北師大版數(shù)學(xué)八上《生活中的平移》word教案-全文預(yù)覽
【正文】 XY例1 如圖所示，△ABE沿射線XY方向平移一定距離后成為△CDF。觀察猜想，小組同學(xué)討論自己所能得到的結(jié)論。分組討論：（1）能否通過平移得到。欲望。④借助多媒體輔助教學(xué)。三、教學(xué)方法：采用自主探究式的教學(xué)方法：①采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法：逐步呈現(xiàn)教學(xué)信息，突出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；突出獨(dú)立性、又體現(xiàn)合作性。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、態(tài)度，促進(jìn)觀察、分析、歸納、概括等一般能力及審美意識(shí)的發(fā)展。通過知識(shí)的拓展，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題與解決問題的能力。能力目標(biāo)：①通過探究式的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)與猜想的數(shù)學(xué)能力,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。②引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圖形運(yùn)動(dòng)變化現(xiàn)象，自己加以數(shù)學(xué)上的分析，進(jìn)而形成正確的數(shù)學(xué)觀，進(jìn)一步豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：探究平移變換的基本要素，畫簡單圖形的平移圖；難點(diǎn)：決定平移的兩個(gè)主要因素。③講練
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1