【正文】 與老師及長輩打招呼等等。在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂的就問，做到不早退、不曠工。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容。這種強烈的愛不斷激勵著我 去真心擁抱每一個孩子。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的。3我做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。安全工作是最重要的工作之一。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。為了上好課，我備好每一節(jié)課。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí)，及時改進。按照年初制定的各項工作計劃，經(jīng)過一年的努力，完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，基本上達到了預(yù)期效果。積極參加省、市、縣各單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取工作的主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心。二、業(yè)務(wù)知識和工作能力。幼兒園小班教師個人總結(jié)4一、思想品德方面。(3)嚴守學(xué)校的作息時間和勞動紀律，出滿勤、干滿點，身體健康，全身心地投入工作。(4)有很強對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。(4)注意加強自身修養(yǎng)，具備良好的個性心理品質(zhì)。④以身作則，為人師表。(一)德：(1)政治立場堅定，方向明確，有共產(chǎn)主義理想信念和辯證唯物主義世界觀。其次，我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為，對幼兒進行隨機教育，讓幼兒明白道理，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護的意識。合作能力有了進一步的提高。學(xué)會關(guān)注、理解生活中常見的符號、標志、文字所表達的意思，嘗試用圖像、符號等形式進行表達，有創(chuàng)意。認識了球體、圓柱體、鐘表等知識。給幼兒充足的時間，開放的空間、寬松的氛圍，通過查閱資料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗、參觀社區(qū)等幼兒運用多種感官感知、有序的觀察，了解體驗大自然的美，理解自然與人們的依存關(guān)系，形成珍惜自然資源的意識?！焙⒆觽兟犕昀蠋煹脑?，都信服地點點頭。同時我們又利用隨機教育法，使幼兒的生活習(xí)慣落實到行為上，并逐漸內(nèi)化為品質(zhì)。利用講故事、圖書、幻燈、學(xué)習(xí)課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時代渴望上學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。(2)增強幼兒對學(xué)校的感性認識。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的形式與家長交流、討論。為了鞏固幼兒對知識的掌握，兩位教師在每天的離園前組織幼兒復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，并利用小紙條的形式把學(xué)習(xí)內(nèi)容進行打印，讓家長配合幼兒園復(fù)習(xí)知識，減少教育的空白。在戶外活動前，請幼兒討論秋季自我保護的方法?；顒訁^(qū)活動時，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征。在主題活動“秋天”中，我們在一日活動中各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關(guān)秋天的知識。同時在日常生活中積極滲透環(huán)保教育，美化班級環(huán)境，成功地接待了青島市綠色幼兒園的檢查，為迎接期初視導(dǎo)做好準備。一起根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒體驗勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感。并創(chuàng)設(shè)大班主題活動資料庫，為日后的教育教學(xué)活動提供了依據(jù)。(4)在活動中我們注意保留幼兒參與活動的足跡。本學(xué)期，我們靈活運用集體、小組和個別的活動形式，充分利用社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的廣度與深度，以幼兒感興趣的活動形式引導(dǎo)孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學(xué)習(xí)的方法，豐富其感性經(jīng)驗。探討游戲教學(xué)一體化靈活的教學(xué)方法。期末總結(jié)分析每月統(tǒng)計資料并進行結(jié)果分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。本學(xué)期的教研子課題《拓寬材料種類，提高結(jié)構(gòu)游戲水平》，我班采取以下有效的教育措施：調(diào)整擴大活動區(qū)域，使其與美工區(qū)有機結(jié)合，從而擴展幼兒對結(jié)構(gòu)材料的認識。通過隱形指導(dǎo)鼓勵幼兒的創(chuàng)造與表現(xiàn)。本著“以先進的教育理念為先導(dǎo)，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不同內(nèi)容、不同形式的活動為媒介，以時代的需要為標準，以主動探索、主動學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)、主動發(fā)展為核心，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭與怪異的行為。通過認真學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家的教育理論及教研學(xué)習(xí)，我們對瑞吉歐教育的思想有了進一步的理解，在邊學(xué)習(xí)邊探索的過程中，我們的觀念又有了很大的轉(zhuǎn)變，意識到做一名教師最基本的條件是具有不斷學(xué)習(xí)的能力，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個連續(xù)的整體，只有教師不斷發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展提供良好的條件，只有老師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性的幼兒。在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。家長工作主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時間與家長進行交流，使得家長了解幼兒在園情況。配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。安全工作安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。認真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。幼兒園小班教師個人總結(jié)1伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。第二篇：幼兒園小班教師個人總結(jié)任何一種事物、一項工作，都存在內(nèi)在聯(lián)系、外部制約，都有它自身的發(fā)展、運動規(guī)律。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術(shù)活動進行，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實際教學(xué)目標，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。每周進行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、抓活動，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責(zé)任書》，嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩(wěn)定。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒幼兊秘S富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。加強一日活動各環(huán)節(jié)的管理本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動常規(guī)》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領(lǐng)導(dǎo)對各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動。2016小班幼兒園教師個人總結(jié)(3)一、定計劃，立目標，明確工作方向古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新幼兒園教師個人總結(jié)2016小班幼兒園教師個人總結(jié) 幼兒園教師個人總結(jié)2016(三)家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。在老師及保育員阿姨的共同努力下，我們班的孩子從不會普通話，紀律散漫、學(xué)習(xí)主動性差的狀況下逐漸轉(zhuǎn)變了許多，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有較大進步。孩子們由剛?cè)雽W(xué)的茫然、無知，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到集體教學(xué)中來，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，得到的知識也越發(fā)豐厚。熱愛集體、團結(jié)同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師。過程是值得回味的，當(dāng)自己站在終點回顧路途中的每滴汗水，你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。開學(xué)初認真制定計劃，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究，期末認真分析。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，在教育教學(xué)活動中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。正由于老師這種高度負責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。CN人才網(wǎng)小編整理了2016小班幼兒園教師個人總結(jié)給大家，僅供參考：2016小班幼兒園教師個人總結(jié)(1)一、班級情況我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。家長們也都放心的把幼兒放在這里。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。四、教科研工作積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。第一次當(dāng)班主任，才真正的理解了操心兩個字的真正含義。有責(zé)任地對待每一天的工作，從實踐中歷練、塑造自己。(二)教育教學(xué)方面教學(xué)活動在教育教學(xué)的實施中，以快樂學(xué)習(xí)為出發(fā)點，我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。在認識圖形時，我特意收集了一種根據(jù)形狀、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料，擺放在區(qū)角，引導(dǎo)幼兒自由活動從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新同時我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點及教育主題的變更，進行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎的好成績。(四)信息員工作最后，我發(fā)揮自身特色，努力做好信息員工作，無論園內(nèi)大小活動都積極地撰寫信息稿，爭取發(fā)表，在自身的努力下，收獲也頗大，本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當(dāng)中，去年共有近三十條信息錄用。二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭的一代新人。我們創(chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設(shè)計并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗。每天檢查，每周考核，每月匯總是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習(xí)慣，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。為了加強幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流，促進保教質(zhì)量提高。開啟了大家在教學(xué)活動中得新思路。以下是小編給大家?guī)淼膸灼變簣@小班教師個人總結(jié)，供大家參考借鑒。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。加強幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服折疊整齊放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。幼兒園小班教師個人總結(jié)2作為一名幼兒園老師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。教育思想的轉(zhuǎn)變。教師駕馭《課程方案》的思想轉(zhuǎn)變。結(jié)合教育目標及幼兒需要形成新的主題網(wǎng)絡(luò)，鼓勵幼兒