【正文】 ?小動(dòng)物：好呀，我家住在動(dòng)物村 12 號(hào)。活動(dòng)準(zhǔn)備大灰狼布偶、小動(dòng)物布偶，玩具電話。免費(fèi)搭車，在國(guó)內(nèi)一般發(fā)生在熟人之間，如同事、親戚、朋友。了解，再談到汽車，他們的話題開(kāi)闊了。三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。大象臉一點(diǎn)點(diǎn)紅起來(lái)?！彼苋フ腋嬖V大家“多云轉(zhuǎn)晴”的大象。為了不向后飛，大個(gè)子老鼠又把傘夾到胳肢窩地下。大個(gè)子老鼠被雨打濕了，忽然他小了：“哈，還好我有三。大個(gè)子老鼠想：“要是等會(huì)兒不下雨，小個(gè)子貓的傘不就白帶樂(lè)？”大個(gè)子老鼠飛快地跑出去，追上小個(gè)子貓：“我看了天氣預(yù)報(bào)，你不用帶傘了。結(jié)合臺(tái)風(fēng)奇跡的相關(guān)信息，對(duì)比討論，拓寬視野。活動(dòng)準(zhǔn)備：臺(tái)風(fēng)過(guò)后被破壞的自然環(huán)境照片。幼兒園大班安全教案13活動(dòng)目標(biāo)：關(guān)注臺(tái)風(fēng)，對(duì)此自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。(1)這是什么?它有什么用?(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的39。(1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?(2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖活動(dòng)過(guò)程：在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途：(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?(2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?(3)你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站)。通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。討論正確使用尖利物品的方法。物品?小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來(lái)很多方便，幫了我們?cè)S多的忙。幼兒園大班安全教案11《尖利的東西》活動(dòng)目標(biāo)：知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。在本節(jié)課中，通過(guò)視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果?；顒?dòng)反思:汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。讓我們一起來(lái)看一看急救箱都有些什么?(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場(chǎng)?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了。)可以用什么來(lái)護(hù)住我們的頭?小朋友，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音?(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時(shí)候喊?(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊? (保持體力)沒(méi)有勁喊了怎么辦? (哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒(méi)有人來(lái)救你，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們。，該怎么辦?請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全，保持的姿勢(shì)最正確。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。，鍛煉他們的個(gè)人能力。幼兒園大班安全教案10活動(dòng)目標(biāo):，掌握正確的自救方法。其實(shí)，幼兒是很愛(ài)護(hù)自己的，只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損，幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。千萬(wàn)不能隨意撥弄燙傷的地方。（1）這些圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過(guò)嗎？（2）教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來(lái)不利的影響。培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。（6）消防隊(duì)長(zhǎng)小結(jié)活動(dòng)，評(píng)價(jià)消防隊(duì)員今天的表現(xiàn)。教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作，在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水，還能用什么救火？游戲：小小消防員（1）交待角色：師“變”成消防隊(duì)長(zhǎng)，幼兒變成消防隊(duì)員。二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系觀看錄像。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！幼兒園大班安全教案8活動(dòng)目標(biāo)：幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因。片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門吹上了，怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒分段觀看投影圖片，每看完一段，建議提問(wèn)：這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。幼兒操作卡片。幫助幼兒了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等。