【正文】 體育類專業(yè)的考生須參加專業(yè)考試。各科目具體的考試內(nèi)容、考試要求、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)等，在《2011年全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試山西卷考試說明》中做出規(guī)定。(4)體育類專業(yè)考試科目：語文、數(shù)學(文史類或理工類)、外語、文科綜合/理科綜合、體育專業(yè)考試。2011年至2013年高考外語考試中聽力分值為30分，不計入總分，錄取時提供高校作為錄取參考。語文考試時間為150分鐘，卷面分值為150分。文科綜合包括政治、歷史、地理。按照選拔培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的需要，探索以“高考成績加學業(yè)水平考試成績”為主要方式和以多元評價為特征的多種招生辦法并存的高等職業(yè)學校招生改革。按照普通高中課程改革的需要，在穩(wěn)定國家統(tǒng)一考試科目設(shè)置的基礎(chǔ)上，逐步推進考試內(nèi)容改革，使考試內(nèi)容充分體現(xiàn)新課程理念，注重基礎(chǔ)，突出能力，強調(diào)理論與實際的聯(lián)系。三、改革目標堅持普通高等學校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，堅持國家統(tǒng)一考試改革與高中綜合評價改革相結(jié)合，堅持考試改革與普通高等學校錄取模式改革相結(jié)合，逐步建立和完善在國家統(tǒng)一考試錄取基礎(chǔ)上全面、綜合、多元化的考試評價制度和高等學校多樣化的選拔錄取制度。一、指導思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以國家教育法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，通過積極穩(wěn)步地推進普通高等學校招生考試改革，切實保障為普通高等學校公平公正地選拔人才，促進高中學校積極實施課程改革，引導中小學校全面深入推進素質(zhì)教育，促進學生德、智、體、美等方面全面發(fā)展，為實施科教興國戰(zhàn)略、建設(shè)人力資源強國奠定良好基礎(chǔ)。(2)化學：選修2《化學與技術(shù)》、選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》和選修5《有機化學基礎(chǔ)》，考生從3個模塊中選擇1個作答。：(1)政治：不設(shè)選考內(nèi)容。附件：普通高考選考內(nèi)容附件：普通高考選考內(nèi)容：“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”，考生從2類中選擇1類作答。省內(nèi)各高等學校要根據(jù)人才選拔趨勢和國家招生錄取政策，探索符合地區(qū)與學校實際的人才選拔錄取機制，創(chuàng)新選拔方法，拓寬選拔途徑，注重對學生的綜合素質(zhì)評價，逐步建立以高考成績?yōu)橹鞯?、多樣化選拔錄取制度。要嚴格按照本方案和省教育廳有關(guān)新課程改革的任務要求，開足開齊課程，切實提高新課程的實施能力。要建立完善監(jiān)督檢查、評價和保障機制，促進普通高中新課程改革和普通高等學校招生考試改革有機結(jié)合，逐步建立適應現(xiàn)代社會發(fā)展需求、注重過程、多元化的普通高中評價制度和教育督導制度。各級教育部門要認真執(zhí)行本方案，扎實推進高中教育評價機制體系建設(shè)，逐步完善綜合素質(zhì)評價報告制度，規(guī)范學生綜合素質(zhì)評價報告管理。建立在省政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，由省級教育行政部門、省招生機構(gòu)、普通高校及相關(guān)部門負責同志為成員的省新課程高考改革領(lǐng)導小組，全面負責我省新課程高考改革組織管理工作。省內(nèi)高職高專學?？梢栽圏c使用“學業(yè)水平考試成績+綜合素質(zhì)評價+自行組織的專業(yè)考試成績”或抽取學業(yè)水平考試部分相關(guān)學科成績并參考綜合素質(zhì)評價進行自主招生。、具有招收保送生資格和自主選拔錄取試點資格的高校，在我省探索開展自主錄取、推薦錄取、定向錄取和破格錄取等錄取方式改革。社會考生參加高考，須提供其所在村(社區(qū))出具的無不良記錄證明等材料，作為考生綜合素質(zhì)報告中的評價內(nèi)容，再由省招生機構(gòu)匯總考生其他信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時供高校參考。應屆考生綜合素質(zhì)評價報告由各高中學校填寫，經(jīng)市級教育行政部門審核后統(tǒng)一制成電子版，再由省級招生機構(gòu)匯總考生學業(yè)水平考試成績等信息后，制成完整的考生電子檔案，招生錄取時供高校參考。