洲黑人的故事，他代表他國家來參加馬拉松比賽，雖然被人們大聲嘲笑，但他還是參加了比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，腳還被劃了一道傷，皮肉都露出來了，經(jīng)過包扎后他還是憑著堅強的毅力走到了終點。讓生命充滿愛觀后感 篇11本周星期五的時候，老師給我們看了一個由鄒越教授的演講視頻《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。經(jīng)過推舉，大家選了一個黑人男孩去參加比賽。這個老師是最偉大的.?！边@是大家的心聲老師怎么會不答應(yīng)呢，因此，老師留了下來。因為她沒有太多的文化，所以沒找到工作，她決定，以撿垃圾為生，幫助孩子交學(xué)費。這時我的眼睛發(fā)紅，老師是多么的偉大啊，為了學(xué)生可以付出自己的全部，不惜犧牲自己的生命。演講視頻中，那一件件感人的事例，那一幕幕震撼人心的場面，將永遠(yuǎn)定格在我的記憶中……演講以“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”為主題，鄒越老師結(jié)合自己在國外的親身經(jīng)歷“用生命在吶喊—讓生命充滿愛，讓中國充滿愛！”。嗚嗚”看到了這一幕，我不得不想起，我的老師在萬家燈火熄滅以后，開著燈給我們批改作業(yè)，日月操勞。但是，當(dāng)她來到這一座大山時看到山里孩子的好學(xué)精神時就決定留下來給這些孩子們傳授知識。站起來拖著受傷的腿向終點走去。在這次演講活動中，讓我們深刻地對教師和父母有了另一番的對愛的深刻理解!張云棟教師對我們講了許許多多深刻的`道理，其中一個故事讓我深受感動：在一輛大貨車上，載了30噸的貨物，超重了，為了不讓人發(fā)現(xiàn)，司機(jī)使勁地踩著油門，開得十分快，在山路上，一群孩子說說笑笑地走在山路上，后面跟著一位教師，司機(jī)才明白，附近有一座郊外小學(xué)，那一位教師不知從哪來的力氣把自行車甩到車前，再用單薄的身子抵抗，并且還差幾年就退休了，家里還有老人和小孩，為了孩子們，他不顧一切，在他被大輪胎壓得粉身碎骨前的一瞬間，只聽到他最終對孩子們響徹山間的一句話：“孩子們，快——閃——開!”最終，自我卻飛上了天堂，孩子們沿著教師的血跡，大聲呼喚著：“教師!——”可是，只能聽見孩子們的聲音，無法聽到教師的回話。讓全場老師感動得不禁得哭了出來！尤其是我們的班主任，哭得很厲害，面紅耳赤，一看見這畫面，我為班主任感到自豪,因為她教育出一屆又一屆社會棟梁！到現(xiàn)在，她還在堅守自己的崗位！老師！我們都愛你！愛父母，“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”讓我感到一陣陣寒酸。那天下午，學(xué)校有史以來最大規(guī)模的招來各位學(xué)生與家長集合在學(xué)校大操場上！來校聽鄒越教授的大講座《讓生命充滿愛》 ！大會開始了！大家安安靜靜的，期待著鄒越教授的精彩講座！愛國，鄒越教授講到一位黑人男孩為了國家的榮譽在一場他受重傷的馬拉松比賽時，不懈努力沖向終點，讓全世界知道黑人男孩的堅強！然后叫我們用行動來愛國！并讓我們?nèi)珗龀铐懥恋摹读x勇軍進(jìn)行曲》也就是我們氣勢磅礴的國歌！我們在鄒越教授的知道下唱下我校最響亮的國歌！愛老師，“你愛你的`老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候?qū)W生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。如今想來，我真是感到無比羞愧。可是，我卻一聲不吭?？墒?，我卻一直不明白老師批評我的`原因。記得從我記事以來，我就從來沒有對父母說過一句慰問的話，從來就沒有為父母做過一點點小事。讓生命充滿愛觀后感 篇5今天，我們六年級三個班來到了多媒體室觀看了一個名為《讓生命充滿愛（愛父母）》的講座視頻。”“好好好，媽不去了。奶奶去了你們會覺得不好玩的。江老師立刻把自己的錢拿了出來給他買東西吃，充饑。人民教師一個多么偉大的稱呼。那種袋子是中、美聯(lián)合制造的，中、美國旗都在上面，只不是中國的國旗放在了一個很不起眼的地方，那位教授沒有看到中國的國旗，他憤怒的抓起袋子住空姐臉上一扔大喊：“我無法接受這個東西。認(rèn)真想想，仔細(xì)想想，父母為我們操了多少心？白了多少發(fā)？這個世界上最愛我們的是父母呀！他們給予我們生命，就已經(jīng)是給我們最大的恩賜！我們從今往后，要好好對待父母，不要對他們發(fā)脾氣，要孝順?biāo)麄儭Ｓ幸惶焱砩?，聽見窗外傳來吵架的聲音，鄰居哥哥的回答讓我大吃一驚。然而，直到此刻我才明白，沒有激情的愛與不愛是大同小異的！有了那股熱情，你會覺得見到父母要問候沒必要嗎？學(xué)生們會覺得做不做作業(yè)無所謂嗎？