多種感官的參與，能更好地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，因此，我根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)的活動(dòng)遵循循序漸進(jìn)、層層深入的原則。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。①當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢；小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好（教師示范）；（在家中）小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里；盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒(méi)有空曠的場(chǎng)地可以躲到街道的柱子下或無(wú)窗的墻下。活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹(shù)地震、汶川地震或日本地震。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解地震給人類帶來(lái)的危害；學(xué)會(huì)在地震中自救與逃生的基本方法。學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。——當(dāng)我們見(jiàn)到小心高空墜物的警示牌的時(shí)候，我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離那個(gè)地方，除了應(yīng)隨時(shí)注意觀察之外，在樓前樓后行走時(shí)盡量離墻壁遠(yuǎn)一些為好。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)過(guò)程：(一)引起幼兒的興趣，引出主題。幼兒園大班安全教案5活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解高空墜物的危害。四、消防演習(xí)。老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演，加深印象并提高相應(yīng)技能。播放錄象，幼兒快速判斷、記錄。老師與幼兒共同交流、小結(jié)。記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做的111120車各一臺(tái)；報(bào)警器一部。學(xué)會(huì)如何正確撥打11119電話進(jìn)行求助。（四）游戲：“交通安全伴我行”師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂(lè)伴奏下，展開(kāi)游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行行駛。今天，我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。播放flash動(dòng)畫(huà)，鞏固對(duì)標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?chuàng)尨?。?警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。交換角色再次游戲。（二）認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，提高了自我安全防護(hù)能力。找示范組表演，大家鼓掌歡迎。)三、聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)行為播放辨析是非的幻燈四張。認(rèn)識(shí)如果土豆發(fā)芽了，對(duì)于我們身體的危害。大饅頭含淀粉，可以讓我們長(zhǎng)的更健康等等，他們都有益健康。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課小朋友們，大家好!歡迎大家和老師一起步入小學(xué)生《防食物中毒》專題課的學(xué)習(xí)!小朋友們，你們知道嗎?我們長(zhǎng)得如此健康、強(qiáng)壯，下面我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)一下他們吧!(播放日常食物的自制小錄像，引導(dǎo)小朋友們了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)以及作用?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)辨別最基本的致人中毒的食物，初步培養(yǎng)健康飲食的意識(shí)。(二)情感目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。從而讓學(xué)生掌握和儲(chǔ)備相關(guān)的方法、知識(shí)?；顒?dòng)反思：《我是小小安全員》是《品德與社會(huì)》浙教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元“安全伴我行”的第一課。幼兒畫(huà)完后貼在相應(yīng)的位置。樓梯，當(dāng)心臺(tái)階。師：小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多的安全標(biāo)志，可以當(dāng)我們幼兒園的小小安全員了，你想不想為我們的幼兒園，為我們的班級(jí)設(shè)計(jì)安全標(biāo)志呢?(想)你覺(jué)得應(yīng)該在那個(gè)地方設(shè)計(jì)一個(gè)安全標(biāo)志呢?你想在哪里設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的安全標(biāo)志?(保溫桶當(dāng)心燙傷。(當(dāng)心觸電)這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢?(有電的地方)師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太熟悉，是這個(gè)安全標(biāo)志，禁止跨越，小朋友去新城就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險(xiǎn)，(是)所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時(shí)，一定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。)2)出示掛圖，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)安全標(biāo)志師：小朋友們觀察的真仔細(xì)，知道這么多的安全標(biāo)志。1)討論師：除了信號(hào)燈這個(gè)安全標(biāo)志，小朋友還見(jiàn)過(guò)那些安全標(biāo)志呢?