【正文】 辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。你作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級(jí)的某一批示精神與本地實(shí)際情況不一致、發(fā)生矛盾時(shí)，你將如何處理?”思考準(zhǔn)備時(shí)可明確三點(diǎn)：一是對(duì)上級(jí)批示精神要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，把好政策關(guān)；二是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止；三是如發(fā)現(xiàn)上級(jí)批示中確有不符合本地、本部門實(shí)際情況的問題，可向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)提出改進(jìn)建議和實(shí)施意見。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，讓你組織一次會(huì)議，你如何進(jìn)行? 一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書，由我組織會(huì)議，我會(huì)把會(huì)議的組織分為三個(gè)階段：首先是會(huì)前準(zhǔn)備階段，這個(gè)階段主要是吃透會(huì)議精神，確定會(huì)議舉行地點(diǎn)，明確會(huì)議開始和持續(xù)時(shí)間，通知需要參加會(huì)議的人員，準(zhǔn)備好會(huì)議上需要分發(fā)的文字材料；第二行階段，在這個(gè)階段我主要是圍繞會(huì)議的精神，調(diào)動(dòng)大家的積極性，使大家對(duì)問題充分發(fā)揮自己的意見，群策群力，充分理解會(huì)議的精神和目的，把各種局限性或錯(cuò)誤的理解消滅在萌芽階段；第三個(gè)階段是會(huì)后的監(jiān)督和落實(shí)，會(huì)議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會(huì)而開會(huì)，會(huì)議過后的行動(dòng)才是會(huì)議的目的。答：在日常生活中，由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)，看待和分析問題的方法不同，矛盾是不可避免的。另外在建筑的學(xué)習(xí)中，人的因素是很重要的建筑是因?yàn)槿硕嬖诘?，?jīng)常需要考慮人的感受和感覺，所以尊重人已經(jīng)成為我思考問題的一個(gè)習(xí)慣。為了以使自已在工作中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我在活動(dòng)結(jié)束后會(huì)認(rèn)真梳理本次活動(dòng)的整個(gè)過程，認(rèn)真總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)以及不足之處。再次，要做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。我會(huì)組織單位工作人員就本次建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，采用組織座談、問卷調(diào)查、發(fā)動(dòng)積極分子等多種方式，集思廣益，廣泛征求大家的意見和建議，聽取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上形成基本的活動(dòng)方案。【解題思路】組織建黨90周年的宣傳活動(dòng)【參考答案】建黨90周年是一件難得的盛事，能夠?yàn)辄h的生日貢獻(xiàn)一份力量，我感到十分榮幸。對(duì)于“組織活動(dòng)”是在計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題中比較傳統(tǒng)的試題，不同的主題，組織也會(huì)有不同。新農(nóng)村建設(shè)不能一刀切的把農(nóng)民趕上樓，而是要有區(qū)別有步驟的發(fā)展。對(duì)于如何解決這一問題，溫總理說得也很明白，相關(guān)部門要?jiǎng)?chuàng)新政績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，給新農(nóng)村建設(shè)樹立界樁，明確罰則，給好大喜功者帶上法律緊箍咒，把權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子，剎住“趕農(nóng)民上樓”的歪風(fēng)。他們不能從實(shí)際出發(fā)，盲目規(guī)劃，競(jìng)相攀比，強(qiáng)求統(tǒng)一，大拆大建，在“拆村并居”等口號(hào)下，“風(fēng)掃古村如卷葉”。這種打著“村改社”、“土地增減掛鉤”、“宅基地?fù)Q房”等旗號(hào)“趕”村民“上樓”的做法顯然是不可取的，它違背了農(nóng)民的意愿，與新農(nóng)村建設(shè)的本意和根本要求是不相符的，更與構(gòu)建和諧社會(huì)是背道而馳的。也就是說要多關(guān)注新聞、多思考、多積累，勤加練習(xí)，只有這樣在考場(chǎng)上才能作答的更熟練、更透徹。關(guān)鍵語句：新農(nóng)村建設(shè) 農(nóng)民 “被上樓”【試題解析】本題屬于綜合分析類試題，在山東選調(diào)生面試中綜合分析題所占比重較大，每套題中至少有一道是綜合分析題，考生可以著重去練習(xí)這類題型。愛因斯坦的做法對(duì)你有什么啟示?第一天上班怎樣給同事留下好印象三種組織，一種組織是沒有人看路，也沒有人拉車。但是后來大家都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是雜料，出的是粗活?！薄R國(guó)強(qiáng)在全國(guó)市轄區(qū)紀(jì)委書記培訓(xùn)班學(xué)員代表座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)第四篇：2011年山東公務(wù)員面試真題2011年山東公務(wù)員面試真題 【山東省公務(wù)員面試真題】某個(gè)島上的居民都不穿鞋。