【正文】 司法幫教隊伍和8626名社會熱心女性組成的愛心媽媽隊伍。2006年8月，該市薛集鎮(zhèn)陳廟村留守兒童家長學(xué)校作為伊利集團在全國援建的第一家農(nóng)村留守兒童家長學(xué)校，正式掛牌成立。制定了工作計劃，建立了聯(lián)席會議、集中會辦等制度，每季度召開一次會議，分析研究工作中存在的問題，安排部署下一階段工作。并充分發(fā)揮五大網(wǎng)絡(luò)關(guān)護作用，開展對留守兒童的調(diào)查登記、對臨時監(jiān)護人的監(jiān)護知識培訓(xùn)、基層黨員干部結(jié)對幫扶、班主任老師作“兼職父母”、政法干部擔(dān)任法制輔導(dǎo)員等關(guān)愛活動，開設(shè)親情信箱、心理咨詢室、法制教育課堂，開通青少年維權(quán)熱線，為留守兒童健康成長筑起了一道安全屏障。各地以村、居委會為單位，建立了留守婦女兒童檔案。中央電視臺、人民網(wǎng)、中國政協(xié)報等對襄陽的留守婦女兒童工作進行了系列報道。安全問題有待解決。親情關(guān)懷缺失。所調(diào)查的吳店鎮(zhèn)中心小學(xué)是寄宿制學(xué)校。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，丈夫外出務(wù)工，家庭收入有一定提高，生活質(zhì)量提升不少。文化生活匱乏。留守婦女除了長期承擔(dān)繁重體力勞動而健康堪憂外,還普遍存在精神負(fù)擔(dān)重,安全感低；夫妻交流少,婚姻關(guān)系脆化等。青壯年男勞力外出務(wù)工后，農(nóng)村只留下婦女、兒童和老人，留守婦女甚至部分老人轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動的主力。上代監(jiān)護，即留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。二是留守兒童的監(jiān)護情況主要有隔代監(jiān)護和上代監(jiān)護兩種類型。四是在留守原因上，客觀因素是需要在家務(wù)農(nóng)、撫養(yǎng)子女和贍養(yǎng)老人，主觀因素是本人不想外出務(wù)工或家人不支持。30歲以下的大多因生育、照顧年幼子女而暫時沒有外出務(wù)工，或是夫妻雙方共同外出，45歲以上的一般因年齡較大、男性外出較少，留守比例較低。現(xiàn)將調(diào)研情況具體匯報如下：一、基本情況襄陽市總?cè)丝谌锌側(cè)丝?88萬，其中農(nóng)村人口405萬、占同齡兒童的10%左右。二是政府層面上給予支持，為解決留守兒童問題出臺一些舉措。各級政府在新農(nóng)村建設(shè)中，應(yīng)加大對農(nóng)村文化設(shè)施的投入，廣泛開展“五好”文明家庭、平安家庭和美德在農(nóng)家創(chuàng)建活動，加大對未成年人的思想道德教育，加大對傳統(tǒng)美德的宣揚，對農(nóng)村家庭教育，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)村敬老愛親方面的典型宣傳，努力營造有利于留守婦女和留守兒童生存的健康和諧社會氛圍。婦聯(lián)組織和教育教部門應(yīng)該積極開展豐富多彩的家庭教育活動，在廣大家長和臨時監(jiān)護人中普及和深化家庭教育的觀念，通過開展家庭教育知識講座、觀看教育題材的錄像和電影、免費發(fā)些教育類的書籍等，幫助他們提高素質(zhì)，掌握科學(xué)的家庭教育方法，更新家庭教育理念，讓孩子與父母和臨時監(jiān)護人互動，在雙方共同參與的過程中實現(xiàn)交流和溝通，收到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果。淡化“留守兒童”觀念。不僅可以就孩子的教育話題進行探討，也能讓家長及時了解孩子的思想、學(xué)習(xí)等情況。一是學(xué)校應(yīng)建立“留守兒童”檔案，定期進行走訪。三是對有留守婦女、留守兒童的農(nóng)村家庭實行檔案化管理，建立相關(guān)資料檔案，讓聯(lián)系經(jīng)?