(有房子，大樹(shù)，開(kāi)車到了這里要慢行。活動(dòng)過(guò)程：師:今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的故事，小朋友們想聽(tīng)嗎?（想)故事的名字叫《馬路上的大黑球》，現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。教師：除了圖片上講到的這些注意事項(xiàng)，你們還覺(jué)得要注意什么？請(qǐng)幼兒自由討論，教師根據(jù)幼兒的討論，記錄在白紙上。教師：我們已經(jīng)知道引爆煙花爆竹要注意的事，那放煙花爆竹要注意什么呢？我們一起來(lái)看看圖片上是怎么說(shuō)的。(三)結(jié)束部分師：我們小朋友已經(jīng)掌握了電器的使用方法，那我們現(xiàn)場(chǎng)制作果汁，請(qǐng)小朋友們一起來(lái)品嘗吧!一、出示自制爆竹，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。(1)教師情境式講述：小強(qiáng)看媽媽下班后很累，很想幫媽媽做點(diǎn)事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機(jī)都不會(huì)用，這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動(dòng)，可能會(huì)發(fā)生什么事?(2)請(qǐng)幼兒介紹自己知道的39。但旋轉(zhuǎn)的扇頁(yè)就像刀片一樣，能打斷伸進(jìn)扇頁(yè)范圍內(nèi)的物品。，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小波的手指為什么被打壞。2?；顒?dòng)準(zhǔn)備，如小臺(tái)燈、按摩器、錄音機(jī)等，每組一至兩種。，未學(xué)會(huì)使用前不亂動(dòng)電器按鈕。深水的地方不去。游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度。夜間可搖晃點(diǎn)著的打火機(jī),劃火柴,打開(kāi)手電,電燈向外報(bào)警求援,也可以有節(jié)奏的敲擊墻壁,結(jié)合圖像說(shuō).(1)盡快脫去著火或沸液浸漬的衣服,使創(chuàng)面加大加深.(2)用水將火澆滅,或跳入附近水池,河溝內(nèi).(3)迅速臥倒后,慢慢的在地上滾動(dòng),以防增加頭面部燒傷后吸入性損傷.(4)迅速離開(kāi)密閉和通風(fēng)不良的現(xiàn)場(chǎng),以免發(fā)生吸熱性損傷和窒息.(5)用身邊不易燃的,如毯子,雨衣,大衣,棉被等,最好是阻燃,迅速覆蓋著火處,使與空氣隔絕.(6),并可減輕疼痛,我們應(yīng)該怎樣做呢(1)報(bào)警的步驟為:撥打 119 ,講清火災(zāi)的單位和詳細(xì)地點(diǎn),并盡可能講清燃燒的對(duì)象和范圍,還要派人去路口接消防人員前往失火地點(diǎn).(2)使用滅火器的步驟為: ,門窗都要畫(huà)好,再確定每個(gè)房間的逃生路線，第一個(gè)逃生口是門,總結(jié)全課今天我們學(xué)到一些預(yù)防火災(zāi)和燒燙傷的相關(guān)知識(shí),我們要記在心里,并把這些告訴家人,他人要注意安全,布置作業(yè),方法第二篇：幼兒園大班安全教案第六課 預(yù)防溺水教學(xué)目標(biāo):,愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),:了解游泳時(shí)遵守的安全規(guī)則教學(xué)過(guò)程:一,談話引入課題生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命,溺水是1————2003年,——17歲 的少年兒童,高達(dá)80%的人不會(huì)游泳,而會(huì)游泳的少年兒童中,17%,許多的游泳池存在不安全隱患,將會(huì)有效的預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生,防止溺水的發(fā)生,探討溺水的原因討論,歸納:溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,:溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,:溺水原因主要有哪幾種討論,小結(jié):不會(huì)游泳。沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。活動(dòng)目標(biāo)、簡(jiǎn)單的小家電?；顒?dòng)過(guò)程(一)開(kāi)始部分師：今天老師為小朋友們準(zhǔn)備了好多的小家電，我們一起來(lái)看看吧!，嘗試操作小家電，了解家電都有開(kāi)關(guān)。(二)由案例——風(fēng)扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。小結(jié)：扇頁(yè)很薄，通電后高速旋轉(zhuǎn)，使空氣流動(dòng)形成風(fēng)，這讓我們感到?jīng)鏊?。，豐富幼兒安全使用電器的常識(shí)。在沒(méi)學(xué)會(huì)操作前，不能隨便亂動(dòng)電器按鈕，否則可能傷到自己。最重要的是，小朋友單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候不能燃放煙花爆竹。集體討論：①、這些小朋友在哪里燃放煙花爆竹？為什么要放在這里？②、猜猜圖上的小朋友為什么要捂著耳朵？③、我們來(lái)看看這位小朋友做得對(duì)不對(duì)？為什么？三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)其他的注意事項(xiàng)。，故事視頻，安全標(biāo)志圖片。我們小朋友真聰明，都能看懂信號(hào)燈安全標(biāo)志，所以，我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候肯定特別安全，看來(lái)，了解安全標(biāo)志是非常重要的。骨頭，當(dāng)心有毒，在廚房外面見(jiàn)過(guò)。)(禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里?(蓋房子的地方)對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢?(因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，有磚，吊車)還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，注意安全。師：你認(rèn)識(shí)那個(gè)標(biāo)志?幼兒回答，并告知使用環(huán)境。洗刷間，當(dāng)心滑倒。幼兒畫(huà)安全標(biāo)志，師巡回指導(dǎo)。(好)活動(dòng)結(jié)