【正文】 寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說(shuō)：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的?6?7?6?7被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。如話?。ㄇ榫皠。┑慕巧暨x和彩排?；顒?dòng)后記： 在除舊迎新之際，不僅了解了各國(guó)迎新年的習(xí)俗，也更知曉中國(guó)的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。乙：新年的臉紅了； 甲：新年的心飛了； 乙：春的腳步近了； 甲：春的身段也婀娜了； 乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離； 甲：新年染紅了我們快樂(lè)的生活； 乙：新年讓我們截取下了四季的片段； 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想 乙：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞； 共：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃； 今天，我們送去我們的祝福； 帶著祝愿、帶著囑托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。十三、迎新年主題班會(huì)活動(dòng)方案活動(dòng)主題：迎接新年活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂(lè)地迎接新年，了解中國(guó)新年習(xí)俗。最后教師總結(jié)。這樣一組一組輪著來(lái)（各組記錄員負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄）。形式：討論、談話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：把學(xué)生分成五個(gè)小組，一組選一個(gè)學(xué)生代表以及記錄員（組員自定）。網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，存在更大的危險(xiǎn)性。（三）、師小結(jié)： 愛(ài)媽媽從我做起，愛(ài)媽媽從小事做起，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?多多關(guān)心、體貼自己的媽媽?zhuān)銒寢屃牧奶?，說(shuō)說(shuō)話，聽(tīng)媽媽講講講工作中的事，讓關(guān)心、摯愛(ài)我們的媽媽常常露出笑容。她掃地，擦桌子，燒開(kāi)水，切西瓜，幫媽媽干家務(wù)活?；顒?dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入，揭示主題： 主持人以詩(shī)化的語(yǔ)言、飽含的深情頌揚(yáng)母愛(ài)的偉大，同時(shí)把學(xué)生帶入今天的主題班會(huì)。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周?chē)沫h(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。1珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮 貌的語(yǔ)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。在活動(dòng)結(jié)束后，宣傳委員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了采訪，聽(tīng)說(shuō)好幾位同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束回家后，都把這次活動(dòng)的詳細(xì)過(guò)程告訴自己的父母，并同時(shí)告誡自己的父母在平時(shí)的生活中也要注意防火用電的安全。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。宣布結(jié)束。說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志。安全用電、快樂(lè)生活小品——《觸電之后》。活動(dòng)過(guò)程 致辭——主持人宣布開(kāi)始。組織學(xué)生排練節(jié)目。活動(dòng)目的通過(guò)節(jié)目及游戲，使學(xué)生了解到生命的可貴。[結(jié)束語(yǔ)] 我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績(jī)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jī)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。我們說(shuō)要想在高考中取得好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn) 自己的理想，離不開(kāi)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，離不開(kāi)平時(shí)專(zhuān)心致志、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。因此，你們現(xiàn)在就應(yīng)該動(dòng)起手來(lái)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在高考時(shí)取得優(yōu)異的成績(jī)。我相信我們每個(gè)人都已經(jīng)樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，那你們就已經(jīng)成功了一半了，但是想和做是不同的，那成功的另一半要靠什么來(lái)完成呢？這就要靠你們自己的努力了?！贝蠹椰F(xiàn)在已經(jīng)是高中二年級(jí)的學(xué)生了，這就意味著還有一年多的時(shí)間大家就要高考了，那么大家有沒(méi)有想過(guò)要考什么樣的學(xué)校沒(méi)有？想過(guò)長(zhǎng)大后要干什么沒(méi)有？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢？ 下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想及怎么實(shí)現(xiàn)自己的理想？ [學(xué)生講述自己的理想] [總結(jié)] 我國(guó)著名的成功學(xué)家陳安之曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人成才要分五個(gè)步驟：人要在18 歲以前確立人生目標(biāo)。而要真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。人的一生，沒(méi)有得到真 正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。由文娛委員組織設(shè)計(jì)，做好一些采訪。教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩(shī)朗誦和古箏彈奏等。我們可從大雁身上學(xué)點(diǎn)什么呢？ ，二者有何區(qū)別？小結(jié)：欣賞歌曲《愛(ài)的就是你》小結(jié)：“我們愛(ài)你，愛(ài)的就是你，我們的班級(jí)體！”合演《眾人劃漿開(kāi)大船》1詩(shī)朗誦《如果》1猜一猜（問(wèn)）從“人”字的結(jié)構(gòu)來(lái)看，“人”字有何含義呢？（答）一撇一捺，有著相互支撐的作用。（用手勢(shì)表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）a、同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。：書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、音樂(lè)、手工制作、科技小發(fā)明、動(dòng)植物標(biāo)本等。一個(gè)人的生活應(yīng)當(dāng)有節(jié)奏、有規(guī)律，因此召開(kāi)一次主題班會(huì)?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長(zhǎng)。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長(zhǎng)惰性。期末考八科一條線，目前哪科都重要。1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題，精神又會(huì)振作起來(lái)。期中考已過(guò)去，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過(guò)于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。五、“防松散”主題班會(huì)目的要求： 每當(dāng)期中考試過(guò)后，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。（2）、教師發(fā)獎(jiǎng)。一組，由組長(zhǎng)指揮，剪蠟花。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，以及審美關(guān)。學(xué)生乙：點(diǎn)燃蠟燭，就會(huì)產(chǎn)生火焰。二、分組進(jìn)行活動(dòng) 各組劃著火柴點(diǎn)燃蠟燭，仔細(xì)觀察火焰是否總是向上。培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。教師小結(jié)。做一個(gè)講衛(wèi) 生的好孩子。我們讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到哪些呢？ 先小組討論交流，再找代表發(fā)言。進(jìn)行表?yè)P(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)，放學(xué)后怎樣整理書(shū)包。