【正文】 先被布蒙上站在對面。8：30—8：50各班在教師的引導(dǎo)下整隊，家長和小朋友大手牽小手。在活動中，不能單獨離開集體，應(yīng)與老師和小朋友在一起。帶好孩子用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。2．觀察川沙公園的樹木、花草，感受春天的美麗景色?；顒映绦颍?：30——8：00幼兒早餐8：00——8：20幼兒活動前準(zhǔn)備 8：20—— 準(zhǔn)時出發(fā)10：30——11：00幼兒午餐11：10——返園準(zhǔn)備工作，清點物品及人數(shù)篇五：幼兒園親子春游活動方案思苑教育“親近自然，快樂游玩”活動方案一、活動目標(biāo)：1．讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。上、下車有序。以防幼兒突發(fā)事情。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。返園后，請食堂協(xié)助準(zhǔn)備綠豆汁。我們還要做到不亂扔瓜果殼、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。活動過程：教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地，自由地休息，幼兒在休息的過程中吃自己帶的點心，幼兒吃完后，老師運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣。感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們?！庇夯ㄕf：“春天是黃的。(4)幼兒欣賞桃花師：看，這是什么花?(桃花)，桃花是什么顏色的?桃花有幾個花瓣?花芯是什么顏色的?花蕊是什么顏色的?開放的桃花是什么樣的?花骨朵是什么樣的？（5）引導(dǎo)幼兒愛護花兒。（1）教師：小朋友們，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？春天的小草是什么樣的？春天的河水是什么樣的？春天的樹是什么樣的？春天 有哪些美麗的景色?(幼兒尋找、討論)教師：你們知道現(xiàn)在有哪些花開了嗎？（迎春花、桃花、杜鵑花等）教師：現(xiàn)在，請小朋友自己去找找有什么花開放了？（2）導(dǎo)幼兒觀察迎春花。室外課堂教案：活動名稱：春游《我眼中的春天》活動目標(biāo)：感受春天的溫暖氣候，進(jìn)一步觀察、了解在春天里，動植物的生長變化。坐園車去公園，帶幼兒欣賞公園的美景后，請幼兒談?wù)勛约旱母邢耄缓?，老師再組織幼兒上一節(jié)室外課。教師要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，留心記憶，用畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。所帶食品應(yīng)適量，幼兒自帶物品規(guī)定：適量的點心飲料、水、一包濕巾和一包餐巾紙等。(如有要暈車請預(yù)先服用暈車藥，動員幼兒人人帶好塑料袋2~3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。（5）審查幼兒身體狀況。)(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。活動準(zhǔn)備：安全教育。春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責(zé)任到人（班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀(jì)律；保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護理工作）。9：009：40參觀公園，感受美麗的環(huán)境9：5010：20點心時間，感受分享的快樂10：2010：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈 10：3011：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂 11：3012：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂 12：00活動結(jié)束活動要求：各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細(xì)致周到，強調(diào)紀(jì)律性和組織性。日程安排： 5月25日5月28日各班發(fā)放“六一”親子春游邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。注明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗桿處，按班級順序）篇二：幼兒園六一親子春游活動方案 幼兒園六一親子春游活動方案活動目標(biāo)：讓孩子在親子活動中，感受“六一”兒童節(jié)的歡樂節(jié)日氣氛，度過一個特殊、有意義的“六一”兒童節(jié)。參觀。增強幼兒安全防范意識和自我保護能力保健醫(yī)生攜帶好急救用品。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。9：4010：00參觀文化廣場、合影留念。請家長幫幼兒清空書包，可在書包里面準(zhǔn)備一小份零食，一小瓶水、一包濕紙巾?；顒訒r間：2014年4月11日（周五）活動地點：文化廣場活動形式：幼兒園集體活動活動目標(biāo)：通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境收拾的真干凈。垃圾袋?；顒用Q：《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》活動目標(biāo)：愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動，觀察時專心、認(rèn)真。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天；河水嘩嘩地唱著春天的歌；層層波浪跳著春天的舞；桃樹說：“春天是紅的。教師：迎春花是什么顏色的？它有幾瓣花瓣？：花瓣是什么樣子的？像什么？迎春花有香味嗎？ 教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花?；顒舆^程：談話導(dǎo)入?；顒咏Y(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給朋友、家人聽。到校后，以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。結(jié)合本次活動，班級可開展繪畫比賽。幼兒準(zhǔn)備。(1)乘車文明：有秩序地上下車；不在車內(nèi)喧嘩；不在車內(nèi)亂扔垃圾。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。同時也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。讓幼兒在呵護綠色的過程中，進(jìn)一步增強環(huán)境保護意識。(2)自我保護意識，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止幼兒在此區(qū)域內(nèi)活動。（4）往返前認(rèn)真清點人數(shù),行進(jìn)時排好隊伍。文明教育。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設(shè)施；愛護花草樹木。五、活動過程：各班要根據(jù)活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當(dāng)?shù)幕顒?，如：在草坪上做做游戲、唱歌、放風(fēng)箏等。六、活動安排：幼兒到校時間及安排：7：20準(zhǔn)時到校?；爻贪才牛海ㄕ埜靼嘀魅蝿?wù)必通知家長)15：00—15：30家長到公園東大門接孩子。喜愛春天，樂意觀察周圍事物的變化。教師：迎春花是什么樣子的？(3)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數(shù)、香味等方面來觀察認(rèn)識。為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應(yīng)體現(xiàn)美的情趣和情感?！毙∨笥?，你們說春天是什么顏色的？燕子飛來告訴大家：“春天來了，春天來了”等?；顒訙?zhǔn)備：選擇有零食袋、落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的地方。引導(dǎo)幼兒動手拾果殼、落葉、廢紙等放到垃圾袋里。2013年4月9日 蒙氏二（4）班第二篇：幼兒園春游活動方案(共11篇)篇一：幼兒園春游活動方案 幼兒園春游活動方案為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春游活動?；顒訙?zhǔn)備：幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運動鞋、清點各班人數(shù)并上報負(fù)責(zé)人。8：40——8：50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(fā)（路線蘇園 一村往西——商業(yè)街——到達(dá)文化廣場）9：40各班到達(dá)目的地清點人數(shù)、休息、飲水、適當(dāng)?shù)爻渣c點心等。安全保障措施：加強管理和監(jiān)督措施。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出游的安全工作。全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育?；顒恿鞒蹋?：00公園門口集合，教師清點人數(shù)，闡明活動注意事項。所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當(dāng)天提前半小時（即8點整）準(zhǔn)時抵達(dá)集合地點，核實活動細(xì)節(jié)。保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。同時也豐富幼兒的課余生活，讓幼兒在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒如何做。每班把學(xué)生組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數(shù)一次人數(shù)。(1)乘車文明：有秩序地上下車；不在車內(nèi)喧嘩；不在車內(nèi)亂扔垃圾。幼兒準(zhǔn)備。結(jié)合本次活動，班級可開展繪畫比賽。到校后，以班級為單位進(jìn)一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。活動結(jié)束后，要求幼兒把看到的，想到的能用自己的方式記錄下來，講給朋友、家人聽?；顒舆^程：談話導(dǎo)入。教師：迎春花是什么顏色的？它有幾瓣花瓣？：花瓣是什么樣子的？像什么？迎春花有香味嗎？教師引導(dǎo)幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。如春天來了，小草鉆