【正文】 面實(shí)施了IS09001質(zhì)量體系認(rèn)證，邀請浙江省質(zhì)量體系審核中心對全行質(zhì)量管理體系進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督審核，以各條線金融產(chǎn)品服務(wù)過程為對象，分別制訂《質(zhì)量手冊》、《程序手冊》、《理念職責(zé)規(guī)程》等體系文件，并注重過程控制和持續(xù)改進(jìn)。在全行范圍內(nèi)開展了企業(yè)文化大討論活動，通過宣傳發(fā)動、具體實(shí)施、總結(jié)提煉三個階段，開展了?一把手?企業(yè)文化宣講活動，提升員工對農(nóng)行的忠誠度，推動廣大員工對?理念文化?深刻內(nèi)涵的進(jìn)一步理解。在2004年譜寫的行歌《農(nóng)行之歌》，在全行廣為傳唱，以美妙的音符表達(dá)了員工的共同心聲：?我們是一方綠洲，用真情綻放文明的花朵，我們有一個共同的家園，為理想而攜手向前。二是建設(shè)宣傳渠道，加強(qiáng)文化理念的有效傳播。面對復(fù)雜多變的經(jīng)濟(jì)金融形勢，異常激烈的同業(yè)競爭，領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到：企業(yè)要發(fā)展，理念先轉(zhuǎn)型。2009年12月1日，《中國城鄉(xiāng)金融報》A4版以?心懷大愛傳遞企業(yè)文化”為標(biāo)題，以圖文并茂的形式，專題刊登了“一個共同的家園——上虞支行文化引領(lǐng)強(qiáng)行之路”一文，浙江省分行辦公室第十六期《領(lǐng)導(dǎo)參閱》進(jìn)行了全文轉(zhuǎn)載。經(jīng)過多年累積、沉淀，我行企業(yè)文化建設(shè)全面系統(tǒng)、富有特色，發(fā)展成?六大子文化?蓬勃發(fā)展的良好格局，在全國范圍內(nèi)造成了一定的影響。長期以來把企業(yè)文化建設(shè)作為一項(xiàng)全行性重要工作來抓，作為一項(xiàng)代表上虞農(nóng)行的特色工程來打造，每三年制訂遠(yuǎn)景規(guī)劃，每年制訂近期規(guī)劃，目標(biāo)明確，思路清晰，有抓手、有載體，各項(xiàng)活動開展得有聲有色。一是領(lǐng)導(dǎo)組織健全。農(nóng)行上虞支行多年來始終高揚(yáng)企業(yè)文化旗幟，秉承?以人為本、文化興行?的宗旨，緊密圍繞?二次創(chuàng)業(yè)?時期提出的新理念、新要求、新目標(biāo)，深入開展了?全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位?、?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工?等創(chuàng)建活動，全面推進(jìn)?理念文化、服務(wù)文化、制度文化、學(xué)習(xí)文化、創(chuàng)新文化、家園文化??六大子文化?建設(shè)，通過不斷積累創(chuàng)新，以文化鑄行魂，以學(xué)習(xí)促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高，單位業(yè)績持續(xù)發(fā)展，營造了心齊氣順、風(fēng)正事順的良好局面，全行正日益展現(xiàn)出文化的恒久魅力。要知道，蒙灰的黃金，就是要經(jīng)過時間的流逝和風(fēng)雨的打擊，才會發(fā)出耀眼的光芒。史泰龍被拒絕在門外，1850次跌倒。這位年輕人的名字叫席維斯第三輪的拜訪結(jié)果仍與第二輪的相同。拍電影，當(dāng)明星。面對未來，我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，學(xué)校的發(fā)展，必定會超越昨天，超越今天，邁向更加燦爛的明天！創(chuàng)和諧校園揚(yáng)理想之帆——申報鐵嶺市名校事跡材料西豐縣陶然鄉(xiāng)中心小學(xué) 2013年3月26日第二篇：以信念之風(fēng),揚(yáng)理想之帆第14周國旗下講話:以信念之風(fēng)，揚(yáng)理想之帆老師、同學(xué)們、大家好：今天我講話的題目是：“以信念之風(fēng)，揚(yáng)理想之帆”巴金說過：“光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈的塵垢。另外，為了在師生中樹立“健康第一”的理念，學(xué)校積極開展了“陽光體育”大課間活動，以此培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式，樂觀的生活態(tài)度，養(yǎng)成終生鍛煉的良好習(xí)慣。2012年，張哲、武明琪同學(xué)在西豐縣中小學(xué)生校園歌手比賽中分別取得了一、二等獎。幾年來，學(xué)校德育考核優(yōu)良率90％以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80％以上，2012年，學(xué)校被評為鐵嶺市和諧校園。當(dāng)前，我國中小學(xué)生心理方面出現(xiàn)了不少問題，引發(fā)了一些令人惋惜的案件。教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校育人的根本在于德育教育。學(xué)校建立了以分管德育主任為組長，班主任為成員的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。正是由于學(xué)校管理有方，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了豐碩的成果。在活動中，充分發(fā)揮教師自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)三方面作用，提升了教師專業(yè)素質(zhì)。2012年6月，鐵嶺市“十一五”規(guī)劃課題《小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性研究》順利結(jié)題。二是積級開展教改教研活動，以科研促進(jìn)教學(xué)。引進(jìn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，全面推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程、教學(xué)方法的整合。促進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理有序高效運(yùn)作。