學(xué)生們會在升國旗時還與人交頭接耳嗎？不會，除非你不知道什么是愛國、愛師、愛父、愛母、愛自己！所以，我們不要再以面子為借口了，應(yīng)該勇敢地表現(xiàn)出自己有多愛自己的祖國、有多愛身邊的每一個人。愛國、愛師、愛父母、愛自己，已快成為我屢見不鮮的詞匯；中國使館被炸、老師堅守在大山；為父母洗一次腳，也都是我們耳熟能詳?shù)氖虑?。因為他們，我們才會讀書寫字；因為他們，我們才會明白做人的道理；因為他們，我們才明白是非對錯；因為他們，我們才會有現(xiàn)在的收獲；因為他們，我們得到了許許多多，而他們卻付出了許許多多，所以我們應(yīng)該以感激的心態(tài)去面對他們，而不是因為受批評去討厭憎惡他們，他們對我們所做的一切都是為了我們，我們要用良好的學(xué)習(xí)成果去回報他們。在浪費學(xué)習(xí)時間的人可知道，像我們同歲的人因為貧窮不能學(xué)習(xí)，卻渴望學(xué)習(xí)的人的感受嗎？尤其是我們初三同學(xué)，正面臨中考，準(zhǔn)備中考，難道我們還要一直懈怠下去嗎？還對這人生第一次抉擇滿不在乎嗎？既然我們明白，我們在乎，就應(yīng)該立刻抓住分分秒秒來學(xué)習(xí)，來填充自己的智慧，擴(kuò)大自己的眼見。我們是幸運的，因為我們生長在這小康社會，有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們中一些人卻生在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會。在這學(xué)習(xí)過程中，總有偉大的身影永遠(yuǎn)在陪伴我們，無時無刻不教育著我們，如明燈一樣指引我們?nèi)松缆氛_的方向，他們就是我們的老師。為什么？這個演講也沒有什么特別新鮮的內(nèi)容。有激情，對，正是有激情！他是用自己的淚水于嗓子喚起了我們心湖深處的激情，那被我們埋藏了太久太久的東西！因為沒有激情，我們?nèi)諒?fù)一日地做著相同的事情，年復(fù)一年地想著相同的事情；因為沒有激情，我們把偉大當(dāng)作了平凡，把贊歌當(dāng)作了消遣；因為沒有激情，我們自以為懂了自己根本不理解的大愛；因為沒有激情我們讓自己的臉慢慢冷卻了下來，錯把麻木看作了冷靜……許多人以為自己懂得愛，并愛著祖國，愛著自己身邊的每一個人，只是沒有表現(xiàn)出激情。在生活中，也有許多人不能體會到父母的愛.....我的鄰居，是一個讀中學(xué)的哥哥，他迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，他媽媽多次勸說，他都不聽。有句話說得對?。骸翱蓱z天下父母心！”我覺得鄰居哥哥非常不懂事，他不僅沒有體會到媽媽的苦心，還要說傷媽媽心的話。這時一位空姐走了過來，拿了一個裝嘔吐物的袋子的時候，這位教授他發(fā)現(xiàn)個袋子上有美國的國旗?！倍菒劾蠋煟焊改附o了我們生命，他們是第一位恩人，可第二位恩人陪伴我們的時間比父母陪我們的時間還要長，那個人不是別人就晚們可敬可愛的老師。每天只能喝水，吃爆米花來充饑?！崩夏棠陶f：“奶奶年紀(jì)大了，腳退不方便。這時這位老奶奶的兒子說：“媽，你別去了吧?人一多就不好玩，路還很遠(yuǎn)，帶的東西又多，你就別去了。我看了非常的氣憤，哪有這樣的兒子啊!全部看完后，對我的感悟很深很深，看了后可以改變一人的整個人生。在這個講座之中，學(xué)生們緊緊地?fù)肀е改?，真情地對他們說著，“爸爸媽媽，你們辛苦了”、“爸爸媽媽，我愛你們”……他們的話語令我感慨萬千，他們的淚水令我無地自容，他們的一個個吻令我羞愧至極。當(dāng)老師看了我的作文之后，就狠狠地批評了我一頓。在這次的講座之中，以為小姑娘的父母為了救自己的女兒而犧牲，可是同樣是父母的子女，這位小姑娘被救出來之時，口中就只是呼喊著：“快救爸爸媽媽……”，可在我想來，還記得有一次冬天，我的媽媽為了給我做飯，洗菜時，連手都凍紅了。那時的我，就從來沒有為爸爸媽媽著想過，反而事事都讓他們操心。讓生命充滿愛觀后感 篇6《讓生命充滿愛》演講報告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。他還說起各位老師帶班，教學(xué)生知識后就與孩子們離開。還有鄒越教授講到在家里又好東西可以吃時，父母總把我們最愛吃的東西讓給我們，而騙我們他們不喜歡吃！孩子喜歡吃的，父母有可能不喜歡吃嗎？讓我懂得以后應(yīng)該懂事點！在這次鄒越教授的演講中，我真的要深深地感謝鄒越教授，是他讓我懂得愛國，愛老師，！懂得愛讓生命充滿愛觀后感 篇7今日午時，在思明小學(xué)響起嘹亮的歌聲，精彩的演講震撼著場上的每一個人的心靈!我們在那里參加了“把生命充滿愛”的演講活動。但是，他沒有放棄。然后他又講的是愛老師：在一做大山里，有一