【正文】 白水河而得名。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)我的“愛(ài)的教育”之路，多和學(xué)生溝通交流，了解他們的想法。那是幸福的淚水！現(xiàn)在的小強(qiáng)變了，不再因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)們鬧矛盾了，愿意和同學(xué)一起做游戲了，臉上開(kāi)始有了微笑。開(kāi)始時(shí)，他還有些抵觸，但后來(lái)他慢慢地愿意和我交流?！彼麤](méi)有說(shuō)話，但我看見(jiàn)了他眼里迷蒙的雨霧。這是個(gè)缺乏愛(ài)的孩子，唯有愛(ài)才是最好的良藥。他很害怕別人說(shuō)他是沒(méi)媽的孩子，這一次打架就是因?yàn)榕R班的同學(xué)說(shuō)他沒(méi)有媽媽。在平復(fù)了自己的情緒之后，我決定和他好好談一談。這究竟是怎么回事呢？在我正準(zhǔn)備找他談?wù)劦臅r(shí)候，又有同學(xué)反映小強(qiáng)和其他班的同學(xué)打起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)火帽三丈。這不正是我所要尋找的教育之法嗎？教育路上，與愛(ài)同行，我們將收獲一路的芬芳！捧起《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍?，我不僅嗅到了墨跡的清香，更學(xué)會(huì)了用愛(ài)去教育孩子，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。我如獲至寶，愛(ài)不釋手。第四篇：讀后感李修茹教育路上，與愛(ài)同行——讀《今天，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍酚懈形搴涌h實(shí)驗(yàn)小學(xué)李修茹本學(xué)年我擔(dān)任的是六年級(jí)的班主任，面對(duì)這些已經(jīng)進(jìn)入青春期的孩子，我時(shí)常會(huì)陷入一種迷茫的狀態(tài)中。雷鋒，是全國(guó)人民的好榜樣，是一代人民的驕傲。他樂(lè)于為人民，為祖國(guó)而服務(wù)的精神是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。二（2）班 張俊杰讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書(shū)，我的心里久久不能平靜，想了很多很多。可能是父母就我這么一個(gè)掌上明珠，最終熬不過(guò)我的死纏爛打，給我買了一個(gè)五十多元的悠悠球。父母不給，我就會(huì)鬧，噘著嘴巴不肯上學(xué)，想想真不應(yīng)該。于是，有人說(shuō)你傻，可你又是帶著微笑淡淡地說(shuō)：“我愿意做一輩子這樣的傻子?！倍嗝吹玳_(kāi)水的話語(yǔ)，卻是你一生光輝的寫(xiě)照。這六塊錢(qián)，雷鋒叔叔你除了買牙膏肥皂牙刷等生活用品外，其他的錢(qián)一分不少地存進(jìn)銀行里。雷鋒雖然離開(kāi)了我們，可是他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)活在我們心中??二（2）班萬(wàn)茜雷鋒叔叔，我從小學(xué)二年級(jí)的課文《雷鋒叔叔，你在哪里》中知道了你，認(rèn)識(shí)了你，從此我開(kāi)始關(guān)注你。他在日記中曾寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去??”他口是這樣說(shuō)，也是這樣做。雷鋒有著不怕苦，不怕累，不怕危險(xiǎn)的精神。他在日記中曾寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒連忙跑過(guò)去問(wèn)明了情況讓她們等一等，趕緊跑回宿舍拿來(lái)了自己的雨衣給大娘披了上去，接過(guò)孩子替她抱著，冒著風(fēng)雨送她們回家。解放后，在黨和人民政府的關(guān)懷與幫助下，雷鋒背上了嶄新的書(shū)包，終于有書(shū)念了，他非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，天天早上打掃衛(wèi)生，而且刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。另外，我還要要向法布爾爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)努力，堅(jiān)持不懈，相信我的成績(jī)一定會(huì)更好的！第三篇：二班讀后感讀《雷鋒叔叔的故事》有感二（2）班楊晟杰雷鋒，一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠(yuǎn)，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。在這部書(shū)中，作者羅貫中，將每個(gè)武將之間的決斗以及每場(chǎng)戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)寫(xiě)的有詳有略，有殺得興起而光膀子來(lái)戰(zhàn)馬超的許褚，也有被殺得割須棄袍的曹操，以及用吼聲嚇?biāo)啦軐⒌膹堬w……看《三國(guó)》，品《三國(guó)》使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，我愛(ài)《三國(guó)演義》，感謝羅貫中為我們留下了這樣一部不朽的傳世名作。第三次讀《三國(guó)演義》，手中的書(shū)已經(jīng)換成文言文版的了。當(dāng)然對(duì)于三國(guó)的第一勇士呂布也是印象頗深，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)手中有印有他的畫(huà)片。第一篇：讀后感 茹勇杰 二班觀《三國(guó)演義》有感劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操……這一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)拿郑惶覉@結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、火燒連營(yíng)……這一個(gè)個(gè)經(jīng)典生動(dòng)的故事；愛(ài)民如子、忠勇雙全、鞠躬盡瘁死而后已、爾虞我詐……這一個(gè)個(gè)人物鮮明的個(gè)性。還有幾個(gè)國(guó)家之間打打殺殺的。這幾個(gè)片段似乎都是以少“打”多案例：在官渡一戰(zhàn)，曹操以七萬(wàn)將士殺敗了多余自己十倍有余的袁軍；趙云一人在曹營(yíng)中如入無(wú)人之境，挑死曹操五十多員猛將，殺兵無(wú)數(shù)，還奪了青鋼劍，帶著劉阿斗安然返回；在東吳的議事大廳，諸葛亮面對(duì)東吳眾多謀士的輪番“轟炸”，毫無(wú)膽怯，沉著應(yīng)對(duì)，使他們啞口無(wú)言，最終促使孫權(quán)下決心與劉備結(jié)成聯(lián)盟共抗曹操，經(jīng)赤壁一戰(zhàn)，終成三國(guó)鼎立局面。講了在東漢末年，群雄四起，最后留下?tīng)?zhēng)霸的是有勇有謀的曹操，求賢若渴的劉備以及賢明年輕的君王——孫權(quán)，并取代漢室各自自立為王，最后又被司馬氏所建的晉國(guó)全部吞并的事。以前我會(huì)為了自己的快樂(lè)殺傷小昆蟲(chóng)，根本不顧它們的感受，看了這本書(shū)，我才后悔，知道自己的錯(cuò)誤，動(dòng)物的生命同樣應(yīng)得到尊重，如果站在它們的角度，它們是多么的痛苦，它們是多么的憎恨我??！今后，我一定不會(huì)這么做了，我要保護(hù)它們。他不滿7歲就成了一個(gè)孤兒，每天吃不飽，穿不暖，在苦難中受盡了折磨。他猛然看見(jiàn)大路上一位大娘，懷里抱著一個(gè)小孩，正在大雨中吃力的走著。一直走了近兩個(gè)小時(shí)，才把她們送到家，頂著這么大的風(fēng)雨，你會(huì)這樣做嗎？雷鋒叔叔僅僅活了22個(gè)春秋，就英勇?tīng)奚?。二?）班薛文正我讀過(guò)《雷鋒