師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況說明（共5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 對跌倒的老人，我們大多數(shù)人也許有惻隱之心，但也會擔(dān)心“扶起老人的代價”，前有“南京彭宇案”，后有“江蘇如牟公交司機(jī)案”。一名活人無數(shù)的醫(yī)生卻以此種方式離開人世，令人唏噓不已，這件事情在社會上引起了巨大反響。如何才能更好地教書育人？關(guān)鍵在于師德師風(fēng)建設(shè)，教師只有不斷地完善自我,以身作則,率先垂范,才能真正做到行為世范,為人師表。尊重學(xué)生的人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生?，F(xiàn)將具體表現(xiàn)總結(jié)如下：熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。結(jié)合市局師德建設(shè)要求，我們著力加強(qiáng)了師德師風(fēng)的量化考核工作，把師德考核與教師的職稱晉升、評優(yōu)等方面掛鉤，并暢通渠道，接受社會投訴監(jiān)督，對涉及教師失德失范的投訴和舉報加強(qiáng)督查。小城子九年一貫制學(xué)校第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)說明報告（定稿）師德師風(fēng)建設(shè)說明報告師德師風(fēng)建設(shè)說明報告近年來，我局堅持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首要位置，常抓不懈，切實提高了教師隊伍的職業(yè)道德水平。2014年1月，學(xué)校的兩位老師去沈陽之際，撿到內(nèi)有重金的錢包，金錢面前，她們豪不動心，及時地聯(lián)系失主，令失主感動不已，并為學(xué)校送來“拾金不昧、品德高尚”的錦旗，其高尚的道德品質(zhì)令人欽佩，深受社會各界的好評。幾年來，學(xué)生有的考上了大學(xué)，有的自食其力走上了工作崗位。在這里老師們?yōu)榱苏疹檶W(xué)生，經(jīng)常和孩子們吃住在一起，經(jīng)常是顧不上家里的事，學(xué)生們感冒了、發(fā)燒了、尿褲子都要悉心照料，切實做到了“把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來培養(yǎng)”,做到了“不是父母勝似父母”。通過不斷創(chuàng)新師德教育形式，教師隊伍建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。通過完善制度，增強(qiáng)了教師職業(yè)道德的自覺性。第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展情況說明小城子九年一貫制學(xué)校學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著近年來，小城子九年一貫制學(xué)校緊緊圍繞“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”這一主題，努力加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，大力開展“做品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有愛心的人民教師”活動，學(xué)校師德建設(shè)取得了顯著的成效。明確了有約束性的師德規(guī)范，如《區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《教師日常工作“十不準(zhǔn)”》等，使教師明確了崗位職責(zé)及具體要求，努力使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格楷模。通過學(xué)習(xí)，每位教師每期寫下了3000字以上的體會文章，并作好讀書筆記。為提高教師的戰(zhàn)斗力和凝聚力，學(xué)校開展了“團(tuán)隊建設(shè)年活動”、爭創(chuàng)“星級文明處室”活動。學(xué)校里的學(xué)生由于住宿在校，他們遠(yuǎn)離父母，有的學(xué)生年齡較小，日常生活只能由老師來照顧。老師們幾年如一日，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，忠于職
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