【正文】 生空間，嚴(yán)懲嚴(yán)治形成對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的強(qiáng)大震懾，全面系統(tǒng)清除作風(fēng)問(wèn)題形成根源，標(biāo)本兼治構(gòu)建國(guó)土資源扶貧領(lǐng)域作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)國(guó)土資源扶貧領(lǐng)域作風(fēng)明顯改善，促進(jìn)國(guó)土資源脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)政策落地見(jiàn)效，確保完成國(guó)土資源扶貧各項(xiàng)工作任務(wù)，為**縣打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供精準(zhǔn)到位的國(guó)土資源保障。微體會(huì)、圖片新聞），獎(jiǎng)勵(lì)100元／篇，發(fā)表綜合性文字材料（經(jīng)驗(yàn)交流、書(shū)記訪談），獎(jiǎng)勵(lì)500元／篇；在專欄中發(fā)布微視頻的，獎(jiǎng)勵(lì)制作單位工作經(jīng)費(fèi)10000元／部。將專項(xiàng)治理工作情況納入各村黨風(fēng)廉政建設(shè)績(jī)效考核和脫貧攻堅(jiān)考核內(nèi)容。鎮(zhèn)紀(jì)委將組織專門(mén)力量對(duì)專項(xiàng)治理工作予以督查督辦，對(duì)自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題較少或零報(bào)告，群眾反映強(qiáng)烈、問(wèn)題線索集中的領(lǐng)域重點(diǎn)檢查。二是精準(zhǔn)把握“四種形態(tài)”。鎮(zhèn)紀(jì)委牽頭抓總；及時(shí)辦理扶貧領(lǐng)域重點(diǎn)信訪件，并加大扶貧領(lǐng)域信訪舉報(bào)督查督辦力度；及時(shí)宣傳鎮(zhèn)紀(jì)委護(hù)航脫貧攻堅(jiān)的新舉措好辦法，講好干部的感人故事。對(duì)扶貧領(lǐng)域信訪舉報(bào)重大問(wèn)題線索和典型案件實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案督辦。鎮(zhèn)紀(jì)委要切實(shí)履行監(jiān)管職責(zé)，扎實(shí)開(kāi)展專項(xiàng)監(jiān)督檢查，著重檢查本鎮(zhèn)扶貧政策落實(shí)、扶貧項(xiàng)目申報(bào)審批、扶貧資金管理使用等方面存在的問(wèn)題。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保此次專項(xiàng)治理工作取得實(shí)效，決定成立鎮(zhèn)決戰(zhàn)扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨書(shū)記XX任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)紀(jì)委書(shū)記XX任常務(wù)副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委專職副書(shū)記XX任副組長(zhǎng)，其他黨政班子成員和紀(jì)委成員為成員。把脫貧攻堅(jiān)作為日常監(jiān)督重點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查處扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題。圍繞“四個(gè)嚴(yán)查”涉及問(wèn)題，分類分批通報(bào)曝光。聯(lián)合鎮(zhèn)扶貧、財(cái)政、自然資源、經(jīng)發(fā)等站所，推動(dòng)開(kāi)展扶貧資金和項(xiàng)目的監(jiān)督和批后管理，建立健全問(wèn)題線索移送、交辦機(jī)制。聯(lián)合黨政辦制作扶貧領(lǐng)域微視頻，鼓勵(lì)寫(xiě)作能手積極撰寫(xiě)扶貧領(lǐng)域監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)有關(guān)的工作信息，全方位展現(xiàn)我鎮(zhèn)紀(jì)檢干部決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)的精神面貌和工作成果。完成時(shí)限：6月30日。完成時(shí)限：6月30日前取得階段性成效，并全年堅(jiān)持。圍繞全面解決“兩不愁三保障”和飲水安全問(wèn)題、“六個(gè)全覆蓋”，進(jìn)一步明確治理重點(diǎn)、時(shí)間要求、具體措施。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，到群眾反映強(qiáng)烈的地方去，到困難矛盾集中的地方去，到脫貧攻堅(jiān)任務(wù)最艱巨的地方去，切實(shí)提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，確保扶貧政策和資金項(xiàng)目惠及貧困群眾，增強(qiáng)人民群眾獲得感，厚植黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。堅(jiān)持把深化扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理、深入推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)作為重大政治任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任制，自覺(jué)承擔(dān)起主體責(zé)任，成立縣水務(wù)局扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理專責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機(jī)構(gòu)。