【正文】 究實(shí)用、注重實(shí)效’的原則，進(jìn)一步健全工作預(yù)案，逐一明確工作責(zé)任、細(xì)化處置流程，最大限度縮短響應(yīng)時(shí)間、簡化指揮流程；健全公安特警跨區(qū)域調(diào)動(dòng)工作機(jī)制，完善協(xié)同作戰(zhàn)、通信聯(lián)絡(luò)，最大限度發(fā)揮調(diào)警效能和整體作戰(zhàn)優(yōu)勢。要側(cè)重引進(jìn)保障隊(duì)員安全、提高戰(zhàn)時(shí)聯(lián)系能力、方便作戰(zhàn)信息采集、強(qiáng)化戰(zhàn)斗效率的裝備，最大限度發(fā)揮裝備作用。三、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推進(jìn)科技信息化建設(shè)，強(qiáng)化后勤保障與時(shí)俱進(jìn)是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容，科技突飛猛進(jìn)，信息日新月異，要真正跟上時(shí)代的潮流，把握特警發(fā)展的脈搏，就要不斷推進(jìn)科技信息化建設(shè)。（三）、掌握科學(xué)合理的訓(xùn)練方法，力爭訓(xùn)練效果最大化強(qiáng)化各特警隊(duì)伍之間的交流溝通，走出去、引進(jìn)來，吸收好的訓(xùn)練方法，并大膽創(chuàng)新，制定更有成效的方式。訓(xùn)練計(jì)劃還要松弛有度，保證突發(fā)執(zhí)行任務(wù)后可以較快跟進(jìn)訓(xùn)練進(jìn)度，避免制定大躍進(jìn)式的訓(xùn)練要求。孟建柱部長指出：“要切實(shí)在強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)演練上下功夫，堅(jiān)持一切從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，把訓(xùn)練搬到現(xiàn)場，把實(shí)戰(zhàn)引入訓(xùn)練，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，著力提升公安特警隊(duì)伍的技戰(zhàn)術(shù)水平。這樣血的教訓(xùn)表明，良好的紀(jì)律意識(shí)不僅是順利完成任務(wù)的保證，還是對(duì)民警自身安全的保障。在今后的工作中，需要繼續(xù)保持對(duì)于政治建警工作的高度重視，深度開展，求新求變，對(duì)于科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論成果要深化學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不浮于表面。一、以政治建警為根本，注重紀(jì)律作風(fēng)養(yǎng)成，堅(jiān)持不懈、狠抓落實(shí) 孟建柱部長在武漢會(huì)議中強(qiáng)調(diào)：“要以政治建警為根本，始終把提高隊(duì)伍思想政治素質(zhì)置于首要位置來抓，深入開展“忠誠、為民、公正、廉潔”的人民警察核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)持不懈地用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝廣大民警的頭腦，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力”，就是要求我們堅(jiān)持狠抓思想政治建設(shè)不動(dòng)搖。武漢會(huì)議為特警隊(duì)伍建設(shè)指引了方向，全方位地闡述了特警發(fā)展的模式方法，為特警隊(duì)伍更上一個(gè)臺(tái)階提供了契機(jī)。在取得成績的同時(shí)，特警支隊(duì)也不斷強(qiáng)化實(shí)踐基礎(chǔ)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻理解科學(xué)發(fā)展內(nèi)涵，在制度改革和發(fā)展模式上勇于創(chuàng)新，尋求一條更加適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展需求的新路子?！娟P(guān)鍵字】：特警建設(shè) 科學(xué)發(fā)展觀 公安部武漢會(huì)議導(dǎo)語今年下半年，黨的十八大即將勝利召開，今年，也是胡錦濤總書記提出科學(xué)發(fā)展觀的第九個(gè)年頭，也是各地踐行科學(xué)發(fā)展觀，展現(xiàn)實(shí)踐成果，探求新的發(fā)展契機(jī)發(fā)展思路的關(guān)鍵一年。總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。繼續(xù)抓好校本研究。學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。2007年以來我校先后籌資80余萬元，不斷提升學(xué)校硬件建設(shè)水平。劃分了校內(nèi)多個(gè)安全責(zé)任區(qū)，責(zé)任到人，實(shí)施“一崗雙責(zé)”，層層簽訂責(zé)任狀，周周有排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，確保不發(fā)生任何事故。根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，確定了一動(dòng)一靜“雙愛好”發(fā)展目標(biāo)，“動(dòng)”即以街舞為體育特色項(xiàng)目，“靜”即以葫蘆絲為藝術(shù)特色項(xiàng)目，打造富強(qiáng)小學(xué)“雙愛好”活動(dòng)品牌。目前，我校共承擔(dān)國家級(jí)課題6項(xiàng)、省級(jí)3項(xiàng)、邯鄲市級(jí)9項(xiàng)、武安市級(jí)3項(xiàng)，其中，邯鄲市級(jí)《提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)時(shí)效性的教學(xué)策略研究》、《小學(xué)生良好禮儀習(xí)慣培養(yǎng)的研究》等5項(xiàng)課題已順利結(jié)題。