【正文】 老師的培養(yǎng)，不會(huì)忘記爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛，不會(huì)忘記伙伴給予的鼓勵(lì)。山美、水美、人更美，童心唱出了純真的《馬蘭謠》，請(qǐng)聽賈之凡同學(xué)演唱的《馬蘭謠》賈之凡《馬蘭謠》7：我們雖然相處不到半年，但已結(jié)下了深厚的友誼，請(qǐng)欣賞蘇啟若同學(xué)演唱（校園元旦晚會(huì)主持詞）的《友誼地久天長(zhǎng)》蘇啟若《友誼地久天長(zhǎng)》3：請(qǐng)欣賞鄧睿琦同學(xué)演唱的《快樂的節(jié)日》鄧睿琦《快樂的節(jié)日》女：今天真是一個(gè)快樂的節(jié)日，快樂的節(jié)日里不能忘記，是母親給了我們生命，老師成為我們?nèi)松臄[渡人，他們撐起長(zhǎng)蒿，將我們渡向成功，也正因?yàn)橛辛诉@樣的愛，才會(huì)使我們的生命更加厚重，因?yàn)橛辛藧?，才?huì)使我們的道德根基長(zhǎng)存，下面請(qǐng)欣賞張容川同學(xué)表演的《愛的人間》張容川《愛的人間》4：王斯雅同學(xué)要為我們帶來二胡獨(dú)奏《山清水秀好風(fēng)光》，請(qǐng)欣賞。好了，我們下面再來做個(gè)游戲：看一句話做動(dòng)作選出幾個(gè)站成一排，主持人用動(dòng)作告訴第一個(gè)人一句話（不能說），然后往下傳，看最后人是否能猜中，6：“門前一棵葡萄樹，嫩嫩黃黃的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。女：是啊，這些都離不開爸爸媽媽和老師的關(guān)心和支持。讓我們蕩起雙槳和祖國(guó)一道劃向美好的未來。請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》。今天，在這個(gè)激情四溢的時(shí)刻，兩位美麗的舞蹈老師，將舞動(dòng)她們窈窕的身姿，為我們帶來一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌聲歡迎。在美麗的大森林里，來了一群快樂的藍(lán)精靈，伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無邪的藍(lán)精靈，用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂地童年。教師是鋪路石，是階梯，是太陽下最光輝的職業(yè)；老師雖不是耀眼的明星，但老師卻是我們心中永遠(yuǎn)的supper “健美操”，愿我們的老師，永遠(yuǎn)年輕，充滿朝氣。幼兒園圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞幼兒園圣誕節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞。首先，我代表未來之星幼兒園全體教職工，祝家長(zhǎng)朋友們、小朋友們，在新的一年里，萬事如意，心想事成！串詞：大家有誰知道獸中之王是誰嗎？（對(duì)了）就是老虎。今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時(shí)光。A： 謝謝我們?nèi)M可愛的家庭，在此也衷心祝福我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家庭永遠(yuǎn)幸福平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家!B： 小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個(gè)小秘密哦，老師小時(shí)候最喜歡在下雪天堆雪人了!A ：這個(gè)美好的場(chǎng)景是不是也勾起了我們家長(zhǎng)朋友兒時(shí)的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。B：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請(qǐng)欣賞由我們幼兒園老師為大家?guī)淼奈璧福骸堕_門紅》A：下面請(qǐng)欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班XXX、XXX小朋友。A：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕?；鹕綅u自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)的文化品牌應(yīng)以圣誕、元旦等彌漫的各種文化氣息為契機(jī)，挖掘出火山島自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)最具本土精萃的企業(yè)文化，以及全體員工情懷所致，構(gòu)造歡樂嘉年華的專場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，形成企業(yè)架構(gòu)擴(kuò)張力，提升企業(yè)的內(nèi)外關(guān)注度和親和力。第三樂章 參與本章通過記錄每一位入場(chǎng)者的名字，在聯(lián)歡會(huì)中間穿插幾個(gè)互動(dòng)性實(shí)名制電腦抽獎(jiǎng)（包括鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)）節(jié)目，抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)由到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)分別掌控，按鍵間隔為10秒，采用倒計(jì)時(shí)（主持人可提前做好場(chǎng)下互動(dòng)，一起倒計(jì)時(shí)）。幼兒做動(dòng)作、家長(zhǎng)來猜。（2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。（2）請(qǐng)幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。二、英語活動(dòng)：圣誕快樂。（3）?！?Wewish you a Merry Christmas》and 《happyNew Year》（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）（5）通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmastree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝福語“MerryChristmas!”，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌?！锝虒W(xué)卡片也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。★布偶在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手。（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmascards等活動(dòng)來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。來，我們一起許個(gè)愿，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒?；顒?dòng)流程：(A邸老師 B李老師)一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞。第二篇：幼兒園圣誕節(jié)策劃方案（篇一）活動(dòng)名稱：圣誕狂歡共享快樂活動(dòng)時(shí)間：12月25日上午8:3011:00 活動(dòng)目的：，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，并與同伴，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂 人員邀請(qǐng)：本班所有幼兒家長(zhǎng)，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人活動(dòng)準(zhǔn)備：：(園)氣球50個(gè)、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花 米，大雪花片5片，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)(小喇叭)，寬膠帶壹卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭壹支，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶(家)幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè)，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝。如果把每個(gè)人的風(fēng)采都合在一起，又會(huì)成為什么樣的風(fēng)景呢請(qǐng)欣賞模特表演《中二班的風(fēng)采》掌聲歡迎。又一年即將在此畫上圓滿的句號(hào)。當(dāng)圣誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間。我們中二班的小朋友，他們都是可愛的精靈，每個(gè)人都有屬于自己的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的精彩表演。伊老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球A:(頒獎(jiǎng))激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮，接下來我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來公布比賽結(jié)果 有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)B:圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《ABC》(項(xiàng)浩原家庭表演)B:人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，請(qǐng)欣賞李傲然家庭帶來的《三字經(jīng)》(李傲然家庭表演)A:外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴，請(qǐng)欣賞陸家祺家庭帶來的歌曲《印第安男孩》（篇二）：（1）通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。（3）可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等.（4）全園孩子學(xué)會(huì)唱英語歌曲：《Jinglebells》。（2）Christmascards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。開展“歡慶圣誕 喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起，用動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂（篇三）一、體育游戲：親子背背樂 玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas！教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。（1）師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡（1）教師全面觀察巡視，適時(shí)給予幫助。五、備選游戲：搶椅子水果蹲眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào)、生活中常見的物品的名稱等。第二樂章 喜慶本章通過主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌巧妙地編織在一起，時(shí)而熱辣，時(shí)而懷舊，用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動(dòng)起來；中間插播著舞蹈和小品，時(shí)而讓人隨著熱力四射的勁舞興奮到極點(diǎn)??歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度開苞定格，使人寓情于景，喜慶萬分。三、場(chǎng)景布置場(chǎng)地：火山島自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)狀元樓大會(huì)議室橫幅：火山島自然生態(tài)風(fēng)景區(qū)2010年分享圣誕同慶元旦嘉年華橫幅張掛（體現(xiàn)主題）海