【正文】 這個(gè)暗號？他必然不是曾經(jīng)的翩翩公子，而如花依舊是“如夢如幻月，若即若離花”。十二少活了，不愿再死，而如花早已準(zhǔn)備死了，人鬼只能殊途，命運(yùn)開了一個(gè)多大的玩笑。如花竟在陰間苦等他的魂。終于忍不住來陽間尋人。既然生不能一起，那就以死相許。煙花女子罷了，十二少是付出過真心，但這樣的愛情難為封建世俗社會的道德觀念所容。”就是這樣一枚小小的胭脂扣扣進(jìn)了如花對于十二少的癡情。許多學(xué)生認(rèn)為，每天上課花費(fèi)許多時(shí)間學(xué)習(xí)語文課本，好像對考試沒有多大幫助。不能不佩服作者選材的機(jī)智。然后腦海中浮現(xiàn)小鳥珊珊可愛的神情，學(xué)著小鳥在跳動的旋律中享受這份來自大自然的和諧。站在項(xiàng)脊軒的門口，我的心也已為這安謐的氣息所陶冶，我的浮躁也儼然已經(jīng)蕩然無存。先看一篇高考滿分作文站在項(xiàng)脊軒的門口我愛項(xiàng)脊軒，更愛站在項(xiàng)脊軒的門口。有兩種選材辦法簡單易行、輕松省力，而且會搖動閱卷老師的“芳心”，一種是從課文中選材，一種是從經(jīng)典中選材。比如，可以分析作品的寫作特點(diǎn)和你的心得體會等。這樣，不僅可以加深對所讀內(nèi)容的印象，而且摘錄下來的資料將成為我們在寫作時(shí)一個(gè)非常豐富的資料儲備庫。摘錄筆記。清代金圣嘆評點(diǎn)《水滸傳》，/2毛宗崗評點(diǎn)《三國演義》，都屬于這一類讀書筆記。每種線條和符號代表什么意義，應(yīng)由你自己來掌握。閱讀你自己的書籍時(shí)，可隨時(shí)在書的重點(diǎn)、難點(diǎn)和精彩之處畫線或做各種符號。這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。范文下面舉一個(gè)關(guān)于說明寓言的摘錄筆記的例子寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。［寄語］寫讀書筆記的方法還不止這些。感想式筆記讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感?？梢詼?zhǔn)備幾個(gè)用來貼剪報(bào)的本子，或者把一個(gè)本子分成幾個(gè)部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內(nèi)容分別貼進(jìn)去。這樣便于以后使用時(shí)查對。(3)要注明出處。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。作摘錄筆記時(shí)要注意以下幾個(gè)問題(1)要有選擇地抄錄。？海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼掩藏到大海深處。以讀高爾基的《海燕》為例海 燕在茫茫的大海上，狂風(fēng)卷著烏云。(3)符號不能作得過多。做符號式筆記需要注意以下幾點(diǎn)：(1)所讀的書必須是自己的。將自己在讀書時(shí)獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。由此可見寫讀后感一定要選擇自己感觸最大和體會最深的一點(diǎn)來寫應(yīng)突出重點(diǎn)切忌面面俱到。詹天佑為了尋找一條合適的線路晚上在油燈下繪圖計(jì)算和工人同吃同住還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。這一點(diǎn)有的同學(xué)做得好有的同學(xué)卻不注意。要求經(jīng)過對文章的分析歸納用自己的話寫出內(nèi)容提要。二是眉批式。寫讀書筆記能促使你認(rèn)真讀書積極動腦筋思考加深對文章作品的印象提高你的思想認(rèn)識和讀寫能力。