為增強(qiáng)研究的實(shí)效性，要求各個(gè)學(xué)科教研組必須進(jìn)行“備學(xué)生、改學(xué)案、觀課堂、說反思、議過程”的研究，通過開展4個(gè)維度、20個(gè)視角、68個(gè)觀察點(diǎn)的說（教材要求、學(xué)生情況、教師目標(biāo)等）、觀（學(xué)生課前、課中、課后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)；教師教學(xué)過程的表現(xiàn)）、議（學(xué)生為主，教師為引是否實(shí)現(xiàn)等）活動(dòng)，使全校教師的理念得到更新，執(zhí)教能力得到進(jìn)一步提升，走出了一條“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的“生本高效”之路。張麗梅、李曉娟參加全國信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽，均獲二等獎(jiǎng)；鞏亞娟、韓海琴在邯鄲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中取得一等獎(jiǎng)的好成績；李偉、劉艷紅、史英秀等5名教師被評(píng)為武安市教壇新秀；劉曉梅等多名教師在武安市信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課說課比賽中分獲一、二等獎(jiǎng)。把“優(yōu)課領(lǐng)先、通案引領(lǐng)”作為學(xué)校教研特色，強(qiáng)勢推進(jìn), 領(lǐng)導(dǎo)班子成員分包各教研組，優(yōu)秀骨干教師擔(dān)任教研組長，認(rèn)真開展“說、講、議”、“小課題研究”、“集體備課”、“教學(xué)比武”等活動(dòng)，引領(lǐng)教師從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、改進(jìn)教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)，使優(yōu)案更優(yōu)，優(yōu)課更好，真正達(dá)到備課有立意、上課有創(chuàng)意、議課有誠意、課堂有詩意的效果。教育觀念的改變，教學(xué)方式的改進(jìn)，業(yè)務(wù)能力的提升，有效提高了課堂教學(xué)效率。（五）把握一條主線——緊跟現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展步伐為創(chuàng)設(shè)快節(jié)奏、大容量、高效率的新型課堂，為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革，我校多方籌措資金，加強(qiáng)信息化建設(shè)。從良好的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成入手，由少先大隊(duì)衛(wèi)生監(jiān)管中隊(duì)負(fù)責(zé)班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生檢查，并將結(jié)果作為評(píng)選紅旗班和校級(jí)“環(huán)保小衛(wèi)士”的主要依據(jù)；同時(shí)通過設(shè)立“垃圾回收站”、張貼“撿起一張紙 擁有一種美德”等環(huán)保標(biāo)語，積極為學(xué)生營造“人人愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境造福人人”的氛圍。為確保每一名學(xué)齡兒童都能夠在和諧、愉悅的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，我們定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以不斷強(qiáng)化教師依法從教意識(shí)，從而規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格按國家規(guī)定開足、開全各科、各類課程，上好德育、體育、藝術(shù)教育、勞動(dòng)教育和實(shí)驗(yàn)操作、信息技術(shù)等課程。在校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，廣大教師同心同德、開拓創(chuàng)新，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)勢教育群體業(yè)已日臻成熟。二、主要工作回顧近年來的工作，可以用八句話來概括，即：“做足一項(xiàng)工作、凝聚一股力量、強(qiáng)化一種意識(shí)、達(dá)成一種共識(shí)、把握一條脈絡(luò)、繼續(xù)一種能量、確保一方和諧、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)”。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，2007年以來先后投入200多萬元建成了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)絡(luò)；實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、多媒體教室、電子圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、語音室、衛(wèi)生室等21個(gè)專用教室，全部按省級(jí)城區(qū)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配備。隨著書香校園、平安校園、健康校園、文明校園、信息校園、特色校園、生態(tài)校園、質(zhì)量校園建設(shè)的不斷深入，富強(qiáng)小學(xué)已逐步成為一所——學(xué)生課上有生氣、課下有神氣、創(chuàng)新有志氣、活動(dòng)有勇氣的鐘靈毓秀、巨木成林之地。今后要努力實(shí)施學(xué)校文化戰(zhàn)略，讓文明、和諧、向上、奮進(jìn)的良好風(fēng)氣推進(jìn)各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步。