魯教版六上大一統(tǒng)的漢朝word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第14課大一統(tǒng)的漢朝教學目標知識能力：通過本課的學習使學生了解西漢興衰的基本脈絡(luò)主要的基礎(chǔ)知識有：漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因及措施、文景之治的含義、漢武帝大一統(tǒng)在政治思想上采取的措施、光武帝時出現(xiàn)的“光武中興”的局面。通過學生對詩文、史料的閱讀和分析培養(yǎng)學生的歸納能力和分析問題的能力。通過學生對漢初經(jīng)濟發(fā)展狀況文帝、景帝采取措施

2024-12-04 23:36

新人教版歷史七上大一統(tǒng)的漢朝1-資料下載頁

【總結(jié)】第12課大一統(tǒng)的漢朝一、教學目標1、知識與能力：了解“文景之治”出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象，培養(yǎng)分析歷史問題（原因、背景與事件、現(xiàn)象之間的關(guān)系）的能力；列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實，評價漢武帝，培養(yǎng)學生辯證、綜合、分析史實的能力。2、過程與方法：學習本課，結(jié)合秦的歷史，進行對比，找出秦鞏固統(tǒng)治的措施與西漢的大一統(tǒng)之間的聯(lián)系，

2024-11-20 03:08

七年級上冊第12課大一統(tǒng)的漢朝-資料下載頁

【總結(jié)】?？?起義，時間在?（），爆發(fā)的根本原因是，爆發(fā)的直接原因是，意義是。?3.年，項羽在大敗秦軍主力。?、人物、都城?

2024-11-21 22:21

高三歷史秦漢大一統(tǒng)-資料下載頁

【總結(jié)】秦漢大一統(tǒng)政治大一統(tǒng)統(tǒng)一經(jīng)濟大繁盛民族大發(fā)展外交大開放文化大發(fā)展制度秦朝統(tǒng)一-條件客主觀;意義123。鞏固統(tǒng)一-秦漢多項措施。秦朝建立-皇帝\中央\地方\法律;西漢鞏固-監(jiān)察和選官制度;東漢削弱-刺史和察舉變質(zhì).經(jīng)濟發(fā)展-略。賦稅定型-秦

2024-11-12 01:27

2022年大一統(tǒng)的漢朝評課稿范文-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 大一統(tǒng)的漢朝評課稿范文 　　今天，去聽了吳老師初一歷史第12課《大一統(tǒng)的漢朝》的新課教學。 　　首先，吳老師...

2025-01-26 01:02

冀教版歷史七上大一統(tǒng)的漢朝隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】第14課大一統(tǒng)的漢朝維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題：4.西漢王朝的第一個皇帝是()A．劉秀B．劉邦C．劉備D．劉徹2．西漢初年，經(jīng)濟發(fā)展，社會安定，出現(xiàn)封建社會的“治世”，史稱()A．漢武帝大一統(tǒng)B．光武中興C．文景之治D．

2024-11-15 03:18

漢代的思想大一統(tǒng)岳麓版-資料下載頁

【總結(jié)】漢代的思想大一統(tǒng)一、西漢初的黃老之學：經(jīng)濟殘破適合需要秦亡教訓：黃帝、老子：治身（養(yǎng)生）治國：道家為本，兼采各派“積極無為”：漢初社會迅速恢復了元氣二、罷黜百家，獨尊儒術(shù)㈠原因,政治穩(wěn)定,但臣下與君主,中央與地方的矛盾尖銳⑴.漢初丞相權(quán)力很大,威脅皇權(quán)⑵

2024-11-10 02:36

第11課漢武帝的“大一統(tǒng)”-資料下載頁

【總結(jié)】第11課漢武帝的“大一統(tǒng)”北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝

2025-07-20 07:47

魯教版歷史六上大一統(tǒng)的漢朝隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】第13課大一統(tǒng)的漢朝一、選擇題“以德化民”，具有決定意義的一項是行鹽鐵專賣“七國之亂”“推恩令”，與秦始皇對待儒學態(tài)度截然不同的是

2024-11-15 17:15

第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元大一統(tǒng)的秦漢帝國第13課秦帝國的興亡閱讀下列材料：從經(jīng)濟條件看，由于生產(chǎn)力的發(fā)展，各地的經(jīng)濟聯(lián)系已有一定程度的加強，北方的馬匹、吠犬，南方的象牙、朱砂，東方的魚鹽，西方的皮革都運到中原地區(qū)交換，這給統(tǒng)一局面的形成提供了必要的經(jīng)濟基礎(chǔ)。從民族關(guān)系講，經(jīng)過春秋、戰(zhàn)國長期的民族融合

2025-08-01 13:05

七年級歷史人教版上冊12課大一統(tǒng)的漢朝-資料下載頁

【總結(jié)】大一統(tǒng)的漢朝教學目標?知識目標：了解兩漢興衰的基本脈絡(luò)?掌握文景之治，漢武帝的大一統(tǒng)，光武中興，東漢后期外戚和宦官交替專權(quán)的基本史實?能力目標：通過思考和探究“漢武帝的大一統(tǒng)局面是怎樣形成的？”培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點分析問題的能力。?情感態(tài)度與價值觀：通過學習使學生認識，漢

2024-11-21 22:21

魯教版六上大一統(tǒng)的漢朝同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第12課《大一統(tǒng)的漢朝》同步測試一、選擇題1、西漢建立的時間是（）A公元前202年B公元202年C公元前206年D公元206年2、漢初統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策是對以下哪條歷史經(jīng)驗的總結(jié)

2024-12-05 05:55

魯教版歷史六上大一統(tǒng)的漢朝word教案-資料下載頁

【總結(jié)】13課大一統(tǒng)的漢朝學習目標一、知識與能力1．了解漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因及措施。2．掌握文景之治的含義，漢武帝大一統(tǒng)在政治、思想上采取的措施網(wǎng)]二、過程與方法1．通過從史料中提取有效信息、加深對史實理解的訓練，培養(yǎng)學生的閱讀能力，形成學習歷史的基本能力。2．通過思考和探究漢武帝的大一統(tǒng)局面的形成，培養(yǎng)學生初

2024-12-04 23:36

第8課大一統(tǒng)帝國的重建-資料下載頁

【總結(jié)】第8課大一統(tǒng)帝國的重建西漢建立——文景之治一、漢承秦制1、背景：西漢初年，政局初定，百廢待舉。2、內(nèi)容：中央上：承襲秦朝的皇帝制度和中央官制行政上：承襲秦朝的監(jiān)察制度，法律制度、賦稅制度地方上：承襲秦朝的郡縣制3、與秦制的差異吸取了秦速亡的教訓，政令施行寬簡疏緩與秦的急切苛刻全然

2025-07-20 05:37

歷史人教版七年級上冊第12課_大一統(tǒng)的漢朝-資料下載頁

【總結(jié)】第12課大一統(tǒng)的漢朝一、文景之治二、漢武帝的大一統(tǒng)三、東漢的統(tǒng)治第一目文景之治?文景之治的解讀：在中國古代歷史上，出現(xiàn)過很多所謂的“治世”和“盛世”，象文景之治、貞觀之治、開元盛世、康乾盛世等等。所謂“治世”和“盛世”，指的就是社會安定、政治清明，百姓豐衣足食。自學第一目：回答

2024-11-22 00:12

澄海實驗學校大一統(tǒng)的漢朝ppt參賽課件-免費閱讀

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