【正文】 校最中心的工作之一。為了適應(yīng)新課程改革對教師發(fā)展的要求，推動新課程的有效實施，我校通過加強校本教研來提升教師的素質(zhì)，建立了較為完善的校本教研制度和運行機制，開展了系列特色的校本活動，推進了課程改革的進程，促進了學(xué)校品牌的提升。2007年我校組織學(xué)生參加全國小學(xué)生作文大賽榮獲集體一等獎，2009年我校組織學(xué)生參加“中華之星”全國中小學(xué)生作文大賽，有156名學(xué)生獲獎，同時學(xué)校榮獲“全國最具影響力作文名校”稱號。教師在省級刊物發(fā)表語言文字專題論文2篇，縣級刊物發(fā)表語言文字專題論文3篇。（六）科研引領(lǐng)，不斷深化我校申報了省級規(guī)劃課題《校本課程書法藝術(shù)的開發(fā)與研究》，目前課題正在實驗之中，該課題得到市教研室的大力支持，學(xué)校編輯了《校本課程與書法藝術(shù)》《推普?？返冉萄袑］?。4．組織學(xué)生參與社會語言文字工作我們利用每年“推普周”有利時機，組織師生開展書畫比賽、“詩文誦讀比賽”，組織學(xué)生走上街頭進行“普及普通話、使用規(guī)范字”宣傳，開展“啄木鳥在行動”等活動，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字，鼓勵學(xué)生在家里做父母的“小老師”，幫助家 長說好普通話。在“藝術(shù)節(jié)”期間，我們組織全校學(xué)生舉行讀書交流、講故事和書法比賽、演講比賽、朗誦比賽等，隆重舉行文藝匯演。2．將語言文字工作納入班級和師生考核學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上、課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評優(yōu)的重要條件之一。在整個過程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又使學(xué)生形成了一絲不茍的學(xué)風(fēng)。通過開展誦讀競賽活動，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。第二階段為評比階段。我們的口號是“動筆就不茍，逢寫必規(guī)范”。3．持證上崗，加強督查為更好地引導(dǎo)教師規(guī)范用語、用字，我們將應(yīng)用普通話列入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，將普通話等級合格作為教師聘任、評職、評優(yōu)的基本條件之一。堅持校本研訓(xùn)，引導(dǎo)教師加強教學(xué)反思，及時調(diào)整教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法，從而促進教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)法的轉(zhuǎn)變，以促進師生互動交流，提高教學(xué)質(zhì)量。1．普及法規(guī)，依法治教我校重視強化教師的語言文字法制意識。學(xué)校每年都組織“推普周”系列宣傳活動，懸掛“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”等宣傳橫幅，張貼宣傳標(biāo)語；學(xué)校經(jīng)常舉辦手抄報比賽，進行推普專題廣播講話，在校內(nèi)外掀起了講普通話、寫規(guī)范字的熱潮。學(xué)校不僅要整潔、美觀，更要注重對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的 熏陶。此外，學(xué)校還加大了對語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語言文字監(jiān)督小組，對師生用語、用字和學(xué)校周邊用字及時監(jiān)督，促進了學(xué)校普及普通話、使用規(guī)范字工作的落實。我校每年都要召開專門會議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》《甘肅省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》《教育法》《教師法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)語言文字工作的文件精神，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。近年來，在縣委、政府和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，北街小學(xué)圍繞“實現(xiàn)一流的教師隊伍，一流的管理水平，一流的教育質(zhì)量”這一辦學(xué)目標(biāo)，狠抓教師隊伍建設(shè)，深入開展教學(xué)研究，扎實推進新課改的實驗工作，教育教學(xué)等諸項工作取得了顯著成效。教職員工78名，其中本科學(xué)歷25人,大專學(xué)歷49人，中專學(xué)歷4人，特級教師1人，中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師37人，小學(xué)一級教師37人，小學(xué)二級教師2人?，F(xiàn)就我校語言文字工作的具體實踐向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：一、學(xué)校概況我校是一所縣屬完全小學(xué)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校在普通話推廣和普及中做了大量的工作，普通話已從“課堂語言”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶@語言”，但與先進學(xué)校相比，我們還存在著較大差距?！巴破铡惫ぷ鳎掠帉嵭卸嗄甑摹罢n前歌”進行了改革，可以是歌，也可以是經(jīng)典誦讀，還可以是故事會，這些舉措，深受同學(xué)們的喜愛，同時他們的普通話水平也得到了提升。