北師大版數(shù)學(xué)第五冊(cè)《年月日》word版教案1-全文預(yù)覽
【正文】 老師從萬(wàn)歷表查到 2100年卻是平年， 2100 年是 4的倍數(shù)，可為什么是平年呢？我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)專家的解釋 （ 4）課件揭示規(guī)律（課件出示：四年一閏，百年不閏，四百年又閏）（板書(shū)：整百年份要是400 的倍數(shù)） （ 5）分組判斷平閏年（ 1985 年、 1976 年、 1900 年） [讓學(xué)生通過(guò)多樣的方法來(lái)計(jì)算不同年份的全年天數(shù)，發(fā)現(xiàn)與二月的關(guān)系，引出“平年”、“閏年”的定義。 師：剛才我們知道了 2021 年是閏年，那 2021 是 4 的倍數(shù)嗎？ 生：是（課件出示： 2021247。 師：那我們一起來(lái)驗(yàn)證一下我們的猜想。 生 2：?jiǎn)螖?shù)的都是平年。 師：那 202 2021 年呢？ 生齊：都是 365 天?？梢赃m度的重復(fù)幾次游戲，強(qiáng)化大小月及二月的知識(shí)點(diǎn) ] 4．全年的天數(shù)，認(rèn)識(shí)平年、閏年 （ 1）計(jì)算全年的天數(shù)，引出平年 、閏年 師：剛才我們統(tǒng)計(jì)了一年中每個(gè)月的天數(shù)，那要你求一年的天數(shù)，你有什么辦法？比如 2021年，同桌合作算一算，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。關(guān)注學(xué)生的參與面，并利用語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)學(xué)生。（生用拳頭記憶） 師：還有不同的方法嗎？ 生 1：我們還發(fā)現(xiàn) 8 月前單月大， 7 月后雙月大。 31 天的有哪幾個(gè)月？ 30 天的呢？ 生齊： 31 天的月份有 1 月、 3月、 5月、 7 月、 8 月 、 10 月、 12 月； 30 天的月份有 4 月、 6月、 9 月、 11 月（板書(shū)： 12 月；、 11 月） 師：我們習(xí)慣上把像這樣有 31 天的月份，稱為大月。 生 2：我們統(tǒng)計(jì)的 2021 年，也是除了 2 月是 28 天，其他月份的天數(shù)都和 2021 年一樣。 師：請(qǐng)拿出 2021 年年歷，你有什么辦法很快知道 1 月的天數(shù)？ 生：只要看這個(gè)月的最后一天就知道。 師： 2021 年對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)也很特別，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)將在我們的首都北京舉行。 3. 通過(guò)學(xué)習(xí)、交流掌握每個(gè)月天數(shù)的記法和平年、閏年的判斷方法。使學(xué)生了解到一年有 12 個(gè)月，有 31天的是大月， 30天的是小月，二月平（ 28 天） .并教學(xué)生記憶年、月、日的方法和計(jì)算 2021 年的全年的天數(shù)。隨著年齡的增長(zhǎng)，小學(xué)生才能逐步理解離他們生活較遠(yuǎn)，較大的時(shí)間單位。 小明的爸爸在外出差兩個(gè)月，共 62 天，小明的爸爸可能是哪兩個(gè)月出差的？ 小學(xué)每年 7 月 5 日開(kāi)始放暑假，到 9 月 1 日開(kāi)學(xué)，暑假共放（ ）天。但年份是整百時(shí)，它必須是 400的倍數(shù)，這一年才是閏年。 （ 2）探索規(guī)律 師：通過(guò)上面的表格填寫(xiě)發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？（每四年中有一個(gè)閏年，那么閏年年份可能與 4有關(guān)系） 閏年： 1996247。 4=501 平年： 1994247。板書(shū)：平年、閏年。 嗯，怎么有的同學(xué)兩次都沒(méi)有站起來(lái)，怎么回事？ 觀察每年年歷 2 月份的天數(shù)能發(fā)現(xiàn)什么？ 一組：我們的 2 月有 28 天； 二組：我們的 2 月有 29 天。 全班交流： 問(wèn)題一：一年有幾個(gè)月？（ 12 個(gè)月） 問(wèn)題二：每個(gè)月分別有幾天？（ 12 月都有板有 31 天； 11月都有板有 30 天） 師：我們習(xí)慣給有 31 天的月份叫大月，給有 30 天的月份叫小月。 一、創(chuàng)境激趣導(dǎo)入新課： 屏幕演示：地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一周，月亮繞地球一周，地球自轉(zhuǎn)一周。 二、探究新知： 觀察年歷，提出問(wèn)題： 可能出現(xiàn)：一年有幾個(gè)月？ 每個(gè)月分別有多少天？ 小組合作，通過(guò)觀察小組內(nèi)的日歷，解答提出的問(wèn)題。 （ 3）記憶大月、小月的方法。 2 月是28 天的那一年是平年， 2 月是 29 天的那一年是閏年。 400=5 2021247。這樣每 4 年就與標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間相差了將近一 天，人們就在這一年的 2 月份多加一天，就是 366 日了，這樣的年份稱為閏年。 4=501?? 1 師：通過(guò)計(jì)算，我們發(fā)現(xiàn)，年份是 4 的倍數(shù)一般是閏年。 五、課堂檢測(cè)題： 找規(guī)律填一填： 1 月、 3 月、 5 月、 7 月、 8 月、（ ）、（ ） 1880 年、 1884 年、 1888 年、 1892 年、（ ）、（ ）?！澳?、月、日的認(rèn)識(shí)”是較為抽象的計(jì)量單位．小學(xué)低年級(jí)只能理解和掌握那些與他們的實(shí)際生活最為接近的時(shí)間單位，如小時(shí)、分鐘。學(xué)生在生活中不同程度的積累了一些有關(guān)的年 、月、日的知識(shí)，教材通過(guò)讓學(xué)生觀察年歷卡、聯(lián)系生活實(shí)際了解年、月、日之間的關(guān)系。 2. 知道 12月是大月， 11 是小月，了解平年、閏年的有關(guān)知識(shí)，能判斷平年和閏年。 師：你喜歡過(guò)生日嗎？ 生： 喜歡， 師：那你知道我們偉大祖國(guó)的生日是幾月幾日嗎？ 生： 10 月 1 日 師：對(duì)， 1949 年 10 月 1 日，中華人民共和國(guó)成立了（課件出示：中華人民共和國(guó)成立圖） 師：你知道這幅圖表示什么嗎？（課件出示： 2021 奧運(yùn)會(huì)海報(bào)） 生： 2021 奧運(yùn)會(huì)。 （ 2）統(tǒng)計(jì)觀察一年中每 個(gè)月天數(shù)的規(guī)律 師：老師給你們提供了不同年份的年歷，你會(huì)看嗎？ 生：會(huì)。（生統(tǒng)計(jì)） 師：我們先一起統(tǒng)計(jì) 2021 年的每個(gè)月天數(shù)（生齊報(bào)，師課件出示） 師：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)其他年份的各月份天數(shù)？ 生 1：我們統(tǒng)計(jì)的是 2021 年，除了 2 月是 28 天，其他月份的天數(shù)都和 2021 年一樣。（師板書(shū)： 29 天、 28 天） 師：你們真善于觀察。 師：你真能干，我
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