如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？-全文預(yù)覽
【正文】 成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。主動(dòng)詢問，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不唯上、不唯書、敢于懷疑、敢于突破舊觀點(diǎn)，敢于對問題進(jìn)行討論、爭論、發(fā)表自己的看法，有理有據(jù)的闡明自己的觀點(diǎn)。上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。在專心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡單記錄或記號(hào)。認(rèn)真聽課的習(xí)慣。做到該學(xué)學(xué)、該玩玩，該學(xué)習(xí)時(shí)不用別人督促主動(dòng)學(xué)習(xí)，該活動(dòng)時(shí)快快樂樂去活動(dòng)?？茖W(xué)安排時(shí)間的習(xí)慣。學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣。我們知道了習(xí)慣對于人成長的重要性，以及習(xí)慣本身的特點(diǎn)。一般來說，習(xí)慣可以在有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無意識(shí)狀態(tài)中形成。詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，請問您在哪所大學(xué)學(xué)了了最重要的東西。只要我們努力，事情總會(huì)成功的！第五篇：讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都江堰市奎光小學(xué)王一鷗一、習(xí)慣的影響是真實(shí)存在且巨大的。例如，孩子因?yàn)榧皶r(shí)、認(rèn)真、自覺的完成了家庭作業(yè)，最起碼給以精神上的表揚(yáng)，以至物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，看一段喜歡的動(dòng)畫片啦，玩一個(gè)喜歡的游戲啦，好吃的、好玩的都可以。第五，家長要“建立和健全”監(jiān)督機(jī)制，“完善”獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施。例如，家長可以有意識(shí)地要求孩子，每天料理能夠做得到的個(gè)人衛(wèi)生，鍛煉孩子的耐性，克服惰性，形成勤勞的性格；解決不了的，看看如果經(jīng)過家長指導(dǎo)，是否能解決的了，盡量讓孩子自己做，鼓勵(lì)孩子克服畏難情緒，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力，甚至形成孩子的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。第三，要調(diào)查研究自己的孩子究竟有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到心中有數(shù)，根據(jù)兒童時(shí)期的身心特點(diǎn)，清楚其中的原因，然后分析找準(zhǔn)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)效率的提高，縱然有很多因素的作用，但很大程度上依賴于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。行為的不斷重復(fù)即變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣的力量是巨大的，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。對于小學(xué)階段的孩子，他們?nèi)缫粓F(tuán)面粉，您的揉捏很重要，給他方法，給他自信，給他關(guān)注。認(rèn)真檢查，不放過哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)您檢查孩子的作業(yè)時(shí)，請您用上“顯微鏡”，稱贊他的每一個(gè)寫得漂亮的字，抓住每一個(gè)遺漏的地方，哪怕一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也要讓他改正。當(dāng)然，持之以恒很重要。當(dāng)然這種陪，不是讓家長在旁邊絮絮叨叨，不停地指手畫腳。人說：好孩子是夸出來的。自覺地學(xué)習(xí)，是學(xué)得好的關(guān)鍵。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是專心致志。他們?yōu)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)不惜付出大量精力、時(shí)間和金錢，但是效果怎么樣呢？稍一放松，孩子的學(xué)習(xí)成績又“滑”下來了?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。率先垂范，做孩子的榜樣。要多和孩子溝通，善于鼓勵(lì)孩子。第一篇：如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動(dòng)的去進(jìn)行某些活動(dòng)的特殊傾向。對于家長來說：首先要布置一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以給孩子制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，什么時(shí)候可以干什么，主動(dòng)寫完作業(yè)可以出去玩。濟(jì)南知曉教育的老師會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，幫助孩子如何形成良好的行為習(xí)慣。第二篇：如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在當(dāng)今這個(gè)競爭的時(shí)代，家長都希望孩子將來能在社會(huì)上“成龍”、“成鳳”。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成對一個(gè)孩子來說，是終生受益的。二是獨(dú)立思考。陪孩子，并不是要家長每天放學(xué)跟著孩子，只是在開始的時(shí)候關(guān)注孩子，給他列個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是小的孩子，更應(yīng)該讓他們有良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)他們的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣養(yǎng)成后，您會(huì)發(fā)覺您省心的多，不用每天在他們身邊嘮叨了，他們自覺地去針對學(xué)習(xí)計(jì)劃完成。許多孩子回家后就打開冰箱找吃的，您必須要讓孩子明白，專心做事的原則，吃東西就不寫作業(yè)，吃好后再寫，不能一心兩用；其次，對于作業(yè)應(yīng)該規(guī)定時(shí)間，不給孩子拖沓的理由，養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣，不能一百道口算做個(gè)半小時(shí)，拖沓的習(xí)慣養(yǎng)成會(huì)嚴(yán)重妨礙孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且養(yǎng)成他們在生活中的皮皮踏踏的習(xí)性。陪著孩子的爸爸、媽媽是最令孩子感動(dòng)的。我經(jīng)常讓孩子自己欣賞自己的作業(yè)：你滿意嗎？對錯(cuò)姑且
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1