，學(xué)校準(zhǔn)備開展師生普通話比賽，各班也計劃開展了諸如“故事大王”、“經(jīng)典誦讀”等活動，特別是上學(xué)期的“六三、寓“推普”于學(xué)校日常工作、學(xué)習(xí)中，使“推普”活動經(jīng)?；癁榕囵B(yǎng)教師、學(xué)生的普通話口語能力，學(xué)校采取了多樣的活動進行強化訓(xùn)練。以課堂教學(xué)（尤其是語文課教學(xué)）為主陣地推廣普通話。學(xué)校書寫了“說普通話，做現(xiàn)代人”的永久性標(biāo)語；在大過道處設(shè)立了兩塊黑板報作為“推普”陣地；給各班教室定制了“請講普通話，請寫規(guī)范字”的宣傳牌，并要求各年級在本班的活動園地定期出“推普”的壁報；每周一、三、五早點時間開通學(xué)校小廣播站；充分利用各辦公室的黑板，在教師中開展普通話、規(guī)范字訓(xùn)練活動。今天，普通話已成為一個現(xiàn)代社會人應(yīng)具備的基本素質(zhì)，更何況我們校園里的學(xué)生和教師？通過復(fù)評“普通話示范?！钡墓ぷ魇刮倚５钠胀ㄔ捤胶驼w管理不斷得到提高。就我校的 “普通話示范?！?復(fù)評工作，我想分三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報，敬請指正。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，我校在普通話推廣和普及中做了大量的工作，普通話已從“課堂語言”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶@語言”，但與先進學(xué)校相比，我們還存在著較大差距。在這些成績之中，可以看得見我們學(xué)校的普通話水平正在一步一個臺階的前進。為配合區(qū)教研課題“三線結(jié)合，綜合發(fā)展”的開展，中高年級每周安排1節(jié)自由讀寫課，加強普通話和規(guī)范字的訓(xùn)練。具體負(fù)責(zé)晨讀、領(lǐng)讀、范讀等普通話的推廣工作。并將班級、教師使用普通話情況列入學(xué)校的《綜合考核》中，嚴(yán)格執(zhí)行，量化記分，期末對表現(xiàn)良好的班級和個人進行表彰獎勵。注重“推普”環(huán)境建設(shè)。因此，我們繼續(xù)堅持“說普通話，做文明人”的理念。我們有信心，也有決心，通過全校師生的共同努力，我校普通話水平會有更大的提高！第二篇：“普通話示范?！眳R報材料爭創(chuàng)語言文字規(guī)范 化達(dá)標(biāo)校匯報材料讓普通話成為校園語言八里莊小學(xué) 讓普通話成為校園語言—爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)校匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先，請允許我代表八里莊小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對我校普通話示范校的支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。整個工作緊緊圍繞一個主題——切實提高師生的口語表達(dá)水平，把普及、使用普通話推向全面和深入，以此提高全民族規(guī)范使用語言文字的基本素質(zhì)和能力。由教務(wù)處、政教處、團委以及語文教研組協(xié)調(diào)合作，統(tǒng)一組織，確?！巴茝V普及普通話活動周”活動扎實、有效。先后開展了“詩歌朗誦比賽”、“‘師德師風(fēng)’演講比賽”、“硬筆書法比賽”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“中華美文誦讀大賽”等活動，為廣大師生提供了一個切磋交流、一展風(fēng)采的舞臺。使普通話真正成為校園語言。使學(xué)生的語言應(yīng)用能力得到普遍提高，確保畢業(yè)前，98%以上的學(xué)生普通話水平達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)中對說話、閱讀的要求。有關(guān)語言文字規(guī)范化的文件、資料、計劃、總結(jié)以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，都要全部及時入檔，并且確保檔案管理的規(guī)范化。2009年9月我們正式制定出臺了《中學(xué)推廣普通話工作制度》，為整個推普工作提供了強有力的政策依據(jù)和制度保障。（2）充分開發(fā)、利用學(xué)科課堂教學(xué)主陣地，讓每一名教師和學(xué)生在交流中體會普通話的美感，自覺自愿地說好普通話；同時借助于各班的多媒體教學(xué)設(shè)備，更新閱讀課、寫作課、影視欣賞課的形式和內(nèi)容，讓“說一口標(biāo)準(zhǔn)、流暢的普通話”成為校園內(nèi)的主流時尚。第一篇：普通話示范校匯報材料普通話示范校匯報材料泊頭市實驗中學(xué)2010年，我們中學(xué)在上級語言文字工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下，切實貫徹《國家通用語言文字法》精神，結(jié)合我校實際情況，依據(jù)《實驗中學(xué)2010年語言文字工作計劃》，扎實有效地開展了語言文字教育教學(xué)工作。（1）大力開展宣傳活動，利用編發(fā)宣傳材料、廣播、“推普宣傳周”等多種形式，在校內(nèi)外宣傳“推廣普通話、使用規(guī)范字”的重要性。三、健全管理機制，落實監(jiān)督檢查形成制度，向管理要質(zhì)量。進一步規(guī)范檔案管理。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點，強化口語教學(xué)和寫字訓(xùn)練。不達(dá)標(biāo)或未參加培訓(xùn)測試的教職工，首先參加培訓(xùn)，然后再進行測試。積極組織學(xué)生的普通話口語實踐活動。開展“推普宣傳周”活動。各處室、各級部、各教研組制定切實可行的工作計劃，采取有效的措施，確保各項任務(wù)落到實處。但是，與上級文件的精神要求，我們還有不小的差距，還有更多的工作要做。我們不能因