【正文】 見識。本學期你當上了數(shù)學助理，做事認真負責，老師很滿意。你懂事多了，知道關心同學和老師，還能為班級服務，如大課間，仔細收拾教室衛(wèi)生；放學時，賣力的整理桌椅，老師很感動。你總是在同學需要幫助的時候，及時伸出援助之手。你普通話很標準，也能當好小老師，學習比較認真。你也喜歡為班級服務，做力所能及的事，因此大家越來越喜歡你了。本學期，你熱心班級事務，可也時常被老師批評，因為你的“懶”病，以及拖沓的壞習慣。你學習上一絲不茍的精神贏得老師的贊許和同學們的夸獎。你喜歡玩耍，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師希望你能全身心投入到學習中去！5汪新月：你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們友好相處，熱心助人，有上進心，愛勞動，守紀律，作業(yè)能按時完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！5劉逸然：你是個性格比較內向的孩子。你是個聰明的孩子，課堂上時常缺乏自我約束的能力，影響自己的學習，多可惜??！希望能盡快改正，爭做優(yōu)秀的學生！4陳旭瑩：你其實并不笨，學習上的懶惰是你成績差的主要原因；記得每次勞動，你總是積極肯干；如果學習上也能這樣勤懇，認真完成每天的作業(yè)，相信你的成績會很快提高上來的，你不妨試試。4曾蘇娜：翻開你的作業(yè)本，一行行工整的字跡呈現(xiàn)在眼前，讓人覺得這是一種享受。學習上老師要提醒你：作為一個學生，你最重要的任務就是學習，學習是自己的事情，要養(yǎng)成自覺的好習慣，從每天按時完成作業(yè)開始吧，老師相信你會做得很好的。沒關系的，只要你有了目標，并為之努力，老師相信你二年級會有更大的進步。老師為你的進步感到高興，并希望你暑假中多多讀書，爭取二年級有更好的成績！4張旸：你是一位聰明可愛的小女孩，思維敏捷、發(fā)言積極、熱愛勞動。你真不愧是我班的三好學生，繼續(xù)努力吧，更多的獎杯等你去摘??！3謝鈺蝶：在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正。這學期你在各方面的表現(xiàn)都很出色，尤其是在學習方面。3舒鈺：你是一個聰明、活潑的孩子。老師希望你以后在和同學友好相處的同時繼續(xù)努力學習，那么你會成為一個優(yōu)秀的學生。貪玩就不好了，要知道，在學習上，要取得優(yōu)異的成績，首先要提高學習的自覺性，同時要掌握正確的學習方法,只有這樣才能走在別人前面。張登輝：你是一個懂事的小男孩，笑起來特別可愛。如果你能做到上課積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，那么你將會是個優(yōu)秀的學生。老師希望你用心學習，用心記憶，你的學習一定會有進步的！2危鈺清：在老師心目中，你是一個聰明的好學生，學習認真，作業(yè)正確率高，美中不中的是上課有些愛講話，做作業(yè)也不能像葉嘉玲、吳湘一一樣專心致志，你說是不是？希望在二年級能看到一個能更嚴格要求自己的你，爭取當上“三好學生”！2杜智豪：你是一個活潑、天真的男孩，但課堂上你老是走神，做作業(yè)時字跡潦草，不夠認真?！皶接新非跒閺健保氤煽兒?，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！2徐佳莉：老師真高興，因為你在下半學期進步了。2付俊澤：你很天真可愛，內心比較善良，只是在學習上對自己不夠嚴格，男孩子就應該在學習上有所作為，大膽地投入到學習中來吧！積極參與課堂學習，樹立信念，自我挑戰(zhàn)吧！2徐建斌：安靜沉穩(wěn)的你，熱愛集體，團結同學。希望二年級的時候能多讀書、遇到難題多動腦思考，老師相信你能取得更大的進步。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神。1黃浩楠：你是一個聰明靈活的男孩，這學期，你好像退步了哦。不過現(xiàn)在你比較調皮，經(jīng)常與同學鬧矛盾，老師不希望你這樣做。老師相信你能行！1楊炎：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你若能再活潑、開朗一些就更好了，還有要是你能在大家面前大聲地講話，那我們也就更加喜歡你了。如果二年級的時候能把上課說話的精力用在積極思考、踴躍發(fā)言方面?？磥硎罴倮镉斜匾M行一下速度的訓練，好嗎？王城：剛開學時老師非常喜歡聰明、機靈的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)不夠認真，字跡潦草。劉蘿蘿：在學校你是一個沉默的小男孩，上課不愛回答問題。老師非常希望你能處處嚴格要求自己,這樣才會成為出色的學生。立臣：你是一個性格外向的男孩，你有聰明的頭腦，但你在學習上卻不夠踏實，因此你的學習成績很不穩(wěn)定。：你是一個聽話的孩子，熱愛勞動，遵守紀律。可這學期你的字退步了，學習也沒以前認真了，老師希望你能發(fā)現(xiàn)自己的不足，迎頭趕上。加油哦?。耗懵斆?，往往能答出其他小朋友答不出的問題。希望你在學習上學會動腦，只有這樣，你才能取得更好的成績。今后如果能學會積累，平常多觀察、多體驗，多動腦，老師相信，你一定會更加棒的！