魯教版歷史六上大一統(tǒng)的漢朝word教案-資料下載頁

【摘要】13課大一統(tǒng)的漢朝學習目標一、知識與能力1．了解漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因及措施。2．掌握文景之治的含義，漢武帝大一統(tǒng)在政治、思想上采取的措施網(wǎng)]二、過程與方法1．通過從史料中提取有效信息、加深對史實理解的訓練，培養(yǎng)學生的閱讀能力，形成學習歷史的基本能力。2．通過思考和探究漢武帝的大一統(tǒng)局面的形成，培養(yǎng)學生初

2025-11-25 23:36

第8課大一統(tǒng)帝國的重建-資料下載頁

【摘要】第8課大一統(tǒng)帝國的重建西漢建立——文景之治一、漢承秦制1、背景：西漢初年，政局初定，百廢待舉。2、內(nèi)容：中央上：承襲秦朝的皇帝制度和中央官制行政上：承襲秦朝的監(jiān)察制度，法律制度、賦稅制度地方上：承襲秦朝的郡縣制3、與秦制的差異吸取了秦速亡的教訓，政令施行寬簡疏緩與秦的急切苛刻全然

2025-07-20 05:37

歷史人教版七年級上冊第12課_大一統(tǒng)的漢朝-資料下載頁

【摘要】第12課大一統(tǒng)的漢朝一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)三、東漢的統(tǒng)治第一目文景之治?文景之治的解讀：在中國古代歷史上，出現(xiàn)過很多所謂的“治世”和“盛世”，象文景之治、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等等。所謂“治世”和“盛世”，指的就是社會安定、政治清明，百姓豐衣足食。自學第一目：回答

2025-11-13 00:12

人教版七上第12課大一統(tǒng)的漢朝同步測試-資料下載頁

【摘要】南號中學人教新課標版七年級上冊《大一統(tǒng)的漢朝》同步練習一、填空題、景時期，教化百姓時注意“”，社會比較安定，經(jīng)濟發(fā)展，史稱。，漢武帝在政治上接受的建議，下令允許諸王將自己的封地分給子弟；思想上接受的建議，為推行

2025-11-07 00:43

高二歷史走向大一統(tǒng)的秦漢政治-資料下載頁

【摘要】第二課走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治什么叫做"大一統(tǒng)"?《辭源》解釋說：“大猶言重視，尊重；一統(tǒng)，指天下諸侯統(tǒng)一于周天子，后世因稱統(tǒng)治全國為大一統(tǒng)。”大一統(tǒng)直接的訴求是政治統(tǒng)一，但也包蘊著文化和民族的統(tǒng)一的思想。統(tǒng)一東方六國秦國北擊匈奴，收河套地區(qū)統(tǒng)一嶺南地

2025-11-03 16:53

第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局課件-資料下載頁

【摘要】第15課漢武帝推進大一統(tǒng)格局北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件歷史回眸?中華民族的主干是什么？?秦亡漢興，秦朝滅亡于哪一年？什么事件造成的？?漢朝建立者是誰？哪一年？漢朝的都城是哪里？漢朝的歷史有多久？漢高祖劉邦（休養(yǎng)生息）漢文帝、景帝（“文景之治”）漢武帝時，國勢

2025-11-15 16:32

大一統(tǒng)帝國與多民族融合-資料下載頁

【摘要】大一統(tǒng)帝國與多民族融合帝國分裂與民族融合三國鼎立孝文帝改革軍閥混戰(zhàn)王允計除董卓董卓是東漢末年的軍閥，靠著自己的權謀和手中的軍隊登上了相國的高位。但董卓天性殘忍，貪得無厭。他在長安自稱“太師”，把握朝政。這引起了許多官員的憤恨，大家都想除掉他。司徒王允就是其中的一個人。王允知道要除掉董卓，先要拉攏呂布。呂布是當

