xx小學(xué)“日行一善”活動總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 持做一件好事，例如幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生、扶老人上樓梯、保護(hù)環(huán)境、做家務(wù)等，并仔細(xì)體會做好事為別人帶來方便和給自己帶來的快樂。知善摘錄歷代善的名言警句，鼓勵學(xué)生誦讀，加強(qiáng)對傳統(tǒng)善的理念的理解和傳誦。我們就是要以“日行一善”為抓手，重拾民族精神瑰寶，讓學(xué)生在“日行一善”的實(shí)踐活動中，繼承中華民族之傳統(tǒng)美德，做新時(shí)期的合格接班人。傳統(tǒng)美德的繼承在“日行一善”中得以光大“日行一善”讓學(xué)生認(rèn)識了心中有祖國、心中有他人的內(nèi)涵。二、活動所顯現(xiàn)的初步效果良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育在“日行一善”中得以強(qiáng)化養(yǎng)成教育理論及意識的灌輸永遠(yuǎn)不及實(shí)踐機(jī)會的力量大、影響深，我們在關(guān)注學(xué)生“良好行為”的同時(shí)，更要為孩子營造養(yǎng)成良好行為的機(jī)會。在校園廣播中開辟“日行一善”專欄，積極宣傳活動中的典型人、典型事。以點(diǎn)帶面，營造氛圍榜樣的力量，讓做好人好事成為鄢小的一種校園時(shí)尚?！睂W(xué)校在認(rèn)真分析、周密思考、科學(xué)預(yù)見的基礎(chǔ)上，提出了在學(xué)生中開展“日行一善”主題教育，它以“善心、善言、善行”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍，通過“習(xí)善、積善、揚(yáng)善”的發(fā)展過程，讓孩子們以善小而必為從而積善成德，形成健全的人格。通過廣泛開展“日行一善”活動，學(xué)生的思想和道德素養(yǎng)得到了顯著的提升，學(xué)校的校風(fēng)、班級的班風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)更加濃厚，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，社會、群眾對我們教育的滿意度越來越高，學(xué)校的教育影響力不斷增強(qiáng)。開展的“感恩”系列活動。開展的“學(xué)習(xí)雷鋒，勤儉節(jié)約”主題隊(duì)會。得到了學(xué)生、家長以及老師們的充分認(rèn)可，現(xiàn)總結(jié)如下：一、“日行一善”見諸點(diǎn)滴小事“日行一善”我們要求學(xué)生從身邊的點(diǎn)小事做起，并將其記錄下來，各個班級有好人好事登記簿，然后揣摩品味做好事給別人帶來方便以及給自己帶來的快樂。通過長期堅(jiān)持做好事，長期的去記錄、去感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成做好事、做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會責(zé)任感的公民。通過實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。第一篇：XX小學(xué)“日行一善”活動總結(jié)XX小學(xué)“日行一善”活動總結(jié)近年來，我校始終能堅(jiān)持“以人為本、以德育人”的教育方針，緊緊圍繞未成年人思想特點(diǎn)，積極調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，堅(jiān)持“以學(xué)校教育青少年學(xué)生，以青少年學(xué)生帶動家庭，以家庭推動全社會”的工作方針，開展了扎實(shí)有效、豐富多彩的思想道德建設(shè)活動?！叭招幸簧啤保瑒?chuàng)新德育教育新思路“日行一善”活動是針對新時(shí)期廣大青少年學(xué)生思想特點(diǎn)，在以往德育工作模式和教育方法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了以“日行一善”活動為主要內(nèi)容的德育教育新思想、新觀點(diǎn)、新方法。例如你今天幫助同學(xué)掃衛(wèi)生，扶老人上樓梯、過馬路，愛護(hù)小動物，保護(hù)環(huán)境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一果皮、說一句好話、伸一把手幫助別人都行。XX小學(xué)2014年1月第二篇：小學(xué)“日行一善”活動總結(jié)我校的“日行一善”活動確定：“善待父母”、“善待教師”、“善待朋友”、“善待自然”、“善待社會”這五“善”為活
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