：在學習中，你作業(yè)能按時完成，字跡工整，準確率高，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，加油，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。老師希望你今后活潑開朗些，膽子大些，再接再厲，爭取做一個全面發(fā)展的學生?？墒悄銓懙淖謪s讓老師很不放心，假期里一定要好好練字，知道嗎？老師相信，只要你努力了，一定能行的！：你的每一點進步，老師都為你感到高興。：老師知道你也愿意得到老師的表揚，也希望自己能做得更好，那老師教給你一個方法，那就是：認真聽講、認真完成作業(yè)。：你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是要認真做作業(yè)，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待你的進步。不過老師希望你在紀律上約束好自己，那你一定會更出色。繼續(xù)加油！你會更出色的?。豪蠋熞恢庇X得你是個聰明的小男孩，但是，你這學期的字退步了很多，上課聽講也不那么專心了，老師相信你一定能改正缺點，加油吧?。豪蠋熞恢庇X得你是個很聰明的孩子，有時老師提出的問題，你還會有自己獨特的見解，這點老師很欣賞你，不過上課開小差，作業(yè)拖拉可不好，你說對嗎？老師相信你一定能改正缺點，大踏步前進，加油吧！：沉默少語的你，在學習上學得較輕松，學有余力。每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改都能感受到你的刻苦和努力。希望下學期過來，老師能看到一個思維更 活躍的你，相信你不會讓我失望的對嗎？陳老師^^陸意洋你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子?？墒?，你有一個馬虎、粗心的小毛病。老師希望你以后大膽些，主動些，能做到嗎？陳老師^^課堂上的你，專心聽講；課堂外的你，認真完成各項作業(yè)。你是老師心目中的好學生，同學間 的好榜樣。課堂上發(fā)言響亮，思路清晰。課堂上，你是一位發(fā)言流利，思維敏捷的小姑娘；課后作業(yè)認真，也總能夠讓我滿意。在學習上思維敏捷，課堂中積極思考，舉手發(fā)言。如果在學習上你更加嚴格要求自己，認真聽講，細心答題，那么，你一定會更棒。你團結同學，待人 上課專心聽講、有禮貌，誠懇。陳老師^^ 仇鰲數(shù)學學習上，對老師的要求一絲不茍，盡力做到最好。陳老師^^ 宗宇杰你是一個天真可愛的孩子，老師一直為你有較強的學習積極性而高興；也為你所取得的成績感到高興。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，一定能看到一個更出色的你。要是你能在練習中更加細心一點，就更棒了！加油吧，你是個很優(yōu)秀的男孩！陳老師 ^^杜奕澤你一直是位很乖巧，很努力的好孩子。做作業(yè)也比較認真，如果要想在學習上取得好成績，必須要從小事做起，無論做什么都必須勤奮努力。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也積極了。你那一臉的真誠，讓老師為之動容。希望你更上一層樓！如果能在練習中更仔細一些，靈活運用學到的數(shù)學知識，相信你會帶給我更多的驚喜！陳老師^^ 22 徐智浩和剛進學校的時候相比，你的進步老師都看在眼睛里，高興在心里。每天的作業(yè)能按時完成，對老師布置的學習任務能盡自己的最大的力做好。作為數(shù)學學習中的小能手，老師的小助手，我對你有更高的期待，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你！陳老師^^ 牛家軍你是一個很有主見的小男孩，做作業(yè)很自覺、很認真，如果要想在學習上取得好成績，必須要從小事做起，無論做什么都必須勤奮努力。你已經(jīng)逐漸適應了小學生活了吧！如果能在數(shù)學思維上多花些功夫，再趕走“粗心”這個壞朋友，相信你的數(shù)學成績會更棒的！陳老師^^王喬從開學到現(xiàn)在，你的進步非常 大，老師看在眼睛里的，很為你感 到高興。陳老師^^ 張芯維你是一個聰明伶俐的孩子，經(jīng)?？吹侥隳茉谡n堂上敢于舉手發(fā)言。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。如果能在上課時，更積極地思維，多舉手發(fā)言，一定會讓大家看見你出色的一面！陳老師^^梁可心你是個聰明、機靈的女孩，上課比較認真。平時能按時完成老師布置的各項作業(yè)，在課堂上也能積極舉手。不過，老師想悄 悄地告訴你，如果你在練習中，再 多動動腦筋，細心一點，你的成績 一定會更優(yōu)秀！陳老師^^ 陳妽你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼 睛，在全班同學和老師心目中樹立 了優(yōu)秀學生的形象，上課專心聽講、認真完成作業(yè)。陳老師^^陳雨薇你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改都能感受到你的認真。希望下學期過來，老師能看到一個思維更加活躍的你，相信你不會讓老師失望的。我期待著你的進步哦！陳老師^^袁芷青你是一個待人誠懇，心地善良的好孩子。如果 能多看些課外的數(shù)學知識，多鍛煉 自己的思維能力，相信你將贏得更 多的掌聲。