【正文】 ；學(xué)生沒有按時(shí)返校，是否問過其余同學(xué)他沒來的原因；平時(shí)碰面后，是否能主動(dòng)和學(xué)生打招呼，是否能面帶微笑。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤后，若只會(huì)用粗暴的手段去壓制、處理，那樣會(huì)適得其反，學(xué)生們對(duì)你不是敬，而是怕！那你是一名失敗的老師。平時(shí)多表揚(yáng)，不要諷刺挖苦。最后談一下后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。他們一般沒有經(jīng)過挫折，心理承受力較低，一次失利就會(huì)一落千丈。人總有好勝之心，只要把好勝之心加以利用，就會(huì)成為一種無形的動(dòng)力，它會(huì)推動(dòng)班內(nèi)各項(xiàng)工作的發(fā)展進(jìn)行。例如，可以班干部主持，或者擬訂題目讓大家自由辯論等等。2． 建立優(yōu)秀的班級(jí)體，必須正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。此時(shí)對(duì)班干部不能有怨言，只可鼓勵(lì)，待時(shí)過境遷，在幫班干部分析此類問題的解決辦法。其次，幫助班干部樹立威信。因此，班干部的培養(yǎng)成了工作中的關(guān)鍵。1． 要建立優(yōu)秀的班級(jí)體，必須建立一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、勤奮能干的班委會(huì)。但一個(gè)班主任工作的好與壞，直接影響班級(jí)體的成敗。如果用商業(yè)化功與利的眼光來衡量這一職業(yè)，那么將喪失其神圣性。教育事業(yè)是人民的事業(yè)，教育的目的是為了國家富強(qiáng)，人民幸福，因此作為一名人民教師，首先要有奉獻(xiàn)精神 等詩句，充分謳歌了教師默默無聞的奉獻(xiàn)精神。首先，我談一下自己對(duì)“教師”的認(rèn)識(shí)，自從 畢業(yè)，我就踏上了 三尺講臺(tái)，成為一名神圣的人民教師——“人類靈魂的工程師”。幾年來，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗遍了苦辣酸甜。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)?？偨Y(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。（5）總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。專題工作總結(jié)是針對(duì)某一項(xiàng)具體的活動(dòng)所做的總結(jié)，不必象全面的總結(jié)那樣詳細(xì)。教訓(xùn)是由于思想不對(duì)頭，方法不得當(dāng)，或由于一些其他原因犯了錯(cuò)誤，造成損失而得出的反面經(jīng)驗(yàn)。其中主要是“成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)”這一部分。標(biāo)題通常標(biāo)明總結(jié)的單位、總結(jié)的時(shí)間、概括的內(nèi)容。總的來說，工作總結(jié)就是先敘述工作業(yè)績(jī)，用數(shù)據(jù)量化工作業(yè)績(jī)；然后再總結(jié)個(gè)人過去的收獲成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；最后結(jié)合公司的規(guī)劃，定明年的業(yè)績(jī)目標(biāo)。工作計(jì)劃的寫作可以參考PDCA模型，這個(gè)模型分為四部分,第一部分，P(Plan)計(jì)劃，主要說明最終目標(biāo)是什么，你打算完成什么任務(wù)。還有，些跟崗位相關(guān)的證書也可以列出。當(dāng)然，我并不是說這樣做你一定會(huì)升職，但你很有可能會(huì)進(jìn)入公司的“高潛人才”觀察名單中。在一些大企業(yè)里，每一個(gè)級(jí)別的職位都有能力模型，模型里每個(gè)能力項(xiàng)目都是這個(gè)職位需要具備的。并且，不要去指責(zé)他人、推卸責(zé)任。最常見的做法是，拿出年初定下的KPI(KeyPerformanceIndicator)也就是關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)，來進(jìn)行回顧。而什么是工作業(yè)績(jī)呢?是你做了什么之后所產(chǎn)生的結(jié)果。接下來，我們?cè)敿?xì)看看這三個(gè)部分要怎么寫。比如說銷售崗位和研發(fā)崗位就明顯不一樣，銷售崗位的工作總結(jié)主要體現(xiàn)如何創(chuàng)造價(jià)值、如何完成業(yè)績(jī)，而研發(fā)不是一一個(gè)業(yè)績(jī)導(dǎo)向型崗位，有些基礎(chǔ)研發(fā)崗位可能花了半年也沒有進(jìn)展,但某天突然有了眉目，所以研發(fā)團(tuán)隊(duì)常常更多強(qiáng)調(diào)研發(fā)和創(chuàng)新能力提升。比如說公司剛建立的時(shí)候規(guī)模不大，團(tuán)隊(duì)上下每天都有機(jī)會(huì)溝通，工作業(yè)績(jī)一目了然，這時(shí)工作總結(jié)更多集中在“我做了什么工作,之后如何提高”上。關(guān)于公司性質(zhì)不同。另外，寫總結(jié)的過程，對(duì)自己來說，也是更透徹地了解自己的工作方法和工作效率的機(jī)會(huì)，甚至這個(gè)分析回顧的過程，還能挖掘出自己以前沒有注意到的問題。寫完后在最后一張紙的右下角寫上日期和自己的名子字跡要正規(guī)第二篇：怎樣寫工作總結(jié)怎樣寫工作總結(jié)我們平常說的工作總結(jié)，就是把某段時(shí)間的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查、評(píng)價(jià)、分析和研究，寫成一份書面報(bào)告，可能是文字形式，也有可能是PPT+演講的形式。三、明年的工作計(jì)劃注意：實(shí)施目標(biāo)的好處：通過目標(biāo)對(duì)自我管理或?qū)ο聦俟芾?，?huì)最快的達(dá)到你要的結(jié)果，從而提升自我技能，增加自我含金量。第一篇：年終工作總結(jié)怎樣寫年終工作總結(jié)怎樣寫寫年總工作總結(jié)的目地：回顧過去的工作，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，吸取教訓(xùn)，克服不足，更好地做好今后的工作。工作建議：（1）針對(duì)此問題你有什么好的建議？請(qǐng)?jiān)敿?xì)寫下。還有你準(zhǔn)備用什么措施去實(shí)施你的目標(biāo)？四、其它標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一用B5正規(guī)紙張寫總結(jié)，每人發(fā)3張，必須寫滿三張紙。我們之前做過一個(gè)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)老板如果帶領(lǐng)68個(gè)下屬，%，這么少的時(shí)間，他很難了解到你的工作，所以，總結(jié)是個(gè)很好的展示機(jī)會(huì)。那工作總結(jié)要怎么寫呢?首先你需要知道，工作總結(jié)不是只有一種方式，會(huì)根據(jù)公司性質(zhì)不同、發(fā)展階段不同、崗位不同，而有不同。關(guān)于發(fā)展階段不同。關(guān)于崗位不同。上面所說的這些因素不同，只不過是決定了在這三個(gè)部分中，你側(cè)重介紹哪一部分而已。什么是工作職責(zé)?就是你需要做什么。一般來說，工作業(yè)績(jī)是需要用數(shù)據(jù)來證明的。需要注意的是，對(duì)于未達(dá)成目標(biāo)的工作，放在中間，不要放在第項(xiàng)或最后一項(xiàng)。按照什么框架來寫呢?能力模型。這種方式，會(huì)引起老板的注意，讓他覺得你已經(jīng)