【正文】 是總?cè)滩蛔⊙行薜恼T惑，總舍不得減少這難得的機會，所以情不自禁的又坐到了電腦前，吃飯成了我的休息時間。培訓總結(jié)經(jīng)過十天研修的洗禮，我的收獲非常多，今天當我再次細細回顧研修的始終，心中的那份感覺仍然如此深刻，只要提及研修相關的人和事，心中就會溢滿別樣的幸福。二、使我對自己的教學水平和科研水平有了新的熟悉.。實施現(xiàn)代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“燭炬”，更是不斷充電的“長明燈”。平時我們面對面的交流機會很少，出門學習，一學期也就兩三次，可以說是各人閉門造車，遠程網(wǎng)絡不僅為教研員提供了學習、交流的平臺，也為教師提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學之外，盡可以與同行、教師之間溝通。所以今天的專題：走向?qū)I(yè)的聽評課，令我耳目一新，再加上作業(yè)的完成，我覺得按照這個模式再去聽評課，效果一定有很大的改觀。二、使我對專業(yè)的聽評課有了新的認識。教研員的基本職能是：教育教學研究、課程教學管理、課程資源開發(fā)建設、實驗與經(jīng)驗推廣、教學指導與教學服務。五、多種教學方法方式來練習對話、鞏固新知識。俄國教育家烏申斯基說：“不論教育者是怎樣地研究教育理論，如果他沒有教育機智，他不可能成為一個優(yōu)秀的教育實踐者。以往的教學模式總是復習導入新授練習布置作業(yè)，長期用一種模式很難吸引學生的注意力．為了避免教師滿堂灌，教師是演員，學生是觀眾。還有課堂的組織。二、課前要多次、精心備課每一個教師都要深刻領會教學大綱，做好備課。相信，這朵朵鮮花，在今后的教育教學中，將開得更絢麗、更奪目。但民主不等于無章可循的隨意，還要有一定的條件作依照，于是，制定了具體的選拔要求與條件。在沒有進行網(wǎng)絡培訓之前，每個學期的開學初，我并沒有這樣強烈的意識要為班級制定一份總體的奮斗目標，而在傾聽了網(wǎng)路培訓之后，這個想法越發(fā)強烈。這些具體的措施可以是：用一種溫馨的方式對學習進步學生的鼓勵與獎賞，以一種更能走進內(nèi)心深處的方法激勵和引導學困生，營造一種如同朋友之間的師生溝通與交流，營造同學間姊妹般的親情感覺，以及利用課余時間傾聽不同的聲音，利用文體活動時間發(fā)展學生的特長，等等。前后對比，互相對照，談談培訓之后，自己對平日工作的反思和切實的做法。在3000多分鐘的學習里面，學到了很多教育教學與管理方面的內(nèi)容，得到了很多啟示和啟發(fā)，也引起了對教育教學更深層次的思考?？傊艺J為對待班主任工作要用“心”去做，用“心”去育班育人，這“五心”就是班主任工作的不竭動力，富有愛心，就能做班主任工作；擁有細心和耐心，就能做好班主任工作；擁有虛心和信心，就能做成功班主任工作。經(jīng)常向課任老師了解和通報班級學生的情況，共同商討管理方法。虛心學習，取人之長，補己之短。在班級管理過程中一定要克服急躁情緒和粗暴舉動，否則欲速則不達。從思想上、生活上關心他們，從心理上去呵護他們，為他們排憂解難、消除煩惱。耐心是做好班主任工作的關鍵。“嘴還要勤”，就要多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學生在家的情況，了解學生的家庭情況，分析思想動態(tài)，關注學生點滴的進步，及時給予鼓勵、表揚和肯定。因此班主任還應有一顆纖細如發(fā)的心——細心。同時我還提醒自己要用信任的眼光對待每一位學生，幫助他們樹立信心，給每位學生提供發(fā)揮個性和特點的空間，讓他們知道老師對他們充滿了期待。班上的每一個學生都是我們的教育對象,每一個學生都充滿理想，每一個學生都希望在學校得到教師的教誨和關愛，我們要對每一個學生充滿信心。這是做好班主任工作的保障。因為愛是師之魂，是做好一個班主任的核心，是培養(yǎng)良好班風的前提。作為一名班主任，首先應該是愛孩子。愛心。遠程培訓的日子，花費的時間多、精力多，但喜悅和收獲更多。我們還結(jié)合教材內(nèi)容，對實驗進行增補，增強實驗的效果，加強實驗內(nèi)容的實用性和趣味性，激發(fā)學生對實驗的興趣，進而發(fā)揮學生的主觀性，增強學生積極主動的參與意識，借助對實驗現(xiàn)象的分析，綜合歸納，提高學生分析問題和解決問題的能力。在教學中，我們能掌握教學規(guī)律，因材施教，運用直觀、形象、生動的媒體創(chuàng)造情景，認真組織好每堂課的教學，從現(xiàn)實生活中選取一些典型、生動、有趣的事例補充教材，擴大學生的知識視野，讓學生感到學習是一種樂趣和享受，能主動地、積極地學習。要提高科學教學教育水平，多年的科學教學使我認識到：一、必須充分調(diào)動學生學習科學的興趣。在演示實驗中，我們除按基本操作要求進行示范操作外，還引導有目的的觀察實驗現(xiàn)象，并能設計一些問題，讓學生在實驗中觀察和思考，引導學生根據(jù)實驗現(xiàn)象探究物質(zhì)的本質(zhì)及其科學變化的規(guī)律。在今后的工作中會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡研修中來，不斷的提高自己的教育教學能力，經(jīng)常性的進行研修，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，同大家一起在教育教學改革中健康、快樂的成長！第二篇：班主任遠程培訓反思總結(jié)班主任遠程培訓反思總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間班主任遠程培訓教育結(jié)束了，我很慶幸自己參加了這次學習活動，非常感謝這次學習機會。我認為，做好班主任除了要具有精湛的工作藝術與全面的素質(zhì)外，還要做一個有心人。而愛學生是我們每位教師應該具備的最基本的職業(yè)道德。當然，對學生的熱愛不是無原則的溺愛與遷就，而是嚴格要求，真正做到嚴與愛的有機結(jié)合。信心。二是要給每個學生樹立信心。使每一個后進生都產(chǎn)生換了新老師，應以嶄新的面貌出現(xiàn)的想法。大至教育教育學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學