(2)學生學業(yè)水平考試按照《甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)的通知》(甘教基〔2011〕47號)要求，由省級教育行政部門負責組織實施和管理。學生綜合素質(zhì)評價報告內(nèi)容包括：學生的學業(yè)水平考試成績、基礎(chǔ)素質(zhì)評價結(jié)果和學校三年總評。四、評價機制與選拔(一)建立健全普通高中學生綜合素質(zhì)評價報告制度。、藝術(shù)類專業(yè)的考生，須參加由省招生機構(gòu)組織的專業(yè)術(shù)科考試或高校單獨組織的專業(yè)術(shù)科考試。用蒙古語和哈薩克語文字答卷的考試科目分別參照內(nèi)蒙古自治區(qū)和新疆維吾爾自治區(qū)相應民語類考試科目設(shè)置辦法，具體事宜由省招生機構(gòu)另行安排。藏語文科目使用西藏、青海、四川、甘肅、云南五省區(qū)藏族教育協(xié)作領(lǐng)導小組命制的藏文試題，藏數(shù)學(文/理)和藏文綜/藏理綜試卷使用全國統(tǒng)考的翻譯卷，漢語文科目和英語科目使用教育部考試中心命制的高考試卷。(3)體育類(文/理)考試科目：語文、文科數(shù)學/理科數(shù)學、外語、文科綜合/理科綜合、體育專業(yè)術(shù)科。(五)考試類別與科目設(shè)置。(四)試卷結(jié)構(gòu)。，考試時間為150分鐘。各科目考試成績均以原始分數(shù)呈現(xiàn)，卷面總分值為750分。(二)試題命制與考試內(nèi)容。二、基本原則從省情實際出發(fā)，堅持普通高等學校招生考試改革與高中課程改革相結(jié)合，堅持國家統(tǒng)一考試改革與高中綜合評價改革相結(jié)合，堅持普通高等學?？荚嚫母锱c錄取模式改革相結(jié)合，逐步建立與學生綜合素質(zhì)評價制度、普通高中學業(yè)水平考試制度和高校招生考試制度相配套的科學、全面、多元化的評價體系以及多樣化的選拔錄取機制，推進新舊高考模式平穩(wěn)過渡和順利銜接，確保高考順利進行。在改革后的高考方案中，我省將推進高校招生以統(tǒng)一入學考試為基本方式，結(jié)合綜合素質(zhì)評價報告擇優(yōu)錄取，鼓勵招生學校對學業(yè)水平考試成績優(yōu)秀、綜合素質(zhì)全面的普通高中應屆畢業(yè)生在同等條件下優(yōu)先錄取?？荚嚹Ｊ饺匝赜谩?+理科綜合”和“3+文科綜合”的國家統(tǒng)一考試模式，各學科分值仍和以往相同，總分為750分。第一篇：我省普通高等學校招生考試改革方案公布我省普通高等學校招生考試改革方案公布記者10月22日從省政府辦公廳獲悉，《甘肅省普通高等學校招生考試改革方案(試行)》已正式印發(fā)，將從2013年起開始實施。改革后的高考方案仍采用教育部考試中心統(tǒng)一命制的試題，命題依據(jù)為教育部頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和普通高中各學科《課程標準(實驗)》，以及國家考試中心制定的高考考試大綱與考試說明。普通高中學生綜合素質(zhì)評價報告制度是我省普通高中新課程實驗的重要內(nèi)容，由高中學校真實客觀地記錄所有高中學生高中三年發(fā)展狀況和綜合素質(zhì)，包括學生的學業(yè)水平考試成績、基礎(chǔ)素質(zhì)評價結(jié)果和學校三年總評。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，本著有利于實施素質(zhì)教育、有利于推進高中課程改革、有利于高等學校選拔人才、有利于維護社會和諧穩(wěn)定的原則，充分發(fā)揮高考在深化教育改革、推動教育發(fā)展中的導向作用，促進教學、考評與選拔有效結(jié)合，逐步實現(xiàn)舊高考模式與新課改后高考模式的平穩(wěn)過渡。其中，“3”指語文、數(shù)學(分文科數(shù)學、理科數(shù)學)、外語3個科目，“理科綜合”包括物理、化學、生物3個科目，“文科綜合”包括思想政治、歷史、地理3個科目。命題以教育部考試中心當年頒布的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》和《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的考試說明》為依據(jù)。(三)卷面分值與考試時間。(其中聽力分值30分)，考試時間為120分鐘。其中，物理、化學、生物科目試題的卷面分值分別為110分、100分、90分。外語、思想政治科目試卷無選考題。(2)理工類考試科目：語文、理科數(shù)學、外語、理科綜合。(1)藏文民語類中以藏語文字答卷的“民考民”考生考試科目：藏語文、藏數(shù)學(文/理)、藏文綜/藏理綜、漢語文、英語。(七)相關(guān)專業(yè)術(shù)科考(測)試。、民