我們偉大的祖國(guó)有五十六個(gè)民族，各地的民風(fēng)民俗也不一樣，今天就讓我們一起去感受一下?；顒?dòng)目的：了解各民族、各地區(qū)的民風(fēng)民俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)少數(shù)民族的情感。四、小結(jié)：說(shuō)說(shuō)你和他人在活動(dòng)中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。）觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動(dòng)，渲染過(guò)節(jié)氣氛。就讓我們從今天開(kāi)始，一起暢游在書(shū)的海洋里吧！快樂(lè)無(wú)窮，樂(lè)趣無(wú)窮??！話 說(shuō) 元 旦四年中隊(duì) 黃淑珠教學(xué)目標(biāo) ：向?qū)W生講解元旦的由來(lái)，通過(guò)看錄象讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。主持人：接下來(lái)我們有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來(lái)談?wù)勊麄兊淖x書(shū)經(jīng)驗(yàn)吧！介紹自己閱讀過(guò)或者認(rèn)為好的圖書(shū)書(shū)名?；顒?dòng)過(guò)程 ：導(dǎo)入 主題：主持人：主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。你們想聽(tīng)他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆踉谖业穆飞?，就開(kāi)一次綠燈吧??讓?zhuān)〔⒎嵌寄鼙蝗死斫?，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！甲：退一步海闊天空，讓一讓?zhuān)覀兊氖澜鐣?huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。否則，后果就不堪設(shè)想。因此，我們必須注意交通安全。上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”?！雹芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。（老師把孩子寫(xiě)得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫(xiě)字內(nèi)容。我們來(lái)比較一下，誰(shuí)的手靈巧，誰(shuí)的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？三、大家都來(lái)寫(xiě)好一幅好作品。說(shuō)謎語(yǔ)：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有?！?中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，退旗，敬禮。在家里，我們要做講文明懂事的好孩子；在學(xué)校，我們爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生；在社會(huì)，我們學(xué)做人人夸贊的小公民。讓我們一起唱響文明禮儀之歌。文明的缺失帶給我們的是民族的恥辱。并說(shuō)說(shuō)你們組搜集的是什么場(chǎng)合的，有哪些文明禮貌的行為？請(qǐng)把你的文明柱放上來(lái)。乙：在學(xué)校，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好是文明禮貌；在公共場(chǎng)合，不高聲喧嘩是文明禮貌；在街上，不橫穿馬路也是文明禮貌??文明禮貌在我們心中，文明禮貌在我們生活的每一個(gè)瞬間。(錯(cuò))(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(錯(cuò))(2)當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上坐著立即回答。禮儀知識(shí)問(wèn)答甲：咦，上臺(tái)來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。甲：看了剛才的圖片和表演，你們有什么想說(shuō)的嗎？（學(xué)生自由舉手發(fā)言）乙：大家說(shuō)得很好，是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。（學(xué)生表演）：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。請(qǐng)欣賞校園里的文明禮儀。甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。甲：首先讓我們回到幾千年前，看看我們的祖先是如何講文明禮儀的，請(qǐng)聽(tīng)（）同學(xué)為我們帶來(lái)的故事《孔融讓梨》。主持甲：文明禮貌從小學(xué)起，從我做起。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿成功。組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、動(dòng)手寫(xiě)等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到53人，實(shí)到53人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。主持人乙：祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無(wú)數(shù)炎黃子孫，文明禮儀陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ?、活動(dòng)過(guò)程講故事。觀察校園中的文明和不文明行為。讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)。有請(qǐng)（）給我們帶來(lái)的小品《香蕉皮》。學(xué)生B爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開(kāi)了。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。請(qǐng)聽(tīng)題：(1)夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(對(duì))(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。(錯(cuò))小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答得很干脆，接下來(lái)，我要增加難度了，讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)文明禮儀知識(shí)，請(qǐng)聽(tīng)題： ? ，你怎樣接待? ，該怎么辦? ，你會(huì)怎么做? ，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么做? ，看見(jiàn)老人或抱小孩的阿姨，你會(huì)怎么做? 小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，希望以后你們也能真正做得好，再見(jiàn)！分小組做文明柱。請(qǐng)組長(zhǎng)依次把自己小組的文明柱拿上來(lái)。你看，假如文明禮儀缺少了一角，將會(huì)發(fā)生什么呢？（主持人拿走一個(gè)，塔倒塌）甲：是呀，拿走一部分，和諧社會(huì)便消失了，看到這一幕，你有什么想說(shuō)的嗎？（學(xué)生發(fā)言）乙：對(duì)，文明禮貌需要出現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)角落，需要我們每個(gè)人來(lái)傳承。讓我們從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子吧。(三)宣布班會(huì)結(jié)束輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中，我看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子，心里十分高興?！薄皶r(shí)刻準(zhǔn)備著?；顒?dòng)過(guò)程 ：一、猜謎，說(shuō)說(shuō)小手。能寫(xiě)好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長(zhǎng)得一樣嗎？活動(dòng)二、我們要自覺(jué)寫(xiě)好字。評(píng)比，展覽，發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”?；顒?dòng)要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。）②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書(shū)：“”）2．情感教育（投影情境畫(huà)）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?；顒?dòng)總結(jié)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。（1）生討論、介紹（2）小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。A、有人敲門(mén)，稱(chēng)你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。探親訪友的想讓?zhuān)巧接魏南胱?車(chē)來(lái)了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車(chē)架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不