工作措施：一是把轉(zhuǎn)作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、提效能作為推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的重要抓手，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出嚴(yán)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，豐富平臺(tái)載體，建立整改清單，深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)，形成“人人想干事、人人能干事、人人會(huì)干事、人人干成事”的良好環(huán)境，切實(shí)提高全縣發(fā)展改革工作質(zhì)效。四是整頓規(guī)范水利建筑市場(chǎng)秩序，健全參建單位信用體系。在水利扶貧項(xiàng)目招投標(biāo)、工程實(shí)施、檢查驗(yàn)收等環(huán)節(jié)違規(guī)操作、濫用職權(quán)、以權(quán)謀私問(wèn)題。二是圍繞水政執(zhí)法、河長(zhǎng)制、防汛、水利工程建設(shè)、農(nóng)村飲水安全等水務(wù)重點(diǎn)工作，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)水利業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)提升干部職工履職能力水平。既要認(rèn)真糾正、嚴(yán)厲懲處扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題，又要結(jié)合監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問(wèn)責(zé)工作，深入查找在工作推進(jìn)、日常監(jiān)督、制度建設(shè)等方面存在的問(wèn)題和不足，強(qiáng)化脫貧攻堅(jiān)責(zé)任制，推動(dòng)各股室履職盡責(zé)。（三）堅(jiān)持抓常抓長(zhǎng)。二、基本原則（一）堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。全縣各級(jí)各部門(mén)、各單位要把開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，結(jié)合實(shí)際制定工作方案，做到事要解決、人要處理、整改到位。全縣各級(jí)各部門(mén)、各單位要進(jìn)一步暢通群眾舉報(bào)渠道，建立直查快辦的工作機(jī)制。任組長(zhǎng)，任副組長(zhǎng)，縣紀(jì)委、縣委辦公室、縣委組織部、縣委宣傳部、縣政府辦公室為成員單位。涉嫌犯罪的移交司法機(jī)關(guān)進(jìn)行嚴(yán)肅處理?？h紀(jì)委對(duì)影響較惡劣、社會(huì)關(guān)注度較高、具有代表性的問(wèn)題，在廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等主流媒體公開(kāi)曝光，增強(qiáng)震懾效果。要盯住重點(diǎn)人、重點(diǎn)事、重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)崗位，抓住“關(guān)鍵少數(shù)”和突出問(wèn)題，敢于“開(kāi)刀問(wèn)斬”，嚴(yán)肅給予組織處理或紀(jì)律處分。地方財(cái)政配套資金是否及時(shí)足額到位，項(xiàng)目自籌資金及其他資金是否及時(shí)足額到位；財(cái)政部門(mén)是否按照項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，及時(shí)足額撥付中央投資資金；中央投資資金是否?？顚Ｓ?，資金撥付和賬戶管理等方面的內(nèi)控機(jī)制是否健全，財(cái)務(wù)管理是否規(guī)范，財(cái)務(wù)支出是否依法合規(guī)；是否存在截留、擠占、挪用扶貧項(xiàng)目資金問(wèn)題；是否存在擅自改變扶貧項(xiàng)目資金用途、變更項(xiàng)目?jī)?nèi)容地點(diǎn)問(wèn)題；是否存在滯留上級(jí)撥付專款、資金使用效率低的問(wèn)題；是否嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目投資預(yù)算，是否出現(xiàn)投資概算或投資規(guī)模失控的現(xiàn)象；是否存在大額現(xiàn)金支付工程款問(wèn)題；是否存在拖欠工程款和農(nóng)民工工資問(wèn)題；是否存在多頭申報(bào)、虛報(bào)冒領(lǐng)、套取扶貧項(xiàng)目資金問(wèn)題。（二）開(kāi)展督查巡查對(duì)2016年以來(lái)縣扶貧辦、財(cái)政局、發(fā)改委、交通局、水利局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、教體局、組織部、文廣新局、衛(wèi)生局、供電公司、網(wǎng)通公司、移動(dòng)公司、電信公司等單位及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扶貧項(xiàng)目申報(bào)、審批、驗(yàn)收和資金撥付等環(huán)節(jié)的腐敗和作風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)督查巡查。