【正文】 愛。第五篇：師德師愛征文奉獻愛，感受幸?！敖逃皇菭奚?，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。這是“廣東夢”，也是實現(xiàn)“中國夢”的一大關(guān)鍵。每個人都朝著夢想不斷努力，描繪出新時代最為壯闊的夢想圖景，更凝聚成為一個國家最為堅實的追夢力量。“中國夢”，是國家的夢、人民的夢。這一系列戰(zhàn)略性發(fā)展體系，構(gòu)成了現(xiàn)階段“中國夢”的基本圖景。“中國夢”，是發(fā)展之夢、復(fù)興之夢。只有全面理解提出中國夢的意義，才能深刻“知夢”，進而務(wù)實“圓夢”。只要我們將有限的青春奉獻給無限的教育事業(yè)，我們的青春必將載滿豐收的碩果?，F(xiàn)在，雖然孩子們還是好動，但學(xué)習(xí)很刻苦，課堂上認真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言，已經(jīng)有了很大的改變?？晌抑?，他們其實都很聰明。我們長江小學(xué)的老師學(xué)歷各不相同，家庭經(jīng)濟狀況也各不相同，但他們對教育事業(yè)的忠誠相同，他們的團結(jié)協(xié)作的目標相同，他們樂當春蠶和蠟炬的奉獻相同，所以，在學(xué)生和家長眼里，我們長江小學(xué)的老師個個都是美麗可敬的人，是值得信賴和親近的人。同樣55歲的王老師，退休在即，本應(yīng)享受學(xué)校的特殊照顧，卻仍然堅持擔任六年級畢業(yè)班的數(shù)學(xué)。學(xué)高為師，德高為范。一提到“上班”這個詞語，很多人可能想到是“8小時”、“朝9晚5”，或者是“多勞多得”、“加班費”等等的詞匯和短語。一、我們長江小學(xué)的老師，個個都是老黃牛。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這部影片令我震撼，也影響了我的人生選擇。科恩通往全新世界的一扇門，他有了成為一名教師的堅定夢想。在一次音樂會上，校長用平和的方式，讓全校知道了布拉德影片講述的是一名學(xué)生布拉德活動現(xiàn)場，孩子、老師、觀眾等民樂愛好者與大師們同臺演繹，獲得了大師們的指導(dǎo)與點評。今年5月，浙江電信、樂創(chuàng)會在溫州、金華兩個城市啟動音樂支教志愿者征集活動，并于5月20日、5月22日，分別在溫州文成、金華聯(lián)合舉辦“天翼飛Young?樂創(chuàng)100音樂夢想公益音樂會”，為溫州、金華兩地捐贈第二批愛心鋼琴，傳遞“年輕就要活出樣”的夢想精神。以愛心和夢想為動力，“天翼飛Young?樂創(chuàng)100音樂夢想公益行動”將持續(xù)發(fā)力，延續(xù)這份愛心，并不斷擴大認捐面。首批認捐的21架“愛心”鋼琴分別發(fā)往溫州（5架）、金華（3架）、麗水（11架）、臺州（2架）等四個地區(qū)，與數(shù)千名孩子結(jié)緣。教育是一份愛的事業(yè)，教育的藝術(shù)就是愛的藝術(shù)。我們說愛與責任是師德的靈魂，其實責任也是一種愛，正如歌德所說的那樣：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀察外，還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少發(fā)火、不體罰、不放棄。嚴格之水只有滲透情，愛之蜜，才能成為愛的甘露。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內(nèi)的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的，不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴。我想：只要我們真誠地對待學(xué)生，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助，一定能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。對學(xué)生多一些鼓勵，少一些訓(xùn)斥；多一份肯定，少一份否定；多一點表揚，少一點批評。二、愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格。一、愛學(xué)生就要加強自身的品德修養(yǎng)。第一篇：師德征文讓愛綻放讓愛綻放有一種愛叫無私，有一種愛叫關(guān)懷，有一種愛刻畫著偉大的靈魂，有一種愛歌詠著崇高的品質(zhì)，這就是師愛！它嚴慈相濟、無私廣泛、只講付出不求回報。在這條教育教學(xué)之路上，我以崇高的師德為奠基石，以款款的愛心為混凝土，以進取的精神為筑路車，以詩意的教學(xué)為風(fēng)景線，我和學(xué)生一道幸福地徜徉，感受著愛心綻放的精彩。時時事事做學(xué)生的榜樣，時間久了，就如春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，學(xué)生一個個也也充滿了正能量。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生，呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。看到他這樣的變化，我很欣慰?！敖滩粐?，師之惰”。嚴以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，千方百計讓學(xué)生的閃光點真正閃光，使學(xué)生的自信心和上進心得到充分的發(fā)揮，從而激起學(xué)習(xí)的斗志。如果說這一切都是源于愛的話，那么更確切地說是基于一份深深的責任。在語文教學(xué)中，我努力用豐厚的知識底蘊，幽默的教學(xué)語言，巧妙的教學(xué)設(shè)計把學(xué)生帶進語文的精彩世界，用價值引領(lǐng)感悟詩意的靈魂，用文化傳承浸潤詩意的血脈，用精神祈求奏響詩意的旋律，用生命喚醒閃耀詩意的光華，用感悟復(fù)活抒發(fā)詩意的情懷，用個性張揚展示詩意的風(fēng)采，用智慧關(guān)照呼喚詩意的神韻，用心靈對話演繹詩意的境界！我博覽群書，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，模仿名師課堂上神采飛揚，舌綻蓮花，努力讓自己的課堂教學(xué)精彩，讓孩子們體驗到坐在教室里的快樂，和孩子一起享受豐富的語文活動帶來的樂趣。天翼飛Young?樂創(chuàng)100音樂夢想方程式：100+100010000“樂創(chuàng)100音樂夢想”公益行動的主要內(nèi)容是向欠發(fā)達地區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué)捐助100架鋼琴，召集1000名鄉(xiāng)村音樂支教者，圓10000個鄉(xiāng)村兒童的音樂夢想，該公益行動自2013年10月由樂創(chuàng)會發(fā)起以來，一直得到中國電信浙江公司的認可與關(guān)注。夢想大使“毅光年組