【正文】 ，有陰，也有暖的春天，也會(huì)有意想不到的暴雨，最重要的就是要有勇氣面對(duì)失敗。這時(shí)我心跳的特別厲害，我不知應(yīng)該怎么說(shuō)，只有沉默。他讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)的朋友，懂得了許多人生原則。哦，我知道他是一個(gè)把知識(shí)傳授給學(xué)生的老師，但最終他什么都沒(méi)有在我看來(lái)，好老師就是我的語(yǔ)文老師，也是班主任。就算現(xiàn)在的我已不再這個(gè)學(xué)校，不再由張老師教，我仍記得張老師如向日葵般充滿親和力的微笑和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)。我十分喜愛(ài)她的管理方法：公正，嚴(yán)明。我能有今天的良好發(fā)展，有一多半都要?dú)w功于張老師。就是這份對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我極為感動(dòng)。中午的時(shí)候，張老師找到我，親切的慰問(wèn)我是不是哪里不舒服，帶我去了醫(yī)務(wù)室。你要看長(zhǎng)遠(yuǎn)些，不是說(shuō)學(xué)委就一定要學(xué)習(xí)頂尖，而是給大家營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍，幫助班級(jí)中的其他同學(xué)進(jìn)步。但有一次我考砸了，只得了第六名，讓我很生沮喪。對(duì)于我內(nèi)心中僅有的一點(diǎn)不信任，也自此化作煙云消散了開(kāi)來(lái)。張老師在了解了情況后，二話不說(shuō)，先將愈吵愈烈的二人分開(kāi)，而后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)男同學(xué)說(shuō)：“XXX，你作為一個(gè)男孩子，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)娜巫尅Ｗ鳛橐粋€(gè)班級(jí)的管理者，張老師面臨著極大的挑戰(zhàn)?！弊源?，張老師的數(shù)學(xué)課上鮮少出現(xiàn)說(shuō)閑話的人。只見(jiàn)這位同學(xué)慢吞吞地站了起來(lái)，眼神還不斷的向左右的同學(xué)處詢問(wèn)：怎么做？這時(shí)，張老師說(shuō)：“XXX，你不要著急，我再把剛才的問(wèn)題提一遍，你仔細(xì)想想，最好從兩三角全等考慮。對(duì)于數(shù)學(xué)，我要多說(shuō)幾句：數(shù)學(xué)，不好教，因?yàn)樗菰?；?shù)學(xué)，不好教，尤其是女老師教，因?yàn)閷W(xué)生們都很淘。張老師是一位剛畢業(yè)的大學(xué)生。感謝師恩作文 篇3他們是園丁，修剪一棵棵幼苗，使小芽長(zhǎng)成參天大樹(shù)；他們是明燈，閃著一絲絲光亮，帶人們通往成功之路；他們是老師，教育一批批學(xué)生，令我們無(wú)限幸福?！蓖可纤幍臅r(shí)候有些痛感，并且那種痛還是不能動(dòng)的，只能說(shuō)幾聲“啊”，涂的時(shí)候老師輕輕的吹了吹，臉上疼痛減少了一些，看到老師這么細(xì)心的一面，我心里感到陣陣溫暖。回想一下，我們陪在父母身邊的時(shí)間更多還是在老師的陪伴更多呢？從小到大，父母都是需要忙碌的工作，和我們見(jiàn)面的時(shí)間很少，而老師是一直陪伴在我們身邊的，耐心的教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。感謝師恩作文 篇1在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中！——題記鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗撸欢腋卸骼蠋?，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里邀游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利?，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。她像天下所有母親一樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長(zhǎng)大，在等待著孩子學(xué)會(huì)感恩。然而，我卻總是對(duì)媽媽提些無(wú)理的要求，總是不顧媽媽的感受對(duì)她大呼小叫，總是無(wú)理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。以前，我是真的從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“感恩”這兩個(gè)字的真諦。陳老師真是一位好老師?。∥荫R上就要畢業(yè)了，我是多么的舍不得離開(kāi)我的母校，舍不得離開(kāi)我的老師?。￡惱蠋煟褐x謝您！謝謝您給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！謝謝您給我做人的道理！感謝師恩作文 篇6無(wú)可置疑的是，人生來(lái)就要感恩，但并不代表人生來(lái)就已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩。聽(tīng)到我們的回答，老師滿意地表?yè)P(yáng)了我們，使我們逐漸消除了思想包伏，在那節(jié)課里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)得非常出色，受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。陳老師是一個(gè)有豐富經(jīng)的老師，每次上課陳老師都會(huì)非常認(rèn)真地給我們講解，她上課從不馬虎，從不會(huì)霸占我們的其他科目來(lái)上語(yǔ)文課，反倒經(jīng)常在語(yǔ)文課上見(jiàn)縫插針地給我們上生理課，給我們講人生的道理。感恩他直言不諱的39。“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是他們最大的愿望。是他（她）們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師！人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我想感恩老師，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的真心教誨。使我重新燃起心中的夢(mèng)想，與挫折奮斗的勇氣。那一段語(yǔ)重心長(zhǎng)卻成了刻骨銘心?！爸挥懈冻觯艜?huì)有收獲。老師，是萬(wàn)敬之首。老師，我在這里要虔誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我們感激您！”感謝師恩作文 篇3十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。她每天講課時(shí)，講得是口干舌燥，她每天批改作業(yè)時(shí)，又是那樣認(rèn)真。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。老師，我感激您！“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。我輕輕地翻開(kāi)了作文本，看到上面有幾行大大的紅字：好孩子，你真棒，你的作文水平已到了初中水平，我給你250分，你滿意嗎？希望下次見(jiàn)到你，你的作文水平能達(dá)到高中水平！加 油！這幾行蒼勁有力的紅字并不平凡?。∷惱蠋煂?duì)我的期望與鼓勵(lì)！老師，謝謝您的鼓勵(lì)，我會(huì)努力的！您的鼓勵(lì)很溫暖，讓我感到很快樂(lè)。陳老師評(píng)講了我的作文。我無(wú)比自豪，無(wú)比激動(dòng)。我慢吞吞地站了起來(lái)，拿起作文準(zhǔn)備讀時(shí)，教師安靜得連根針掉在地上也聽(tīng)得一清二楚 讀完后，空氣仿佛不會(huì)流動(dòng)了，我以為我讀得不好。我們的語(yǔ)文老師生病了，您來(lái)幫我們上課。幾條皺紋爬上了您的臉龐。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的感謝師恩作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。在她的精心輔導(dǎo)下，我在許多優(yōu)秀的講故事選手中脫穎而出，取得省級(jí)故事大王比賽的銀獎(jiǎng)！游老師知道了這個(gè)消息，拉著我的手蹦蹦跳跳。不過(guò)游老師卻不嫌我麻煩，拉著我的小手去參觀幼兒園好玩的地方。感謝老師，教我們學(xué)會(huì)孝敬父母。老師不但教我們知識(shí)，還給學(xué)生做榜樣。期望不是很大，只想讓我們認(rèn)真讀書(shū)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人?；厥讖那埃氯缌魉?，時(shí)光匆匆，仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校，一眨眼間，5年一晃而過(guò)，今天的我們，絕對(duì)看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見(jiàn)美麗的朝霞，并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時(shí)，幼小的我——就是因?yàn)樵谀暮亲o(hù)下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天里怒放……在你播種第2批種子時(shí)，我希望您永遠(yuǎn)也別忘了您奮斗5年的那片百花怒放的花園，因?yàn)槟抢镉?4朵美麗的小花正真摯的祝福您。王老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。班級(jí)那么多孩子，教學(xué)任務(wù)又重，可是王老師對(duì)孩子從沒(méi)有失去耐心，而是多了一份信任和期待，在他的幫助下，我配合老師，讓兒子逐步提高集中注意力的時(shí)間。王老師在教學(xué)上是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?duì)學(xué)生要求也是嚴(yán)厲的，同時(shí)她更是懷著一顆愛(ài)心去鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，滿懷信心地學(xué)習(xí)和生活?！蔽液荏@訝，小孩子難道懂得這詩(shī)句的深意嗎？原來(lái)，這都是王老師的“方法論”：先是讓孩子背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》入手，熟讀過(guò)程中背誦，在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用。