對(duì)巡視巡察、專項(xiàng)審計(jì)、財(cái)政檢查和扶貧巡察等工作中發(fā)現(xiàn)的扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題線索進(jìn)行優(yōu)先處置。四、工作措施專項(xiàng)治理工作2018年1月開(kāi)始至2020年年底結(jié)束。二是職能單位辦事拖沓，審批繁瑣，推諉扯皮，敷衍塞責(zé)等。、政府主體責(zé)任落實(shí)不力問(wèn)題。四是在扶貧對(duì)象精準(zhǔn)識(shí)別、產(chǎn)業(yè)扶持、扶貧資金或物資分配中，優(yōu)親厚友、暗箱操作、以權(quán)謀私。堅(jiān)持抓重點(diǎn)，帶全面，著力治理以下五個(gè)方面問(wèn)題。嚴(yán)肅查處一批黨員干部貪污挪用擠占扶貧資金、失職瀆職典型案件，嚴(yán)肅查處一批紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)（機(jī)構(gòu)）履行監(jiān)督責(zé)任不力的典型案件，嚴(yán)肅查處一批不擔(dān)當(dāng)、不作為等形式主義、官僚主義典型問(wèn)題，督促相關(guān)職能部門(mén)健全完善一批政策制度，督促全縣各級(jí)黨委、政府以及相關(guān)職能部門(mén)認(rèn)真履行脫貧攻堅(jiān)的重大政治責(zé)任，為確保到2020年我縣現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入剖析問(wèn)題根源，查找薄弱環(huán)節(jié)和制度漏洞，研究制定切實(shí)可行的制度或辦法，做到解決一個(gè)問(wèn)題、堵塞一個(gè)漏洞、建立一套有效機(jī)制。借義務(wù)教育均衡發(fā)展的國(guó)家督導(dǎo)驗(yàn)收之際，對(duì)學(xué)生的輟學(xué)情況進(jìn)行清查，開(kāi)展多種興趣活動(dòng)留住問(wèn)題學(xué)生，幫扶貧困學(xué)生，同時(shí)積極爭(zhēng)取項(xiàng)目完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，打造良好育人氛圍，讓老師教的開(kāi)心，學(xué)生學(xué)得愉快。做好學(xué)校的教育扶貧工作臺(tái)賬的精細(xì)化、規(guī)范化。三、針對(duì)在開(kāi)展教育扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理整改“回頭看”工作中存在的問(wèn)題，我校今后改進(jìn)措施與努力方向加強(qiáng)對(duì)廣大師生的扶貧政策宣傳，充分認(rèn)識(shí)到教育扶貧的重要性。現(xiàn)就針對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織建設(shè)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪學(xué)生、問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，在學(xué)校內(nèi)部自我全面檢查，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，促進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。學(xué)校工作布置安排后，部分老師對(duì)待工作態(tài)度還不夠 主動(dòng)，積極，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，只滿足于完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。我校按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，做好對(duì)建檔立卡困難學(xué)生的補(bǔ)助審核、公示等工作，教育扶貧基金做到“應(yīng)扶就助”，補(bǔ)助資金足額按時(shí)發(fā)放到位。關(guān)注“三殘”和留守學(xué)生，在“三免一補(bǔ)”的基礎(chǔ)上再加大優(yōu)惠幫扶政策，鼓勵(lì)班主任每學(xué)期高質(zhì)量地完成對(duì)學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生、貧困學(xué)生的走訪工作，摸清學(xué)生家庭情況，有的放矢的開(kāi)展物質(zhì)幫扶和精神幫扶，為教育精準(zhǔn)扶貧打好重視“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校要組織一次“回頭看”，主要查看自查自糾的問(wèn)題是否全部查糾、已查糾的問(wèn)題是否出現(xiàn)反彈、檢查發(fā)現(xiàn)的制度漏洞是否及時(shí)堵塞、工作作風(fēng)是否明顯改進(jìn)。一、工作目標(biāo)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題，堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)持重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題、影響扶貧工作實(shí)效的典型問(wèn)題、易發(fā)多發(fā)的普遍性問(wèn)題。開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗問(wèn)題專項(xiàng)治理，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，緊盯資金和項(xiàng)目落實(shí)的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)