新教師入職培訓會教師代表發(fā)言-全文預覽
【正文】 發(fā)展的目標。加強思想文化修養(yǎng)，提升發(fā)展動力。學業(yè)成績考察與評定。通過作業(yè)檢查和修改，教師可以及時地發(fā)現學生色學習情況以及技能缺陷，并加以糾正做出評價和對學生的學習提出建議。上課是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教師課前準備是教師對教學的策劃工作。三、重視教學工作的各個環(huán)節(jié)。教師工作有強烈的典范性，為人師表示教師的美德。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官去學習、去實踐。要讓學生從分數的奴隸變?yōu)閷W習的主人。熱愛學生、了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友?？嘀杏袠罚瑯吩谄渲?。愛崗敬業(yè)，獻身教育是師德的基本要求。教師在教學活動中隊教學各個環(huán)節(jié)的管理、組織班級活動，處于領頭人地位。朋友的角色。教師的言行是學生學習和模范的榜樣，教師的職務是用自身的榜樣教育學生，起到潛移默化的作用。知識傳授者角色。作為一名新教師，如何準確了解自己的職業(yè)、塑造教師形象尤為重要，我對教師這一職業(yè)有了新的認識和理解。xx小學章xx校長也通過生動形象的活動，給了我們很多的啟發(fā)。這是一名優(yōu)秀的教師自我的一個評價。缺乏積極地學習態(tài)度，總給自己找借口，“寧為成功找方法，不為失敗找借口”。思及自己，恍恍惚惚，似乎已經過了好幾個月，究竟自己做了什么，為什么一而再再而三的犯錯?！拔沂且粋€得了癌癥的人，學習癌，思考癌，病入膏肓，改也改不了了。在這樣復雜的心情中，我又開始了新一輪的培訓過程。2010年，市新教師培訓。這里有關懷備至、平易近人的校領導；這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無比的自豪！在這里我代表新教師向我們的校領導和老師們表示由衷的感謝。如今夢想實現，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的責任。你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。第二篇：新教師入職發(fā)言尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！在這個秋風送爽的日子里，我們告別了快樂的暑假，回到了美麗的校園，又迎來了一個新的學期。剛入職時，在德育處工作了一段時間，第一次被安排***時，心中非常激動，在校長眼前也難掩自己的躊躕滿志。千人聚合的運動會的瞬間解散毫無混亂，安全而有序。從操場上到二樓辦公室，每張笑臉，每次謙卑的鞠躬，每聲真誠的問好，都鐫刻在流年的光景中，那一刻，我便判定，這里，就是我能夠實現教育理想的天堂。第一篇：新教師入職培訓會教師代表發(fā)言夏末，很美，風景在天地間縱情揮灑，如畫家揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷。那天下午，正好遇上課間，操場上，嬉鬧頑耍的孩子迎面而過，奉上的是一個又一個深深的鞠躬問好，這一小小的行為感動了我。她的聲音溫順甜蜜。忘不了從黑龍江邊境小城辭去公職，初到大連，一個人找工作時的焦慮與不安，忘不了誤入Xx中學與教管部張部長交談時得到的鼓勵與信任，忘不了初見校長時，她們真誠的等待與謙遜的態(tài)度，忘不了最初走上Xx講臺時的懵懂與手足無措，忘不了每位合作過的同事，班級的課堂永久為我敞開，義無反顧毫無保存的與我分享她們的經驗。Xx四年，在領導與同仁的無私幫助下，我成熟了，我代表學校參加了中山區(qū)優(yōu)良課評選，在區(qū)教研中執(zhí)教了作文教學示范課《作文的細致描寫》，學校迎年檢選送了我執(zhí)教的《黃河頌》，團體讀書節(jié)時，我執(zhí)教了《堅持瀏覽美美人生》讀書課展現公然課，兩次被評為Xx教育團體讀書標兵，由于我畢業(yè)于新聞專業(yè)，學校幫助我發(fā)
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