第二篇：怎樣寫讀書筆記現(xiàn)在有許多同學(xué)在課余和書本交上了朋友往往得到了一本自己感興趣的書就愛不釋手恨不得一口氣把它讀完常常連吃飯、入廁、睡覺也不肯放手。無論參加學(xué)術(shù)會議，還是討論會，有些人說了很多，占用很多時(shí)間，但你會感覺沒有多少新的信息或知識，但有些人一開口，話不多，你馬上就會感覺到人家肚子里知識的儲存量，激烈爭論的氛圍，會立即安靜下來，聽眾會被吸引，這就是所謂的專家了。讀文獻(xiàn)有個(gè)量變到質(zhì)變的過程，閱讀量大了，積累多了，需要總結(jié)的方面就多了。，這是很重要和簡潔、精煉的信息。，一定要記錄清楚文獻(xiàn)題目、出處、作者、發(fā)表年代、期卷、頁碼等等信息，這些信息是以后引文時(shí)必須的，不要嫌麻煩，如作者欄目是需要將所有作者都要記錄全的。如何做閱讀筆記呢？，要善于總結(jié)和整合，類似Minireview 的方式。這些文獻(xiàn)對于初學(xué)者了解一個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域的發(fā)展很有幫助，對于某個(gè)階段的重要文獻(xiàn)提供了一個(gè)查找的捷徑。七、參考文獻(xiàn)可以列出與主題有關(guān)的主要參考文獻(xiàn)，以便今后查詢，也方便別人“按圖索驥”。五、評論（argument）從學(xué)術(shù)理論的發(fā)展和管理實(shí)踐應(yīng)用兩個(gè)方面對論文的價(jià)值進(jìn)行評價(jià)，也可以指出論文的應(yīng)用之處。三、主要觀點(diǎn)（main arguments）最好用簡短的幾句話概括一下原文的主要觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)一般體現(xiàn)為核心命題，通常在introduction或concluding remark中就有。以本人閱讀經(jīng)濟(jì)管理類外文的經(jīng)驗(yàn)，做這類讀書筆記一般包括以下幾個(gè)方面：一、作者簡介要簡要說明作者的學(xué)術(shù)和工作背景，主要成就、主要書籍、論文和研究方向。有點(diǎn)亂，但是還比較全。讀書筆記的寫法是：（1）什么雜志，第幾期，什么地方有關(guān)于什么問題的什么論述，它對于我即將做的博論文有什么參考作用，或者我對于這個(gè)問題有什么自己的見解，可能會有什么貢獻(xiàn)等等。上一個(gè)讀書筆記的要求是把具體細(xì)節(jié)都給說清楚了，下面是關(guān)于讀書筆記寫法。以上只是簡單的對網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于讀書筆記寫法的一個(gè)匯總。所以讀書筆記的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容不重要，重要的是能提供一個(gè)直觀的理解。這部分的內(nèi)容單單依靠原文的綜述怕是不夠，需要作者自己整理。為了加深理解，了解模型的基本框架也是很重要的。實(shí)際上，這才是寫讀書筆記最重要的目的或收獲。，閱讀某個(gè)領(lǐng)域或?qū)ｎ}中程碑式的文獻(xiàn)或文獻(xiàn)綜述。，通過分析這些引領(lǐng)學(xué)科或領(lǐng)域發(fā)展的科學(xué)家的論文目錄，同樣可以看到他（她）個(gè)人研究興趣和研究生涯的發(fā)展，以及他（她）所領(lǐng)導(dǎo)的研究團(tuán)隊(duì)的發(fā)展過程。哪些是新進(jìn)展？需要廣泛閱讀才能知曉。與之相應(yīng)，多數(shù)文獻(xiàn)是需要泛讀的，可能只需要讀讀題目，可能只看看摘要，也可能只瀏覽一下圖表等等。，要堅(jiān)持不懈，多研究和教學(xué)工作恐怕一生都要堅(jiān)持閱讀新文獻(xiàn)和著作。信息就是資源，知識就是信息的積累和過濾、整合。再磨練積累幾年，就一定會是名副其實(shí)的專家了。要想讀書收益和好書交上真正朋友