剛開(kāi)學(xué)，王老師安排的閱讀量比較大，要求背誦的進(jìn)度比較快。王老師對(duì)著我們真誠(chéng)的笑了一下，那笑容像一道燦爛的陽(yáng)光，立刻感染了我們。真誠(chéng)、親和，而又嚴(yán)謹(jǐn)?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”這句話用在現(xiàn)任四年級(jí)王老師身上，再恰當(dāng)不過(guò)。我卻說(shuō)：老師的愛(ài)如春風(fēng)化雨，悄然潛入，潤(rùn)物無(wú)聲。作為一個(gè)班主任，他不但對(duì)學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”，更是懷著一顆愛(ài)心，發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子在被愛(ài)中幸福成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)和新來(lái)的這位教師的一番攀談，我對(duì)兒子說(shuō)，這就是你的班主任王老師。耐心、細(xì)心，寬容并尊重。但是兒子每天都在認(rèn)真地讀書(shū)做摘記筆記，并沒(méi)有畏難情緒，我問(wèn)他：“你喜歡讀書(shū)嗎？”他用一句詩(shī)來(lái)回答我：“少壯不努力，老大徒傷悲。嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)厲，贊揚(yáng)加鼓勵(lì)。之前我沒(méi)在意，但是升五年級(jí)后，王老師一再的提醒我，說(shuō)孩子的這個(gè)毛病必須改掉，要不然成績(jī)不會(huì)提高的，并給了我?guī)讉€(gè)改正的建議。一個(gè)贊許的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，如涓涓細(xì)流，似春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈。第二篇：感謝師恩作文感謝師恩作文感謝師恩作文1不管現(xiàn)在您是不是我的老師，可是您在過(guò)去的5年是我們的老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)叫您：“老師!”是您使用知識(shí)的養(yǎng)料澆灌了我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對(duì)我們還要好。也許，老師對(duì)我們抱的39。有一次，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講的老毛病又犯了，拿著筆玩，老師瞪了我一眼，我不好意思地放下筆，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講。感謝老師，教我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。每次上幼兒園的時(shí)候都哇哇大哭，甚至有時(shí)還把鞋子踢飛。她還鼓勵(lì)我去參加比賽。我就像小樹(shù)苗，在泉水的澆灌下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)！我想，無(wú)論以后取得多大的成功，也不能忘了老師！第三篇：【精華】感謝師恩作文【精華】感謝師恩作文合集六篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。瓜子臉，高高的鼻梁上有著一雙像譚水般的眼睛，眼睛上架著一副眼鏡。陳老師，我永遠(yuǎn)都忘不了四年級(jí)的那件事。在上課中，您讓我讀了我寫(xiě)的文章——《我愛(ài)那迷人的校園》。您驚訝地說(shuō)：“你的文章已達(dá)到初中水平，這真是一篇佳作??！你真讓我佩服！這番話讓我比吃了蜜還甜。陳老師的笑容仍然掛在臉上。老師把作文本遞給我我回到了課桌上。陳老師，您是太陽(yáng)！您是蠟燭！您更是我們的母親！哦，親愛(ài)的陳老師！感謝師恩作文 篇2鳥(niǎo)兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng)；人類(lèi)感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師，是老師讓我走向知識(shí)的道路，開(kāi)啟智慧的大門(mén)。是您，是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。當(dāng)她講到可憐的賣(mài)火柴的小女孩時(shí)，她眼神里露出對(duì)小女孩深切的同情；而當(dāng)她講到一個(gè)孩子面臨著死亡的危險(xiǎn)時(shí)，她又是驚恐激動(dòng)；當(dāng)她講到我國(guó)古代人民的勤勞與智慧時(shí)，她的語(yǔ)氣中又流露出了自豪驕傲。今后，不管我是長(zhǎng)成參天大樹(shù)，還是矮墻的灌木?；剡^(guò)頭口味一下所走過(guò)的腳印，心中便感慨萬(wàn)千。至今，很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)。那時(shí)心情很煩燥，昏昏沉沉，無(wú)所事事。就是在我極度的想得到別人安慰和贊許的眼神時(shí)，老師，是您給了我。教師節(jié)，父親節(jié)，母親節(jié)都是來(lái)紀(jì)念感恩的。更為了我們的民族與國(guó)家。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂，我