美術(shù)教研組活動記錄-全文預覽
【正文】 展師生雙向活動，運用啟發(fā)式，優(yōu)化問題，創(chuàng)設(shè)情境，提供學生多觀察、多思考、多動口，多動手的機會，充分調(diào)動學生學習的主動性。第九條：巧用示范。第八條：優(yōu)化狀態(tài)。始終要把審美教育作為教學中的主線貫穿到底，既要重視知識與技能的傳授，又要加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，包括形象思維能力，審美能力和創(chuàng)新能力等，提高學生的整體素質(zhì)。最后，由每位學生定出自己的繪畫主題，精心創(chuàng)作。這次活動，受到了群眾的一致好評。當前，素質(zhì)教育對于人才的培養(yǎng)提出了新的要求，高素質(zhì)的人才不僅要具備豐富的知識，創(chuàng)新的能力，更在于有美的心靈，美的品質(zhì)。關(guān)注青年教師的課堂教學，在把握教材、重組教材、教學設(shè)計、課堂調(diào)控上煉就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲。內(nèi)容可包括：理論學習札記、聽課評課集、課題研究手冊等。上課時，采取恰當而靈活的教學形式，導入新課，使學生迅速集中注意力，興趣昂然的進入學習狀態(tài)第三篇：美術(shù)教研組活動記錄美術(shù)教研組活動記錄（一）時間：9月11日參加人員：耿正國 柴占京 王慧敏 何向陽 王巧玲 張京會 孫玉蘭主主持：朱永強活動內(nèi)容：商討、制定本學期我組的教科研計劃。教學方法的選擇、教學手段的應用要體現(xiàn)美術(shù)學科特點，加強直觀性和生動性，教學中盡可能運用形象、直觀教具（如掛圖、實物、范作、幻燈、錄像等），如有條件應盡量使用多媒體、營造“聲、光、色、形”立體化教學環(huán)境，調(diào)動學生的一切感知功能，全身心地投入到學習之中，使學生在直觀而生動的形象化教學過程中，獲得美術(shù)知識、技能的感性認識。上課要有明確的教學目標，包括知識與技能目標、過程與方法目標、情感、態(tài)度與價值觀目標。關(guān)注青年教師的課堂教學，在把握教材、重組教材、教學設(shè)計、課堂調(diào)控上煉就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲。內(nèi)容可包括：理論學習札記、聽課評課集、課題研究手冊等。第一篇：美術(shù)教研組活動記錄校本課程教研記錄參加人員：美術(shù)組人員活動內(nèi)容：商討、制定我校校本課程教科研計劃。加強教研組建設(shè)，定時開展教研活動，并要建立有效的教研工作日志。追求真實有效的課堂教學，直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程，學生就不要采用接受式學習了嗎？合作學習就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學的課就一定是好課嗎？等諸多問題需要我們靜下心來好
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