滬科版九下266三角形的內(nèi)切圓word教案-資料下載頁

【摘要】一、教學(xué)目的和多邊形的內(nèi)切圓、圓的外切三角形和圓的外切多邊形、三角形的內(nèi)心概念，掌握三角形內(nèi)切圓的作法。。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：三角形內(nèi)切圓的作法、三角形的內(nèi)心與性質(zhì)。難點(diǎn)：三角形與圓的位置關(guān)系中的“內(nèi)”與“外”、“接”與“切”四個概念的理解和運(yùn)用。三、教學(xué)過程復(fù)習(xí)提問的條件是什么？、

2025-11-22 04:14

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章全等三角形141全等三角形課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第14章全等三角形全等三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HK全等三角形的定義自我診斷1.全等三角形是指()A．形狀相同的兩個三角形B．周長相等的兩個三角形C．面積相等的兩個三角形D．形狀和大小完全相同的兩個三角形D自我診斷

2025-06-17 01:52

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章全等三角形141全等三角形課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第14章全等三角形全等三角形2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HK全等三角形的定義自我診斷1.全等三角形是指()A．形狀相同的兩個三角形B．周長相等的兩個三角形C．面積相等的兩個三角形D．形狀和大小完全相同的兩個三角形D自我診斷

2025-06-20 20:26

滬科版八下全等三角形-資料下載頁

【摘要】創(chuàng)設(shè)情境引入新課?同學(xué)們你們?nèi)ミ^外地旅游嗎？?你們看過三峽嗎？?下面我將和大家一起到三峽去暢游一番。導(dǎo)彈發(fā)射塔裝置三峽大壩橫截面高峽出平湖問題：?你能認(rèn)出上圖中的幾何圖形嗎？?在小學(xué)你學(xué)過嗎？?你能給它下一個定義嗎？上底下底腰腰高

2025-11-22 00:46

滬科版數(shù)學(xué)九上253解直角三角形及其應(yīng)用word教案-資料下載頁

【摘要】解直角三角形及其應(yīng)用探究：測量底部不可到達(dá)物體的高度教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)知與技能：(1)用測角儀和皮尺等工具,并結(jié)合所學(xué)的解斜三角形中相關(guān)知識解決一些實(shí)際問題；(2)一步把數(shù)和形結(jié)合起來，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力.2．過程與方法：(1)設(shè)計實(shí)地測量方案,在設(shè)計過程中會靈活地運(yùn)用三角函數(shù)關(guān)系,進(jìn)行正確的邊角

2025-11-21 12:14

生活中的三角形滬教版五上-資料下載頁

【摘要】生活中的三角形學(xué)校門口要制作一個三角形警示牌（如下圖），制作費(fèi)按每平方米120元計算，制作這個警示牌要多少元？慢1米我們可以這樣拼：長方形平行四邊形想一想：每個直角三角形與拼成的長方形或平行四邊形有怎樣的聯(lián)系?┓┓┓┓┓┓┓┓┓┓平行四邊形想一想：

2025-12-02 10:48

滬科版數(shù)學(xué)八上152三角形全等的判定ppt參賽課件-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程，體會分析問題的方法。積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。2、掌握三角形全等的“角邊角”、“角角邊”的條件。3、利用“角邊角”、“角角邊”判別兩個三角形全等，解決一些簡單的實(shí)際問題。如圖，小明不慎把一塊三角形的玻璃打碎成兩塊。試問：小明應(yīng)該帶哪一塊碎片到商店去才能配一塊與原來一

2025-11-09 23:52

北京課改版數(shù)學(xué)八上133三角形中的主要線段word教案-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、了解三角形的角平分線、高、中線并能在具體情境中作出它們；2、了解三角形具有穩(wěn)定性并能運(yùn)用它解釋一些實(shí)際問題；3、通過折紙和畫圖等方法作出高、角平分線、中線，體會它們各自的共同性質(zhì)．【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：作出三線。難點(diǎn)：正確理解三線的概念?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師：圓規(guī)、三角形紙片、三角?！窘虒W(xué)過程