；?，及時反映和解決這些家庭出現(xiàn)的問題和困難，充當(dāng)起黨和政府與留守婦女兒童的橋梁。婦聯(lián)組織能否為留守婦女、留守兒童服好務(wù)，重點是要加強基層基礎(chǔ)工作，配齊配強村婦代會主任，爭取政策，提高村婦代會主任的政治和經(jīng)濟待遇，把農(nóng)村婦女組織建設(shè)成為“堅強陣地、溫暖之家”。未成年人自我保持能力差，學(xué)校和家庭同時負(fù)著安全的責(zé)任，在學(xué)校內(nèi)的安全尚且可以保證，出學(xué)校后，安全隱患沒有保證，大多數(shù)監(jiān)護人年紀(jì)大，精力有限，缺乏安全防護的意識和能力。三是家庭教育缺失。82%的留守兒童一年或一年以上才回家一次，一年中，相處的日子也只有10來天，72%的孩子認(rèn)為，春節(jié)父母在家中自己是最快樂的，留守兒童對于親情都無比渴望。第五，維權(quán)意識有待提高。留守婦女感到生產(chǎn)中最大的問題是缺乏科學(xué)知識和生產(chǎn)技能，只能從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，收入較低；有些留守婦女根本不從事農(nóng)活，男人在外務(wù)工的收入是家庭的主要收入，全靠男人的務(wù)工收入支撐家庭。第二、精神負(fù)擔(dān)重。留守兒童監(jiān)護人除父母或老師外，其他的監(jiān)護人文化素質(zhì)普遍偏低，最高的文化程度也只有初中水平。自理能力較強。務(wù)工地點遍及廣東、深圳、青海、四川、黑龍江、云南、福建等20多個省市自治區(qū)。多數(shù)留守婦女承擔(dān)著養(yǎng)殖和種植業(yè)。留守婦女對家庭和丈夫的滿意度比較高。留守的主要原因為照顧家人。婦女外出，男人在家的情況更少。一、基本情況和現(xiàn)狀本次調(diào)查采用了兩種問卷，分別針對留守婦女、留守兒童及其臨時監(jiān)護人進行調(diào)查，留守婦女是指年齡在2060周歲之間，丈夫外出打工單獨或與其他家庭成員居住在戶籍地的婦女，留守兒童是指導(dǎo)年齡在14周歲以下，父母雙方外出打工，自己單獨留在農(nóng)村生活的兒童。第二篇：仙桃市農(nóng)村留守婦女兒童生存狀況調(diào)研報告仙桃市農(nóng)村留守婦女兒童生存狀況調(diào)研報告仙桃市婦女聯(lián)合會仙桃市位于湖北省中部的江漢平原，國土面積2538平方公里，人口150萬，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，越來越多的農(nóng)村剩余勞動力向城市流動。要積極為留守婦女提供項目信息和致富門路，推廣科技含量高、輻射面廣、投資少見效快的增收致富項目。三、建議及對策強化政府主導(dǎo)作用。留守兒童存在行為缺陷。由于缺乏有效的家庭教育這個重要環(huán)節(jié)，留守兒童對學(xué)習(xí)缺乏熱情，進取性、自覺性不強，作業(yè)不能按時完成，應(yīng)付了事，學(xué)習(xí)成績普遍較差。留守兒童有的情緒消極，表現(xiàn)出性格內(nèi)向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴躁，有的出現(xiàn)逆反心理、怨恨情緒。且大部分孩子的父母在外打工掙的錢，用于補償孩子和老人，致使很多留守兒童生活水平明顯提高，物質(zhì)生活優(yōu)越感較強，加之長輩長期存在“溺愛”孩子的做法，家庭教育方法不得當(dāng)，嚴(yán)重影響了孩子的健康成長。在農(nóng)村閑暇時節(jié)，留守婦女的文化生活最多的娛樂便是串門聊天，看看電視，偶爾打打牌，精神文化生活相對比較匱乏。留守婦女與丈夫主要的溝通方式是打電話。在調(diào)查中，大部分婦女表示“一個人難以單獨承擔(dān)農(nóng)活”，“希望過上穩(wěn)定的家庭生活”、“平日里希望有丈夫的體貼幫助”等。