優(yōu)秀教師事跡材料：服務(wù)教學(xué)工作勇攀教育高峰（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 講自己“如何抓家庭教育，促孩子健康成長”，有力的保證了家長會(huì)的效果和質(zhì)量，加強(qiáng)了家庭和學(xué)校的溝通、交流，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。使校園生活充滿無限樂趣和活力。第二、規(guī)范辦學(xué)、依法治校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，不搞加班加點(diǎn)；嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策和制度；制定和完善了德育管理、教學(xué)管理、后勤管理、班級(jí)管理、崗位管理、績效考核等學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實(shí)到位，工作穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。但基礎(chǔ)設(shè)施依然薄弱、學(xué)校育人氛圍不濃的現(xiàn)實(shí)制約著學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。一學(xué)年來學(xué)校先后被評(píng)為寶雞市綠色學(xué)校、市級(jí)語言文字規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)家長學(xué)校、市級(jí)依法治校先進(jìn)單位、市級(jí)“316工程”督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、市級(jí)高效課堂三星級(jí)示范校、“雙高雙普”創(chuàng)建先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。首先，請(qǐng)接受我真心的感謝，感謝縣教育體育局、教育組和我校全體教職工一年來為學(xué)校的發(fā)展、工作的推進(jìn)、學(xué)生的進(jìn)步、特色的創(chuàng)建給予的的全心關(guān)注、真心投入和用心付出，也感謝這個(gè)集體、感謝全校每一位教職工給予我的理解、寬懷、支持、合作和力量。獲獎(jiǎng)作品在各年級(jí)走廊展出，美化了校園。我組共有四對(duì)師徒，其中體育兩隊(duì)，音樂一對(duì)、美術(shù)一對(duì)，通過以老帶新的方式，促進(jìn)青年老師的成長。學(xué)習(xí)和練習(xí)都是一個(gè)持續(xù)的過程，我將通過不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)踐中找到更好的方法，讓學(xué)生們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｉ眢w素質(zhì)的發(fā)展，對(duì)增強(qiáng)人的體質(zhì)和健康有重要意義，任何技術(shù)動(dòng)作都包含身體素質(zhì)，身體素質(zhì)好的學(xué)生學(xué)什么技術(shù)動(dòng)作都快。在嚴(yán)厲的要求下，同學(xué)們的動(dòng)作舒張了，接受動(dòng)作的能力明顯提高了，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性也好多了，看到學(xué)生的進(jìn)步，我覺得我做個(gè)“容麼麼”也值了。(3)強(qiáng)調(diào)平時(shí)隊(duì)伍的安靜，尤其老師在講話時(shí)必須安靜，否則采取先前約定俗成的辦法。獲獎(jiǎng)感言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)捧著對(duì)教育事業(yè)的忠心，為芙蓉教育美好的明天添磚加瓦！第二篇：不斷學(xué)習(xí) 勇攀高峰不斷學(xué)習(xí)勇攀高峰——個(gè)人教學(xué)暨綜合組工作總結(jié)這學(xué)期本人擔(dān)任了初一、初二年級(jí)共8個(gè)班的體育教學(xué)，還有每周二、五和周四的校本課程抖空竹、健美操課，每周23節(jié)課，備四個(gè)課頭的教案，即是任課老師又是教研組長還是班主任，工作量有點(diǎn)大，可能是工作比較順手，一學(xué)期下來也沒覺得太辛苦，現(xiàn)就教學(xué)和教研方面進(jìn)行一個(gè)回顧總結(jié)：一、教學(xué)方面，這個(gè)時(shí)期首先要把常規(guī)抓好，以后上課就輕松了，學(xué)習(xí)的效率也就會(huì)提高?！鞍踩拿餍@”、“目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)”、“長沙市文明單位”、“巾幗文明崗”、“規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)單位”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“五四紅旗團(tuán)支部”——杉木小學(xué)收獲的一張張來之不易的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌都記錄下了她的辛勤付出，也為她贏得了空前的群眾口碑。投身行政工作，扎實(shí)穩(wěn)健展風(fēng)采程z同志于2004年調(diào)到火星小學(xué)任副校長兼教導(dǎo)主任，開始投身行政工作，在學(xué)校層層浸染的人文氛圍中，收獲了豐富的中層管理經(jīng)驗(yàn)。第一篇：優(yōu)秀教師事跡材料：服務(wù)教學(xué)工作 勇攀教育高峰優(yōu)秀教師事跡材料：服務(wù)教學(xué)工作勇攀教育高峰優(yōu)秀教師事跡材料：服務(wù)教學(xué)工作勇攀教育高峰程z，女，現(xiàn)年38歲，本科學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，省、市骨干教師，芙蓉區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，自1988年參加工作以來，先后在育才小學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任火星小學(xué)副校長兼教導(dǎo)主任，現(xiàn)任杉木小學(xué)校長兼書記。作為芙蓉區(qū)的“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”，程z同志在努力提升自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，培養(yǎng)教育新人，積極進(jìn)行教學(xué)研究，由她撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)：《培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的好方法》在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究會(huì)2005年度優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文評(píng)審中榮獲三等獎(jiǎng)；《在數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生提問題的能力》獲長沙市論文比賽二等獎(jiǎng)；2008年論文《在數(shù)學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生提問題的能力》獲長沙市論文比賽二等獎(jiǎng)。2007年至今，程z同志出任杉木小學(xué)校長書記后，便全身心投入農(nóng)村教育工作，對(duì)下呵護(hù)，對(duì)內(nèi)公正，對(duì)外協(xié)調(diào)，以校為家，扎實(shí)為群眾干實(shí)事：更換了所有的教師、學(xué)生電腦；購進(jìn)了大批最新的教學(xué)設(shè)備；將校園環(huán)境從內(nèi)到外整體翻
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