10——11學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)部教研組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 劃本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，致力于教學(xué)改革的研究。四、存在的不足雖然做了很多的工作，但是工作中也存在著一些不足之處，例如：學(xué)期初制定的對(duì)學(xué)科教師的考核工作沒(méi)有完成；教研活動(dòng)學(xué)科教師參加的積極性不高；省培送教下鄉(xiāng)活動(dòng)中對(duì)學(xué)科教師的情況估計(jì)不足造成工作進(jìn)展不順利，效率不高等等。幫助學(xué)校學(xué)員完成學(xué)員答題。協(xié)助教育局完成了密山市小學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。中學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)程德斌、林濤，柳毛中學(xué)王春鵬分別出示范課。還組織信息技術(shù)學(xué)科教師積極參與各級(jí)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽。二、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。采用向全校招募的方式建立了學(xué)生團(tuán)隊(duì)，擴(kuò)大了參與面，提高了影響力。（2）根據(jù)以上所述，信息技術(shù)部在教師培訓(xùn)方式上采用了統(tǒng)分結(jié)合的方式開(kāi)展靈活多變的培訓(xùn)和指導(dǎo)，對(duì)于共性需求，信息技術(shù)部采用集中培訓(xùn)；對(duì)于教研組個(gè)性需求，通過(guò)深入教研組，圍繞具體的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展穿插培訓(xùn)；對(duì)于教師個(gè)人應(yīng)用問(wèn)題，信息技術(shù)部通過(guò)實(shí)際問(wèn)題解決過(guò)程中的單獨(dú)指導(dǎo)幫助教師能力提升。進(jìn)一步深化信息技術(shù)部門(mén)特色的打造，強(qiáng)化部門(mén)成員各類信息素養(yǎng)和專業(yè)能力的提升，強(qiáng)調(diào)對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人員的在專業(yè)成長(zhǎng)上的支持和培養(yǎng)，搭建各級(jí)各類學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)，打造了一支具有更強(qiáng)戰(zhàn)斗力的技術(shù)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)。在已初步建立了音像、多媒體課件、教學(xué)軟件等教學(xué)資源庫(kù)的基礎(chǔ)上，全面梳理、完善，使之成為內(nèi)容豐富的教學(xué)資源庫(kù)；通過(guò)學(xué)校門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布并供教師使用。利用網(wǎng)絡(luò)下載教學(xué)資料。根據(jù)“一校三區(qū)”辦學(xué)的特點(diǎn)以及學(xué)校管理的復(fù)雜性，建成了更加高效的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)留言開(kāi)放式公共平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式替代傳統(tǒng)的白板留言功能，提高校區(qū)間、部門(mén)間信息溝通時(shí)效，促進(jìn)學(xué)校工作效率的整體提升。根據(jù)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)展趨勢(shì)，加大了校園無(wú)線覆蓋程度。（2）針對(duì)“一校三區(qū)”辦學(xué)均衡，以及當(dāng)前僅有莘松校區(qū)建有數(shù)字化遠(yuǎn)程教室和學(xué)生電視臺(tái)演播室等地剛性需求，做了有計(jì)劃申報(bào)，擬在另兩個(gè)校區(qū)建設(shè)數(shù)字化遠(yuǎn)程教室和學(xué)生電視臺(tái)?，F(xiàn)將信息技術(shù)部在本學(xué)期學(xué)校整體發(fā)展中，所承擔(dān)的任務(wù)，所取得的成效，做如下總結(jié)。期中教學(xué)質(zhì)量分析。期中作業(yè)、教案檢查。討論機(jī)房管理問(wèn)題。完善機(jī)房管理制度，完善機(jī)房教師與學(xué)生雙方面的使用制度，合理、有效利用機(jī)房資源，形成有規(guī)律性機(jī)房管理。形成一個(gè)有規(guī)律、有效的技能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。二、基本思路根據(jù)組內(nèi)每位成員自我發(fā)展需求擬定發(fā)展計(jì)劃并做好階段性記錄，提升本組教師的專業(yè)素質(zhì)，與行業(yè)接軌。一、指導(dǎo)思想以就業(yè)導(dǎo)向，以面向社會(huì)、面向計(jì)算機(jī)專業(yè)，培養(yǎng)實(shí)用型中級(jí)技術(shù)工作人員為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)與提高學(xué)生動(dòng)手能力為宗旨，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查，使教學(xué)與社會(huì)崗位具有更強(qiáng)的銜接性，讓學(xué)生可以學(xué)以致用，使信息技術(shù)部專業(yè)走出一片新天地。形成具有本組特色的專業(yè)考核體系，提升學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，滲透德育教育功能，對(duì)于信息技術(shù)部專業(yè)來(lái)說(shuō)，正確引導(dǎo)學(xué)生正確的使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德。討論本學(xué)期課程設(shè)置及教學(xué)授課計(jì)劃。十月份檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。十一月份:教研組內(nèi)集中開(kāi)課聽(tīng)課。在多年的數(shù)字化實(shí)驗(yàn)中，學(xué)校大力建設(shè)各類信息化平臺(tái)，積極整合信息化資源，不斷提升信息技術(shù)與課程的整合度，使學(xué)校整體信息化水平得到了大幅度提升。（1）針對(duì)我校信息設(shè)備配置工作起步較早、設(shè)備老化的問(wèn)題，加強(qiáng)設(shè)備更新需求性分析，有計(jì)劃分步更新相關(guān)設(shè)施設(shè)備，保障教育教學(xué)一線工作的有效開(kāi)展。根據(jù)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)校向數(shù)字化示范校提升的要求，對(duì)校園整體信息化環(huán)境建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)架構(gòu)，對(duì)校園開(kāi)放式終端的建設(shè)加大力度。結(jié)合近期試行的教師發(fā)展性考核評(píng)價(jià)工作，考慮教師過(guò)程中的自主管理
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