幼兒園教科研制度范文-全文預覽
【正文】 周一次園本培訓，學習教育教學專業(yè)理論、學術研究講座以及技能技巧的培訓。五、每學期期末，對各班進行教育質量檢查和班級工作評估，開展評選優(yōu)秀班級活動。幼兒園教研活動制度一、成立教研組，訂立科研計劃，按照計劃定期開展教學研究活動。根據(jù)階段開展情況，及時進行月階段小結并計劃好下一階段的開展工作 教科研成果交流、匯報制度學期初根據(jù)本班實際確定專題研究項目，制訂研究計劃和具體措施目標，期末寫出質量較高的論文，并向全體教師匯報研究成果。教師要有目的、有計劃地開展課題研究，認真完成學期初的開題報告、實施階段的記錄、總結等相關材料，每學期或學年至少有一篇論文或案例等每周有固定時間保證活動開展，除特殊原因外，組內成員應按時參加。自覺學習，收集信息，刻苦鉆研，總結成敗，推廣成果。轉變觀念，接受新生事物，扶植創(chuàng)新意識。敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，潛心科研，求實科研。根據(jù)教師教研活動出勤情況和參加教研活動的質量，對教師教研工作做出評估納入幼兒園教師管理工作。積極認真參加教研活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假，保教人員積極參加搜集、整理編寫教育教學資料，按規(guī)定寫教育筆記、主題小結、學期總結、論文等工作，提高理論水平。具體要求如下：根據(jù)幼兒園實際情況，確定學期教研工作重點，制訂教科研計劃工作和研究專題，教師要根據(jù)本班實際和幼兒發(fā)展水平，選好研究專題，期末進行專題總結。教研活動小組應該規(guī)范化，具體表現(xiàn)為設立明確的教研活動目的，擁有盡可能詳盡的教研活動內容，制訂明確的教研計劃，掌握基本的教學研究步驟、程序和根據(jù)分析等專門技能。每學期組織教師互相觀摩各班的半日活動、環(huán)境布置等，并做好記錄和評價?？蒲姓n題組人員要按總課題組的計劃和要求撰寫專項課
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1