2025-07-18 23:19

第15課漢武帝的“大一統(tǒng)”課件岳麓版-資料下載頁

【摘要】第15課漢武帝“大一統(tǒng)”軍事：匈奴北犯威脅國家安定思想：思想不統(tǒng)一威脅皇權政治：王國問題威脅中央漢武帝“大一統(tǒng)”存在的三個社會問題“推恩令”、削奪爵位罷黜百家獨尊儒術漠北戰(zhàn)役大敗匈奴加強中央集權

2025-11-15 17:35

漢代的思想大一統(tǒng)教案-資料下載頁

【摘要】教案學生姓名：劉佳琳學號：2010030226學院：社會與歷史專業(yè)：歷史系課題漢代的思想大一統(tǒng)授課時間1課時課程

2025-04-30 03:51

第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展-資料下載頁

【摘要】第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展第15課先進的科學技術這些書寫工具有何不足？刻有文字的龜甲竹木簡青銅器帛書第15課先進的科學技術一、造紙術的發(fā)明與改進“積漂絮成絮片”在生產(chǎn)蠶絲的過程中，工匠們在漂絮時發(fā)現(xiàn)有一些殘絮遺留在席子上，形成一層薄膜，晾干后就成為一張薄

2025-08-01 13:09

第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展-資料下載頁

【摘要】第三單元大一統(tǒng)國家的建立和發(fā)展第13課開疆拓土與對外交流第13課開疆拓土與對外交流一、漢匈和戰(zhàn)二、張騫通西域1.西域西域：漢朝把甘肅玉門關和陽關以西，包括今新疆和中亞以至更遠的廣大地區(qū)，稱為西域。玉門關陽關第13課開疆拓土與對外交流

2025-10-15 14:47

新教材秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)-資料下載頁

【摘要】第三單元第一課秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)秦王為人,蜂準,長目,摯鳥膺,豺聲,少恩而虎狼心……懷貪鄙之心,行自奮之智,不信功臣,不親士民,廢王道,立私權,禁文書而酷刑法,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始。勸君少罵秦始皇，焚坑事件要商量祖龍魂死業(yè)猶在，孔學名高實秕糠

2025-01-16 03:54

冀教版七上第14課大一統(tǒng)的漢朝同步測試-資料下載頁

【摘要】第12課大一統(tǒng)的漢朝1．西漢初年，牲畜奇缺，皇帝的馬車都配不上毛色一樣的四匹馬，將相有的只能乘牛車。這表明當時經(jīng)濟，到處一片景象。面對這種形勢，漢初統(tǒng)治者采取的措施包括：吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民的、和負擔，注重發(fā)展；獎勵努力

2025-11-06 23:49

21、大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征-資料下載頁

【摘要】俄羅斯克里姆林宮美國白宮法國凡爾賽宮英國白金漢宮北京故宮世界五大宮之首——故宮第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征一、明清皇宮北京城布局北京城明成祖元大都京城皇城宮城1.修建：在的基礎上擴展而成。

2025-11-12 00:01

專題1-2走向大一統(tǒng)的秦漢政治-資料下載頁

【摘要】二走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治歌曲《秦始皇》歌詞：“大地在我腳下，國計掌于手中，哪個再敢多說話；夷平六國是誰，哪個統(tǒng)一稱霸，誰人戰(zhàn)績高過孤家？高高在上，諸君看吧，朕之江山美好如畫；登山踏霧，指天笑罵，舍我誰堪夸！秦是始，人在此，奪了萬世瀟灑；頑石刻，存汗青，傳頌我如何叱咤！”額濟納旗中學李黎西漢賈誼在《過秦論》：“

2025-11-21 14:20

澄海實驗學校大一統(tǒng)的漢朝ppt參賽課件(更新版)

澄海實驗學校大一統(tǒng)的漢朝ppt參賽課件(專業(yè)版)

澄海實驗學校大一統(tǒng)的漢朝ppt參賽課件(留存版)

澄海實驗學校大一統(tǒng)的漢朝ppt參賽課件-文庫吧