10以內(nèi)的相鄰數(shù)教案正確-全文預覽
【正文】 以內(nèi)的相鄰數(shù)，能找出5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。（2）聯(lián)系實際，讓幼兒找前后左右的小鄰居，并說說平時與小鄰居相處的情況。小朋友們，我們仔細看一看，這些數(shù)字寶寶之間有什么特別的？ 引導幼兒，從前至后依次說：XX比XX少1，XX比XX多1。不僅小動物們有它們的鄰居，我們的數(shù)字寶寶也有它們的鄰居，我們一起來看一看（引入“相鄰數(shù)”）。４．提問：小朋友我問問你，小狗的鄰居是誰？請個別幼兒來幫小動物找鄰居，從而鞏固加深幼兒對鄰居的理解。小動物搬家１．森林里蓋了許多漂亮的蘑菇房子，我們來看一看共有幾座蘑菇房子？幼兒點數(shù)1——10。：理解并能說出相鄰數(shù)間多1或少1的關(guān)系。李小敏徐家坪鎮(zhèn)中心幼兒園第三篇：相鄰數(shù)教案大班數(shù)學活動《相鄰數(shù)》活動目標：，掌握10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)?！睘榇耍瑸榱送怀鲋攸c，突破難點，我將采用本活動中采用、故事講述法、操作法、游戲法、驗證法等教學方法；提問方式也將采用個別提問、小組提問和集體提問等多種提問方式。（3）復習5以內(nèi)數(shù)的形成，“ⅹ大1歲就是ⅹ，ⅹ比ⅹ小1歲”為后面理解5以內(nèi)相鄰數(shù)（相鄰數(shù)間多1或少1）的關(guān)系打下基礎(chǔ)?；顒与y點：理解并能說出相鄰數(shù)間大1或小1的關(guān)系。（情感）知道相鄰數(shù)的概念。在這之前，幼兒都已經(jīng)學習過了《5以內(nèi)的序數(shù)》、《5以內(nèi)數(shù)的形成》等，幼兒有了初步的數(shù)與數(shù)之間存在某種邏輯關(guān)系的概念。（活動結(jié)束）李小敏 徐家坪鎮(zhèn)中心幼兒園大班數(shù)學活動《相鄰數(shù)》說課稿說教材：幼兒數(shù)學邏輯思維訓練簡單的說可以包含了數(shù)、量、圖形與空間、邏輯與關(guān)系四大領(lǐng)域。、的相鄰數(shù)（部分幼兒上前操作，集體驗證）三、游戲鞏固《找鄰居》：把幼兒分成小組的形勢，發(fā)房子的圖片和數(shù)字卡，讓幼兒自己找鄰居。出示房子，每座房子有三間。二、授新課：《生日歌》和故事引出課題《相鄰數(shù)》并提問：師：小朋友們過生日的時候都是和誰一起過的呀？有沒有邀請你的好鄰居朋友和你一起過呀？今天呀，我們這里也來了五個好兄弟，他們的生日都在今天，但是他們的歲數(shù)可不一樣哦。標有1—6的數(shù)字卡片，每個小朋友一張故事《5個兄弟過生日》?；顒与y點：理解并能說出相鄰數(shù)間大1或小1的關(guān)系。知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)的相鄰數(shù)。他們的鄰居都是誰呀？４．拍手游戲：小朋友我問問你，小狗的鄰居是誰？請個別幼兒來幫小動物找鄰居，從而鞏固加深對鄰居的理解?；顒与y點：知道相鄰的兩數(shù)之間的關(guān)系。第一篇：10以內(nèi)的相鄰數(shù)教案正確數(shù)字寶寶找朋友中班數(shù)學活動設(shè)計授課教師：毛新燕 授課時間： 授課班級：中三班 活動目標１．理解相鄰數(shù)的含義，學習10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系?；顒又攸c：學習１０以內(nèi)的相鄰數(shù)。３．今天，小動物特別高興，它們不僅住進了新房子，還有了鄰居。三、游戲：快樂闖關(guān)（一）第一關(guān)：給蘑菇房子貼門牌號（二）第二關(guān)：猜猜我的鄰居它是誰（三）第三關(guān)：快來填一填（四）第四關(guān)：我當小老師（五）第五關(guān)：少了幾個蘋果四、拓展延伸（一）游戲：找朋友（二）游戲：石頭剪刀布（三）游戲：搶椅子第二篇：5以內(nèi)的相鄰數(shù)教案大班數(shù)學教案：5以內(nèi)的相鄰數(shù)活動目的：用講故事形式激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣?；顒又攸c：知道相鄰數(shù)的概念。不同樣式顏色的房子圖片。）我們每個小朋友都有自己午休的小床，請你說一說自己的鄰居都有誰，讓幼兒理解什么是鄰居。（
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