全體教育工作者特別是校長要始終站在促進(jìn)全區(qū)教育發(fā)展的高度，站在區(qū)委、區(qū)政府綜合決策的高度，牢固樹立大局為重的思想，提高自己的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，團(tuán)結(jié)一致把工作抓好。強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。三要以學(xué)生為本。一要守常規(guī)。校長只有在事業(yè)發(fā)展中始終保持先進(jìn)的教育思想，才能引領(lǐng)學(xué)校不斷進(jìn)步。我們要的是“教育家”辦學(xué)，而不要“活動(dòng)家”執(zhí)教，校長要靜下心來抓管理，潛下心來抓教學(xué)。學(xué)校布局調(diào)整取得了突破性進(jìn)展，教育資源整合步伐加快，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了明顯改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育行風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。第一篇：謀發(fā)展 抓質(zhì)量 促和諧謀發(fā)展 抓質(zhì)量 促和諧 努力辦好人民滿意的教育張向明教育優(yōu)先發(fā)展，是區(qū)委、區(qū)政府構(gòu)建和諧平魯?shù)囊豁?xiàng)重大戰(zhàn)略決策，確立了教育在全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的地位。近年來，區(qū)委、區(qū)政府確立了“四個(gè)優(yōu)先”的科學(xué)發(fā)展思路，響亮地提出“教育優(yōu)先”的口號(hào)，我區(qū)的教育事業(yè)迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，各項(xiàng)工作都有了長足進(jìn)步，取得了令人矚目的成績。校長要成為一個(gè)教育家，而不是一個(gè)社會(huì)活動(dòng)家。要善于學(xué)習(xí)，善于分析不斷變化著的形勢，適時(shí)調(diào)整發(fā)展思路，不要墨守成規(guī)，保守不前。規(guī)范辦學(xué)行為至少要做好三個(gè)方面。就是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)方針政策，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，堅(jiān)決遏制教育行業(yè)中的不正之風(fēng)。決不能把“校長本位”、“教師本位”甚至“金錢本位”貫穿于實(shí)際工作中。一是加強(qiáng)紀(jì)律性不強(qiáng)，給整體工作帶來不少負(fù)面影響。目前，不少學(xué)校在管理上還處于粗放式階段，學(xué)校缺乏凝聚力，缺乏團(tuán)結(jié)一致的氛圍，缺乏積極向上的進(jìn)取精神。第二篇：抓投入 謀發(fā)展 促和諧()抓投入 謀發(fā)展 促和諧——教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料武安市武安鎮(zhèn)富強(qiáng)小學(xué)二0一一年八月抓投入 謀發(fā)展 促和諧——教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料我校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，以“為每一個(gè)孩子奠定幸福人生的基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)+特長的創(chuàng)新型學(xué)生、造就專業(yè)+特色的科研型教師、創(chuàng)設(shè)靈動(dòng)+智慧的生本新課堂”為辦學(xué)目標(biāo)，以“構(gòu)建一縱八橫育人網(wǎng)絡(luò)”、“為每個(gè)孩子營造百舸爭流的活動(dòng)海洋”為辦學(xué)特色，堅(jiān)持校園建設(shè)規(guī)范化，專用教室特色化，教師培養(yǎng)專業(yè)化，常規(guī)管理精細(xì)化，教學(xué)活動(dòng)常規(guī)化。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)率均為100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。隨著硬件設(shè)備的不斷完善、師資力量的日益雄厚，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，富強(qiáng)小學(xué)現(xiàn)已成為一所擁有全國“青少年文明禮儀示范基地”、“創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)學(xué)?！?、“迎奧運(yùn)”小學(xué)作文教育示范校；河北省“中小學(xué)校一級(jí)圖書館”；邯鄲市“雙愛好”示范校、“安全文明校園”、“依法治校示范學(xué)?！?、“教育法制工作先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)學(xué)?！?、“信息技術(shù)管理先進(jìn)?！?、“普及普通話示范校”、“少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)”、教育教學(xué)等殊榮的市一流學(xué)校。（二）凝聚一股力量——抓好團(tuán)結(jié)協(xié)作學(xué)校有一支精誠團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，能夠做到“一個(gè)深入”（即深入教育教學(xué)工作第一線）、“兩個(gè)帶頭”（即帶頭吃苦奉獻(xiàn)、帶頭做好本職工作）、“三個(gè)到位”（即管理到位、措施到位、督查到位）；學(xué)校有一支有理想、講奉獻(xiàn)、重師德、精業(yè)務(wù)的教師群體，