20xx年幼兒園大班保教工作計劃范文與20xx年幼兒園大班學(xué)前教師工作總結(jié)匯編-全文預(yù)覽
【正文】 時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習(xí)慣等等。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。聯(lián)系家長，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。(二)社會領(lǐng)域快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。有事能主動告訴老師。知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。(二)健康領(lǐng)域身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。措施餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。有些幼兒口語表達能力差，不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演?？谡Z能力和動手能力都有較大的進步。大部分幼兒能積極使用普通話進行交往。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性
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