要針對(duì)乳品、食用油等重點(diǎn)產(chǎn)品、行業(yè)和環(huán)節(jié)，強(qiáng)化整頓措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)把企業(yè)準(zhǔn)入關(guān)、產(chǎn)品出廠關(guān)和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全程控制關(guān)，確保食品質(zhì)量安全可靠，讓廣大人民群眾吃得放心、吃得健康。要加強(qiáng)公共租賃住房建設(shè)，使處于“夾心層”的中等偏下收入住房困難居民、新就業(yè)職工、新畢業(yè)大學(xué)生以及外來務(wù)工人員等，通過梯度消費(fèi)逐步實(shí)現(xiàn)住有所居?！薄?xí)近平在全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上講話時(shí)強(qiáng)調(diào)“地方尤其是基層一線是領(lǐng)導(dǎo)干部了解實(shí)際、向廣大群眾學(xué)習(xí)的好課堂，也是領(lǐng)導(dǎo)干部磨練作風(fēng)、提高素質(zhì)的大考場(chǎng)。??要注意換位思考，設(shè)身處地為群眾著想?！薄铋L(zhǎng)春在全國(guó)宣傳部長(zhǎng)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向“大學(xué)生是黨和國(guó)家的寶貴人才資源。”——溫家寶在《求是》發(fā)表文章談關(guān)于發(fā)展社會(huì)事業(yè)和改善民生的幾個(gè)問題“要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和貫徹落實(shí)黨的民族理論政策，為民族地區(qū)發(fā)展穩(wěn)定提供有力的政策和制度保證；要毫不動(dòng)搖地推進(jìn)少數(shù)民族和民族地區(qū)又好又快發(fā)展，努力提升民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力；要毫不動(dòng)搖地把保障和改善民生作為民族工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，讓各族群眾過上更加幸福美好的日子；要毫不動(dòng)搖地推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，努力營(yíng)造各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的良好氛圍?！薄獪丶覍毧偫?月13日在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話“就業(yè)是民生之本。二是誰來使群眾能夠看得起病、看好病，這屬于社會(huì)保障問題?！薄獪丶覍氃诘谒膶孟募具_(dá)沃斯年會(huì)開幕式和企業(yè)家座談會(huì)上答問“醫(yī)療制度的改革是政府的一項(xiàng)重要任務(wù)，雖然它是一項(xiàng)世界性的難題，但是我們迎難而上，毫不退縮。”——吳邦國(guó)對(duì)全國(guó)人大常委會(huì)即將開展的節(jié)能法執(zhí)法檢查作指示“要通過監(jiān)督檢查，督促有關(guān)方面高度重視清潔生產(chǎn)，把它作為促進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要措施，完善法規(guī)政策，健全體制機(jī)制，積極推動(dòng)能源資源節(jié)約和高效利用，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，推動(dòng)保護(hù)和改善環(huán)境，保障人民群眾身體健康，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程做出新貢獻(xiàn)。”——胡錦濤:在2010年全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)上的講話“工程質(zhì)量是百年大計(jì)，要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按程序辦事，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)計(jì)施工標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，強(qiáng)化工程監(jiān)理，嚴(yán)格責(zé)任追究。”——胡錦濤在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話“醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系億萬人民健康，關(guān)系千家萬戶幸福，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)和諧，關(guān)系國(guó)家前途和民族未來，是一個(gè)十分重大的民生問題?！薄\濤在第五屆亞太經(jīng)合組織人力資源開發(fā)部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上致辭時(shí)說“我們要深刻認(rèn)識(shí)正確處理人民內(nèi)部矛盾的重要性和緊迫性，著眼于最大限度激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力、最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素，更加積極主動(dòng)地處理好人民內(nèi)部矛盾，為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。在分析的時(shí)候，我們可以取智商的重要性與情商的重要性，但落腳點(diǎn)肯定是要重點(diǎn)談一談情商在實(shí)際工作中的重要意義，最后可以答一下如何去提高情商。例如在2013年當(dāng)中：習(xí)近平在天津和高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等座談時(shí)，問村官楊代顯“情商重要還是智商重要?”楊代顯回答“都重要”。【山東2013年6月4日真題】【中公指點(diǎn)】這是一道考查考生綜合分析能力的題，通過分析題干我們可以發(fā)現(xiàn)，這道題的核心詞就是中國(guó)力量。為了讓廣大考生能夠進(jìn)一步了解山東省考面試，進(jìn)行更有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。