舞蹈興趣班活動總結-全文預覽
【正文】 趣。一、熟讀教材，因材施教，根據(jù)實際合理安排教學計劃。通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學中能有更好的表現(xiàn)。教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。我們觀察到，少兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是少兒的天性。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習讓少兒在玩樂中學到。通過幾個多月的訓練，他們進步很快。本學期由我擔任舞蹈班的老師，孩子是屬于自愿報名，自愿參加。不管是什么類型的舞蹈，教師在排練舞蹈時，要給學生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應注意什么。如，形象模仿動作：鳥飛、兔跳等。小學階段現(xiàn)行的舞蹈教學內(nèi)容，主要分為律動、集體舞、表演舞。為提高學生動作訓練的興趣，還可加入學生喜歡的動物世界中“小伙伴”的走。例如，在進行踢腿訓練時，有的學生怕踢腿疼，不舍得用勁，我就給學生講清楚踢腿練習的目的性，使學生逐步認識到只有腿的軟開度增強了，胯、膝、踝三部位的軟開度也隨之提高了，提高學生練習的自覺性?，F(xiàn)將本學期舞蹈教學工作總結如下：首先是舞蹈的基本訓練。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有 很大的難度。，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng) 造能力。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，我及時鼓勵、支持，并做以示范，從而激發(fā)學生學習的愿望。在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結如下一、豐富了學生認知經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望。在以后的教學中我會一如既往認真教學，多培養(yǎng)一些特長的學生，不放棄有興趣的學生。，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有 很大的難度。，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng) 造能力。又進行了漢族舞蹈基本手 位和腳位的練習。二、學習基本舞步和動作，引導學生按規(guī)律組合，發(fā)展學生的創(chuàng)造性。興趣是學習的動力。第一篇：舞蹈興趣班活動總結舞蹈興趣班活動總結忙碌充實的一學期結束了，本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組老師。在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現(xiàn)做總結如下：一、豐富了學生認知經(jīng)驗，激發(fā)學習愿望。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，我及時鼓勵、支持，并做以示范，從而激發(fā)學生學習的愿望。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞 蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望。培養(yǎng)學生在兒時對舞蹈產(chǎn)生興趣，調(diào)整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調(diào)能力。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生擴 大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從 而造就人才。其次帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。接著
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