為了讓全校教師牢固樹立“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的素質(zhì)教育觀，學(xué)校緊跟時代步伐，首先確立了“以人為本”的辦學(xué)理念，確定了“創(chuàng)建農(nóng)村小學(xué)五個一流”的發(fā)展目標(biāo)，即：組建一流的領(lǐng)導(dǎo)班子；培養(yǎng)一流的教師隊(duì)伍；營造一流的育人環(huán)境；達(dá)到一流的管理水平；收到一流的教育效果。學(xué)校還加大了對教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備的投入，建有圖書閱覽室，藏書室，現(xiàn)有藏書2萬余冊，生均40冊，另有各種刊物、報紙、參考書一大批；設(shè)有活動室、美術(shù)室、音樂室、心理輔導(dǎo)室、體育室、衛(wèi)星接收室、衛(wèi)生室廣播室等功能室，裝備了1間電腦室，安裝了學(xué)校廣播系統(tǒng)，完成了學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的初期建設(shè)；在抓好校舍、教學(xué)設(shè)施建設(shè)的同時，學(xué)校大力整治校園環(huán)境，致力于建設(shè)花園式學(xué)校，創(chuàng)造優(yōu)雅的育人場所，完成校園道路兩側(cè)綠化帶植樹綠化，校園四周鋪上了草坪。二、注重環(huán)境建設(shè)，完善配套設(shè)施，打造藝術(shù)化、人文化的和諧校園 學(xué)校的校舍、設(shè)備、環(huán)境等硬件，是辦學(xué)的基本條件。2012年5月3日學(xué)校舉行了師德事跡報告會，齊紅偉、劉宇、劉妍三位教師在全校交流了他們的先進(jìn)事跡，三位教師對自己平凡工作的精彩演講，深深打動了教育局領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)烈感染了全校教師。經(jīng)過學(xué)校的努力，促使教師安教、樂教、善教。在教師中大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人的高尚師德，倡導(dǎo)“四業(yè)”（勤業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)）精神。同時健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，充分發(fā)揮行政領(lǐng)導(dǎo)成員的智慧。一、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，努力打造團(tuán)結(jié)和諧的教師團(tuán)隊(duì)（一）加強(qiáng)班子建設(shè)。有標(biāo)準(zhǔn)足球場，200米環(huán)形跑道田徑運(yùn)動場等體育訓(xùn)練及活動場地。近三年來，學(xué)校發(fā)展迅速，現(xiàn)有一幢教學(xué)大樓、一幢師生食堂。學(xué)校的各項(xiàng)工作蓬勃有序的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)品位不斷提升，受到了社會各界的一致認(rèn)同與高度評價。領(lǐng)導(dǎo)班子成員能堅持學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，增強(qiáng)依法治校意識。認(rèn)真抓好教師的政治學(xué)習(xí)、師德教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，激發(fā)教師作為“陶小”人的責(zé)任感和自豪感，積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心愛護(hù)教師，盡可能滿足教師的合理需要，盡力為教師的知識、才能、經(jīng)驗(yàn)的充分發(fā)揮提供良好的環(huán)境和最佳的機(jī)會。每年，學(xué)校都要召開有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的專題會議，并組織召開縣、鄉(xiāng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，把本校先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。幾年來的實(shí)踐表明，正是因?yàn)閷W(xué)校對師德師風(fēng)建設(shè)的常抓不懈，重視對教師的培養(yǎng)，學(xué)校才鍛煉出了一支講學(xué)習(xí)，講創(chuàng)新、講實(shí)效的樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。同時爭取沈陽大眾企業(yè)集團(tuán)支持，2012年暑假對教學(xué)樓供暖設(shè)施進(jìn)行全面改造，改建了學(xué)校的幼兒園，購置了幼兒園的設(shè)備，更新了學(xué)生的課桌椅及教師的辦公桌椅。三、管理為本，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念培養(yǎng)高素質(zhì)的人才良好的育人環(huán)境，和諧的師生關(guān)系的形成，最重要的是管理，而擁有一個“超前、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、自強(qiáng)”的教育理念，則是學(xué)校治校的根本。嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，推行教學(xué)工作計劃管理，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，教師崗位職責(zé)制度管理。積極推進(jìn)教育信息化和教育技術(shù)手段現(xiàn)代化。一方面堅持“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步抓好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作；另一方面各學(xué)科應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)對尖子生、特長生的培養(yǎng)，鼓勵和組織優(yōu)秀學(xué)生積極參加市、