中公教育專家再次提醒各位考生，無論是哲理類的題目，還是領(lǐng)導(dǎo)人講話，都需要高度關(guān)注。題目問的是情商和智商誰更重要，有考生可能就會(huì)回答都很重要，但是仔細(xì)分析這道題目之后，我們就可以發(fā)現(xiàn)，高校畢業(yè)生就業(yè)，其實(shí)是一個(gè)從學(xué)校到社會(huì)的過程，學(xué)校傳授更多的就是知識(shí)，評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更多是通過智商來衡量，而在社會(huì)上尋找工作，除了學(xué)業(yè)成績(jī)之外，對(duì)于一個(gè)人的性格、人際交往、辦事效率都提出了更加全面的要求，而北京人事考試網(wǎng)中公教育再往下進(jìn)一步分析，我們可以發(fā)現(xiàn)這道題的背景講的是汶川地震、廬山地震，并且對(duì)于地震的應(yīng)對(duì)國(guó)際持肯定態(tài)度，因此我們接下來就可以去談中國(guó)力量在汶川地震及蘆山地震中發(fā)揮的重大作用，并進(jìn)一步引申出中國(guó)力量的重大意義，最后我們可以去談一談如何凝聚更強(qiáng)的中國(guó)力量。一、哲理故事類山東公務(wù)員面試每年特別重視的一類考題就是哲理故事類的題，幾乎是每年必出，而且難度高于全國(guó)大多數(shù)省份，這樣對(duì)于山東的考生來說也造成了不小的挑戰(zhàn)。2014山東公務(wù)員考試筆試成績(jī)已出，通過筆試的考生不要驕傲，因?yàn)橥ㄟ^筆試僅僅只是一場(chǎng)爭(zhēng)奪入場(chǎng)卷的比賽，要想取得最終的勝利，還需在面試選拔中脫穎而出。給人改變未來的力量2014山東公務(wù)員面試備考：哲理題與領(lǐng)導(dǎo)人講話北京人事考試網(wǎng)：2014年山東省公務(wù)員面試即將來臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員面試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員面試中一舉成“公”。中公教育專家特別提示各位考生，一定要特別關(guān)注哲理題與領(lǐng)導(dǎo)人講話。因此我們?cè)谄祁}時(shí)肯定要去談一談中國(guó)力量是什么，即使考生事前沒有聽說過中國(guó)力量，也多少需要談一下自己對(duì)于中國(guó)力量這個(gè)詞的理解。對(duì)于智商和情商你怎么看?【山東2013年6月4日真題】【中公指點(diǎn)】之所以提出這樣的問題，直接原因是當(dāng)前大學(xué)生遇到了就業(yè)難題，但是題目的本質(zhì)還是在考查學(xué)生的綜合分析能力，主要考察考生能否針對(duì)題目中的觀點(diǎn)來判斷表明自己的態(tài)度如何。在分析的時(shí)候，我們可以取智商的重要性與情商的重要性，但落腳點(diǎn)肯定是要重點(diǎn)談一談情商在實(shí)際工作中的重要意義，最后可以答一下如何去提高情商。這段時(shí)間，山東已經(jīng)有很多考生在認(rèn)真準(zhǔn)備面試。例如：中國(guó)從五年前的汶川地震，到剛剛發(fā)生的廬山地震，各項(xiàng)應(yīng)急保障管理逐步的完善，被國(guó)際社會(huì)贊譽(yù)為中國(guó)力量，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)中國(guó)力量的理解。二、領(lǐng)導(dǎo)人講話類山東公務(wù)員面試在綜合分析當(dāng)中，除了考查傳統(tǒng)的哲理題之外，還經(jīng)常考查考生對(duì)于中央領(lǐng)導(dǎo)人講話的看法。因此在回答這道題目的時(shí)候，考生的破題實(shí)際上就不應(yīng)為智商跟情商同等重要，而是應(yīng)為對(duì)于實(shí)際工作，情商比智商更重要。我們應(yīng)該堅(jiān)持以人為本，著力保障和改善民生，建立覆蓋全民的社會(huì)保障體系，注重解決教育、勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老、住房等民生問題，努力做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，根本措施是合理配置教育資源。要切實(shí)健全黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，想問題、作決策、定政策要充分考慮廣大勞動(dòng)群眾利益和承受能力，認(rèn)真解決廣大勞動(dòng)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。希望通過這次以建筑節(jié)能為重點(diǎn)的節(jié)能法執(zhí)法檢查，進(jìn)一步督促有關(guān)方面高度重視節(jié)能工作，嚴(yán)格落實(shí)節(jié)能減排目標(biāo)責(zé)任制，盡快完善節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，加快推進(jìn)以節(jié)能降耗為核心的企業(yè)技術(shù)改造，認(rèn)真解決建筑用能效率偏低、建筑節(jié)能改造進(jìn)展緩慢等問題，推動(dòng)全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于積極應(yīng)對(duì)氣候變化決議和相關(guān)法律的貫徹實(shí)施，增強(qiáng)全社會(huì)的節(jié)能意識(shí)，促進(jìn)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。我們不僅要把“蛋糕”做大，還要把“蛋糕”分好。一是誰來為群眾提供醫(yī)療服務(wù)，這屬于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展問題。正基于此，我們說，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是最基本最重要的公平，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平“最偉大的工具”。一個(gè)社會(huì)如果失業(yè)率過高，就很難保持和諧穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也不可能持續(xù)健康發(fā)展?！薄Z