上課時，我喜歡看見你認 真聽講的身影。思維敏捷、喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。學習上，你總能帶著一股認真的勁兒。你分析問題也頭頭是道，有時候還有自己的獨到之處，老師欣賞你在數(shù)學學習上的認真和機敏。你回答問題總是那么 積極，認真，老師很喜歡你，你對 老師有禮貌，做事行動迅速，不甘 落后，有力爭上游的念頭。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態(tài)度。如果你多下工夫學習的話，我相信你會得到更大進步。我喜歡你積極開動腦筋的勁兒，也喜歡你幫老師做事情的熱情。課堂上，每一個問題之后都能看見你高高舉起的小手，時常能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。通過你的努力，你的成績明顯進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會更棒的！陳老師^^ 曹哲課堂上你敏捷的思維、積極的態(tài)度給我留下了深刻的印象。希望你能不斷進取，爭取更 大的進步！陳老師^^ 陸霆遠在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都很快。知道 你喜歡數(shù)學，我很高興哦！廣泛閱 讀課外數(shù)學思維書，必將使你越來 越聰明。課堂上，每一個問題之后都能 看見你高高舉起的小手，時常能聽 到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨 立迅速完成，思維開闊，老師很喜 歡你。對老師布置的作業(yè)總是一絲不茍地認真完成。如果你能在課堂上認真聽講，如果你能專心而迅速地完成老師布置的各類練習，如果你能不把心思花在和學習無關的事情上面，我覺得，你肯定能獲得更棒的成績！陳老師^^ 朱霆煊你是一個非常聰明、可愛的孩子。陳老師^^錢奕緯課堂上一個問題提出，前幾個舉手的總有你。而且具有一定的創(chuàng)造性，老里有一些擔心，可是又在心擔心你有時的馬虎，松懈，相信你會逐漸改掉這些小毛病的，對嗎？陳老師^^ 蔣致遠你是一個聰明懂事的孩子，雖然有時在課上發(fā)言時有些膽怯，但學習還是比較認真的。你上課積極回答問題，作業(yè)速度也不慢，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的！陳老師^^ 沈致遠你上課認真聽講，對老師布置的作業(yè)都是認真主動地完成，努力學習的態(tài)度讓大家欣賞，今后若在功課上注意學習方法，多鍛煉自己的思維能力，相信會帶給我更大的驚喜！陳老師^^ 石彥芃看到你認真地思考老師的問題，積極地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興。上課時，能跟著課堂節(jié)奏積極思維，如果聽得再認真些，舉手再多點，就能讓小朋友們看見你的聰明一面，對嗎？陳老師^^劉宇軒老師發(fā)現(xiàn)你是一個 聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，一個問題 就想出來了。相信你能做到的，對嗎？陳老師^^ 張錦松平時，你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。陳老師^^吳佳冰你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。陳老師^^胡千羽在你的大眼睛里，盛滿了熱情 和乖巧。學習上能刻苦鉆研，課 堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答 聲；你樂意當老師的小助手；成績 總是保持優(yōu)秀；平時你總是帶著甜 甜的笑容，與同學友愛相處。同時，在數(shù)學思維方面提高自己的能力。瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，如果你能在學習方法上再改進一番，那就更棒了。不過,老師想悄悄地告訴你,如果你課堂上發(fā)言再踴躍些,敢于大膽提問,那你的成績一定會更優(yōu)秀。課堂 上，也能看見你高高舉起的小手，發(fā)言響亮、流暢。老師想，如果 你能在學習上學得更靈活些，那么 你將更加出色和完美！陳老師^^劉欣宜你是個聰明、活潑、非?？蓯鄣男∨?。學習上也比較主動，課堂聽課效率高，能自己管理自己。老師相信，只要你保持自己的優(yōu)點，再提高自己的數(shù)學思維能力，一定會在下個學期帶給我更大的驚喜！陳老師^^ 趙可妍你是個勤奮和努力的孩子。繼續(xù)加油吧！你將成為一個更出色的好學生。如果你能在學習上多一份耐心與信心，加強數(shù)學思維能力，那么你將會有更大的收獲！陳老師^^丁灝洋安靜地坐在座位上，認真聽課，老師布置的作業(yè)也能主動、按時完成。陳老師^^ 郭瀚星上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”，聰明的你一定明白的對嗎，相信你會保持自己的優(yōu)點，在接下來的學習生活中取得更出色的成績！陳老師^^ 楊陳鯤你是個性格內向的小男孩，熱愛集體，同學之間友好相處。希望在數(shù)學思維方面再進一步，對不理解的題目多想、多問，發(fā)揮自己的聰明才智，克服一個個難題！