2025-11-24 06:40

滬科版數(shù)學(xué)八上163等腰三角形ppt課件-資料下載頁

【摘要】下面這些圖形給我們什么印象？什么是等腰三角形，結(jié)合以下圖形，指出等腰三角形的腰，底邊，頂角，底角。ABC1、掌握等腰三角形性質(zhì)定理和這個定理的兩個推論。目標(biāo)2、理解等腰三角形性質(zhì)定理的證明過程，并探索輔助線的規(guī)律。3、初步學(xué)會分析幾何證明的思路，從而提高學(xué)生邏輯能力及分析問題，解決

2025-11-10 06:25

蘇科版數(shù)學(xué)八上36三角形的中位線ppt課件-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊（蘇科版）問題導(dǎo)入?僅給一把有刻度的卷尺，能否測出一沙堆底部兩端Ａ、Ｂ間的距離？(注意﹕不能直接測量)·情景創(chuàng)設(shè)?怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分，使分成的兩部分能拼成一個平行四邊形？?1。剪一個三角形，記為ΔABC2．分別取AB、AC的中點(diǎn)D、E，并連接DE

2025-11-10 09:52

三角形邊的關(guān)系教案-資料下載頁

【摘要】三角形邊的關(guān)系教案 　　三角形邊的關(guān)系教案1教學(xué)內(nèi)容： 　　北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元“三角形邊的關(guān)系”。 　　教材分析： 　　《三角形邊的關(guān)系》是四年級下冊第二單元認(rèn)識圖形中的第...

2025-11-24 22:03

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章全等三角形141全等三角形教學(xué)課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】八年級數(shù)學(xué)滬科版·上冊第14章全等三角形授課人：XXXX請欣賞圖片一、新課引入你發(fā)現(xiàn)了什么？二、新課講解兩個能夠完全重合的圖形稱為全等圖形.這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合.你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？全等圖形的概念：二、新課講解全等圖形

2025-06-21 05:33

八年級數(shù)學(xué)上冊第14章全等三角形141全等三角形教學(xué)課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】八年級數(shù)學(xué)滬科版·上冊第14章全等三角形授課人：XXXX請欣賞圖片一、新課引入你發(fā)現(xiàn)了什么？二、新課講解兩個能夠完全重合的圖形稱為全等圖形.這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合.你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？全等圖形的概念：二、新課講解全等圖形

2025-06-19 17:36

八年級數(shù)學(xué)上冊第13章三角形中的邊角關(guān)系、命題與證明專題強(qiáng)化四三角形角平分線的應(yīng)用課件滬科版-資料下載頁

【摘要】第13章三角形中的邊角關(guān)系、命題與證明專題強(qiáng)化四三角形角平分線的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HK1．如圖，∠MAN＝100°，點(diǎn)B、C是射線AM、AN上的動點(diǎn)，∠ACB的平分線和∠MBC的平分線所在直線相交于點(diǎn)D，則∠BDC的大小為()A．

2025-06-12 06:04

直角三角形的邊角關(guān)系三角函數(shù)的概念-資料下載頁

【摘要】直角三角形的邊角關(guān)系三角函數(shù)的概念同步教學(xué)主講人：黃岡中學(xué)高級教師　梁荷映一、周知識概述1、從實(shí)際問題出發(fā)——梯子靠在墻上，有的較陡，有的較緩，用什么值反映出來？通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)：把這一問題　轉(zhuǎn)化為在直角三角形中，　　　顯然，梯子的傾斜程度與tanA的值的大小有關(guān)，當(dāng)0°A°90°，若∠A逐漸增大，則tanA的值逐漸增

2025-08-05 16:46

滬科版數(shù)學(xué)八上141三角形中的邊角關(guān)系word教案-文庫吧

滬科版數(shù)學(xué)八上141三角形中的邊角關(guān)系word教案-wenkub

滬科版數(shù)學(xué)八上141三角形中的邊角關(guān)系word教案(已修改)

滬科版數(shù)學(xué)八上141三角形中的邊角關(guān)系word教案(編輯修改稿)

滬科版數(shù)學(xué)八上141三角形中的邊角關(guān)系word教案-wenkub.com