三是留守兒童的學(xué)習(xí)成績多為中等，統(tǒng)計顯示，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的占15%；中等的占77%；較差的占18%。只要爺爺、奶奶或外公、外婆健在，對留守兒童采用這種監(jiān)護的方式比較多。四是在留守原因上，客觀因素是需要在家務(wù)農(nóng)、撫養(yǎng)子女和贍養(yǎng)老人，主觀因素是本人不想外出務(wù)工或家人不支持。30歲以下的大多因生育、照顧年幼子女而暫時沒有外出務(wù)工，或是夫妻雙方共同外出，45歲以上的一般因年齡較大、男性外出較少，留守比例較低。從留守婦女情況來看，目前留守婦女有以下主要特點：一是在年齡特征上，3140歲的留守婦女比例較大，接近60%。三是在職業(yè)技能上，絕大多數(shù)留守婦女沒有參加過職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，有技術(shù)特長的很少。隔代監(jiān)護，即由祖輩撫養(yǎng)的監(jiān)護方式。由于監(jiān)護對象并非己子，監(jiān)護人在教養(yǎng)過程中難免有所顧慮，不敢嚴(yán)格管教。在抓好勞動生產(chǎn)的同時，留守婦女還要教育子女、贍養(yǎng)老人，有限的精力與高強度的勞動之間的矛盾日益突出，嚴(yán)重影響著她們的身心健康。調(diào)查顯示，丈夫外出后，大部分留守婦女常常覺得沒有安全感，并且常常感到孤獨。留守婦女大多年齡在30歲以上，初中以下文化，同時又沒有一技之長，只能在農(nóng)村務(wù)農(nóng)。由于存在年齡和文化的差異，看問題、想問題、解決問題的方式和方法與孩子的父母不一樣，“代溝”問題更加明顯。我們對100名學(xué)生問卷調(diào)查顯示：留守兒童十分想念父母的占80%以上，有一半以上的留守兒童父母每年回來1次，10%以上的留守兒童父母幾年回來1次，20%以上的留守兒童很少與父母電話聯(lián)系。特別是父母雙方均在外打工的留守兒童，由爺爺奶奶或外公外婆等隔代親人照看，大部分重監(jiān)護輕教育，甚至對留守兒童嬌生慣養(yǎng)。如留守兒童獨自在家或路邊玩耍，路上車輛較多，而老人無暇顧及；夏季去水庫游泳，而家中無人制止，導(dǎo)致事故；造成農(nóng)村火災(zāi)或觸電等意外傷亡事故時有發(fā)生，安全存在一定隱患。對留守孩子的種種行為問題，監(jiān)護人、家長、學(xué)校等方面都感到難以控制。大力發(fā)展符合本地實際的產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民本地就業(yè)機會，鼓勵外出務(wù)工農(nóng)民回鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)，就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力。在留守兒童教育管理上，加大政府投入，加強寄宿制學(xué)校建設(shè)，開通家長（監(jiān)護人）熱線，有條件的學(xué)校成立心理咨詢機構(gòu)，開設(shè)針對青少年身心發(fā)展規(guī)律的心理課程進行疏導(dǎo)，為留守兒童排憂解難?，F(xiàn)將調(diào)查情況與我們的思考建議匯報如下。留守婦女的基本特點在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)留守婦女人數(shù)相對較少，多數(shù)家庭夫妻雙雙外出。男人外出農(nóng)村家庭的收入除了農(nóng)業(yè)收入以外，主要的經(jīng)濟來源仍是務(wù)工收入，家庭里如有外出打工的男人，家庭經(jīng)濟狀況會有很大變化。在家庭里，必須有一個留下來的情況下，婦女選擇了回歸家庭。農(nóng)村留守婦女在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、維護社會穩(wěn)定方面起了很大的作用，成為了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的